De globale doelstelling van de bacheloropleiding in de fysica is de studenten zo te vormen dat ze een grondige en brede basiskennis hebben van de experimentele en theoretische aspecten van de natuurkunde. Het curriculum dient qua inhoud en diepgang van hoog internationaal niveau te zijn. Op deze manier moet de bachelor een aansluitende master aan de UHasselt (master in Materiomics) of elders (fysica, sterrenkunde,...) met succes kunnen volgen. Daarnaast bieden we onze studenten ook de mogelijkheid naadloos in te stromen in de master in de Biomedische Wetenschappen, afstudeerrichting bio-elektronica en nanotechnologie, aan de School for Life Sciences (SLS) van de transnationale Universiteit Limburg (tUL), de master in Applied Physics, de master in Electrical Engineering, de master in Science and Technology of Nuclear Fusion aan de Technische Universiteit Eindhoven (TUE) en de educatieve master Wetenschappen en Technologie (UHasselt).

De belangrijkste basiscompetenties van de bachelor fysica zijn: het opzetten, uitvoeren en analyseren van een experiment, het modelleren van de fysische realiteit, en theoretische problemen bestuderen met een combinatie van exacte, benaderende en numerieke rekenmethodes. De bachelor heeft kennis van en inzicht in de verschillende gebieden van de natuurkunde. Hij/zij kan deze kennis combineren bij de analyse van meer complexe situaties. Door zijn/haar studie van fysica is de bachelor goed gevormd om problemen te analyseren, te modelleren en op te lossen. Dit is een expertise die ook in domeinen buiten de natuurkunde relevant is.

Om studenten een zo breed mogelijke basis te geven, opteren we voor een groot gemeenschappelijk kerncurriculum. In het eerste jaar krijgen de studenten een introductie tot een  aantal hoofddomeinen van de fysica, tot de sterrenkunde, tot de biofysica en tot experimenteertechnieken. Daarnaast krijgen zij een grondige vorming in de wiskunde waarbij grote aandacht wordt besteed aan het aanleren van praktische rekenvaardigheid.
In het tweede en derde jaar worden verschillende onderwerpen uit de fysica verder uitgediept en maken de studenten kennis met thema's zoals de fysica van de elementaire deeltjes, nano- en kwantumtechnologie, Einstein's gravitatietheorie en -golven en de biofysica.
Via opleidingsonderdelen als elektronica, hydrodynamica en fotonica krijgen de studenten de mogelijkheid over te stappen naar een aantal ingenieursopleidingen. Daarnaast kunnen studenten, afhankelijk van hun interesses, kiezen voor een van de volgende opties die voorbereiden op een vervolgmaster: theoretische fysica en sterrenkunde, experimentele fysica, nano/biofysica of onderwijs. Studenten kunnen hun bacheloropleiding vervolledigen met een aantal verbredingsvakken uit verschillende disciplines zoals biologie, chemie, economie, informatica of wiskunde.

Wat experimenteervaardigheid betreft wordt de klemtoon geleidelijk verlegd van de didactische experimenteer-omgeving in het eerste jaar naar de onderzoekslaboratoria in het derde jaar. In het PHYS-X-LAB leren studenten op een originele en creatieve manier, en onder deskundige begeleiding, werken aan practica, projecten en de voorbereiding van de excursies.Wegens het belang van informatica binnen de fysica, moet de bachelor een basiskennis in programmeren hebben, kunnen werken met softwarepakketten en fysische problemen kunnen oplossen met de computer. Verder maken Engelstalige handboeken deel uit van het leermateriaal. In opdrachten en projecten worden regelmatig Engelstalige wetenschappelijke artikels gebruikt. Op deze manier wordt de student vertrouwd met het gebruik van het Engels in een wetenschappelijke omgeving en is hij/zij voorbereid op Engelstalige masterprogramma's. Daarnaast moet de bachelor over de nodige communicatieve vaardigheden beschikken. Bovendien kan hij/zij autonoom nieuwe kennis verwerven. De doorstroming naar de masters is voor ons prioritair, maar er moet rekening gehouden worden dat het bachelordiploma een finaliteit kan zijn. Daartoe bezit de bachelor kennis, vaardigheden en attitudes die interessant zijn voor de arbeidsmarkt: redeneervaardigheden, het vertalen van problemen in modellen, het omgaan met datasets, leercompetenties, communicatieve vaardigheden en het kunnen werken in teamverband.

Wat wiskunde betreft is het programma gericht op studenten die in de laatste twee jaren van het algemeen secundair onderwijs zes uur wiskunde hebben gehad. Dit sluit niet uit dat leerlingen met een andere voorkennis wiskunde, mits voldoende inzet, talent en motivatie ook de bachelor in de fysica met succes kunnen volgen.

Studenten kunnen hun wiskunde opfrissen door deelname aan een septembercursus wiskunde. 

Algemene toelatingsvoorwaarden: bezit van een diploma van secundair onderwijs.

Bijkomende informatie zie het onderwijs- en examenreglement.

IJkingstoets: iedereen die wil starten aan de bacheloropleiding fysica moet hiervoor verplicht een ijkingstoets afleggen. De data waarop je kan meedoen aan de ijkingstoets aan UHasselt, vind je op https://www.ijkingstoets.be. Hoe je je kan inschrijven, voorbereiden en zo nodig kan remediëren, vind je op: https://www.uhasselt.be/nl/studeren/inschrijven/toelatingsvoorwaarden.

Twintraject: De opleidingen fysica en wiskunde bieden een twintraject aan. Succesvolle afronding van dit traject geeft uitzicht op een bachelordiploma in de fysica en in de wiskunde. Het twintraject is voorbehouden voor bovengemiddelde studenten die op zoek zijn naar meer uitdaging en zich breed willen ontwikkelen in beide disciplines. Geïnteresseerde studenten starten in één van de opleidingen. Pas na gunstig advies door beide opleidingen (uiterlijk bij aanvang van het tweede semester), mag het twintraject worden aangevat. Meer informatie kan aangevraagd worden bij de voorzitters van de Examencommissies Fysica en Wiskunde.

In het derde bachelorjaar kunnen bachelorstudenten fysica gedurende één semester of een volledig academiejaar aan een buitenlandse universiteit studeren in het kader van Erasmus. Kandidaatstelling gebeurt reeds in het 2de bachelorjaar. Het studieverblijf heeft plaats in het tweede semester van het derde bachelorjaar of tijdens het volledige derde bachelorjaar, waarbij er kan gekozen worden uit meerdere bestemmingen.

Als je een minder lang studieverblijf verkiest: in de nabije toekomst zullen er ook éen of meer summer schools aan het internationale studieaanbod worden toegevoegd. Deze summer schools vinden meestal plaats in de zomermaanden en duren meestal éen tot twee weken. Ideaal dus om in de zomervakantie tussen tweede en derde bachelorjaar je internationale horizon wat te verbreden.

Met het selectievak International School (4095) kun je op eigen initiatief een internationale cursus of stage aan de examencommissie voorleggen. Mits goedkeuring van de examencommissie kun je deze cursus of stage in je programma opnemen.

 Meer informatie over de studiemogelijkheden in het buitenland vind je in deze link: https://www.uhasselt.be/nl/info-voor/studenten/naar-het-buitenland/studeren-in-het-buitenland

Bepaalde onderwijs- en/of evaluatie activiteiten van de opleidingsonderdelen in de opleiding kunnen via digitale communicatiekanalen en online tools plaatsvinden. Je volgt deze onderwijsactiviteiten dus van op afstand en/of legt examen af vanop afstand. Voor deze activiteiten dient een student te beschikken over een laptop en een webcam.
Welke activiteiten op de campus en welke vanop afstand dienen gevolgd te worden, wordt gecommuniceerd via het elektronisch leerplatform van de opleiding (Blackboard/Toledo) en/of via het lessenrooster.  

Op grond van haar gerechtvaardigd belang om blended onderwijs te organiseren, behoudt UHasselt zich het recht voor om onderwijsactiviteiten op te nemen en later of gelijktijdig via de elektronische leeromgeving voor educatieve doeleinden ter beschikking te stellen aan de betrokken studenten en onderwijspersoneel. Studenten die aan deze onderwijsactiviteiten deelnemen, kunnen daarbij worden geportretteerd voor opnames en verspreiding van deze opnames binnen het elektronisch leerplatform, wanneer zij in beeld zouden komen. Uiterlijk bij aanvang van de opname informeert de lesgever de studenten over het feit dat de onderwijsactiviteit wordt opgenomen. In de regel zijn opnames beschikbaar voor de duur van het academiejaar waarin de student is ingeschreven voor het opleidingsonderdeel.

Het tweede bachelorjaar bestaat uit verplichte gemeenschappelijke vakken en een keuzepakket. Alle studenten - behalve de TWIN-studenten - kiezen voor minstens 10 SP uit de onderstaande lijst.  Opleidingsonderdeel ´Inleiding tot chemie` is voor alle studenten - behalve de TWIN-studenten - verplicht.  Opleidingsonderdeel ´Elektronica´is verplicht voor de studenten die de master aan de TU/e willen volgen.

• ´Inleiding tot chemie´ (5 SP)

• `Elektronica` (5 SP)

• `Fysica en leven` (5 SP)

• `Dynamical Systems` (5 SP)

• ´Symmetrie en fysica´ (3 SP) (vanaf 2023-24 in oneven jaren aangeboden) (nieuw opleidingsonderdeel)

• ´Stochastische processen in de fysica` (3 SP) (vanaf 2024-25 in even jaren aangeboden) (nieuw opleidingsonderdeel)

Het derde bachelorjaar bestaat uit verplichte gemeenschappelijke vakken, verplichte opleidingsonderdelen afhankelijk van de gekozen optie (experimentele fysica, nano/biofysica, theoretische fysica, sterrenkunde en gravitatie, onderwijs of TWIN), keuzevakken fysica en verbredingsvakken.

De keuze dient ter goedkeuring voorgelegd te worden aan de voorzitter van de examencommissie. Criteria hierbij zijn volgtijdelijkheid, gelijkheid van doelstellingen/inhoud, overgang naar de master (zie vervolgmogelijkheden). Mits goedkeuring van de examencommissie kunnen andere opleidingsonderdelen opgenomen worden.

De verbredingsvakken worden gevolgd in aanschuifonderwijs, volgens de planning van de opleiding waarbinnen wordt aangeschoven.

Naast verbredingsvakken mogen studenten ook een of meerdere opleidingsonderdelen uit de "keuzevakken TU Eindhoven" (zie verder), met uitzondering van het bachelor eindproject aan de TU/e, opnemen. Ook deze keuze dient ter goedkeuring voorgelegd te worden aan de voorzitter van de examencommissie.

Voor`Young Planet Ambassadors Project` (3454) en `International interdisciplinary project` (4009) geldt dat studenten slechts een van beide opleidingsonderdelen in hun studietraject mogen opnemen. 

 Het eindproject is uitgesloten van tolerantie (examenregeling art.4.7, lid 2).

In de optie theoretische fysica, sterrenkunde en gravitatie dienen studenten een van beide opleidingsonderdelen verplicht op te nemen: "Differentiaalmeetkunde krommen en oppervlakken" (3464) of "Radiation processes in astronomy" (2989).

In de optie Nano/biofysica dienen studenten een van volgende opleidingsonderdelen verplicht op te nemen: "Beginselen van anorganische chemie en vastestofchemie 2" (1413) of "Advanced Light Microscopy" (3979).

1. Studenten die de master in Applied Physics (TU Eindhoven) of de master in Science and Technology of Nuclear Fusion (TU Eindhoven) willen aanvatten, dienen in ieder geval de optie experimentele fysica te volgen. Verder dienen zij in het tweede semester een bepaald vakkenpakket en een bachelor eindproject aan de TU Eindhoven te volgen (zie hieronder). Erasmusuitwisseling wordt voorzien. Het is niet toegestaan dit vakkenpakket of een deel ervan te vervangen door opleidingsonderdelen aangeboden aan de UHasselt.

Het vakkenpakket omvat twee varianten waarin het bachelor eindproject 10 dan wel 15 studiepunten telt, telkens gecombineerd met een aantal opleidingsonderdelen. Het eindproject en de betreffende opleidingsonderdelen staan geprogrammeerd in het tweede semester (onderverdeeld in een derde en vierde kwartiel aan de TU/e). De vakken en het eindproject worden in een learning agreement opgenomen.

A.  Variant met 15 SP Bachelor Eindproject

De kwartielen mogen naar believen gecombineerd worden

Onderstaande vakken worden in het Engels aangeboden en onder voorbehoud van wijzigingen vermeld

3e kwartiel
- Signalen en systemen (3170) of Subatomaire fysica (3172)
- Turbulentie, golven en instabiliteiten (3173)
- 5SP van het Bachelor eindproject

4e kwartiel
keuze van 1 uit:
- Algemene relativiteitstheorie 
- Nanomaterials: Devices And Integration (3177)

- 5SP van het Bachelor Eindproject
- 5SP van het Bachelor Eindproject

3e kwartiel
keuze van 1 uit:
- Signalen en systemen (3170)
- Subatomaire fysica 
- Turbulentie, golven en instabiliteiten (3173)

- 5SP van het Bachelor Eindproject
- 5SP van het Bachelor Eindproject

4e kwartiel
- Algemene relativiteitstheorie 
- Nanomaterials: Devices And Integration (3177)
- 5SP van het Bachelor Eindproject

B. Variant met 10 SP Bachelor Eindproject

Onderstaande vakken worden onder voorbehoud van wijzigingen vermeld

3e kwartiel
- Signalen en systemen (3170) of Subatomaire fysica 
- Turbulentie, golven en instabiliteiten (3173)
- 5SP van het Bachelor eindproject

4e kwartiel
- Algemene relativiteitstheorie 
- Nanomaterials: Devices And Integration (3177)
- 5SP van het Bachelor Eindproject

2. Het eindproject is uitgesloten van tolerantie (examenregeling art.4.7, lid 2).

3. Toegang tot de bovenvermelde Masteropleidingen aan de Technische Universiteit Eindhoven is onderworpen aan bijkomende voorwaarden door de Technische Universiteit Eindhoven opgelegd. 

https://www.tue.nl/en/education/become-a-tue-student/admission-and-enrollment/

Voor een geïndividualiseerd traject: zie Onderwijs-, Examen- en Rechtspositieregeling

De bacheloropleiding in de fysica aan de UHasselt bereidt de studenten degelijk voor op verschillende vervolgmasters. Voor de rechtstreekse toegang tot bepaalde vervolgmasters is een vooropgesteld vakkenpakket in de bacheloropleiding vereist of aanbevolen. Een overzicht van mogelijke vervolgmasters wordt hierna weergegeven.

Master in Materiomics (UHasselt)

Master in de fysica en/of sterrenkunde 

Master in Applied Physics en Master in Science and Technology of Nuclear Fusion aan de Technische Universiteit Eindhoven (leidend tot de titel van ingenieur).
Voor toegang tot deze master dienen studenten in ieder geval de optie experimentele fysica te hebben gevolgd. Verder dienen zij in het tweede semester een bepaald vakkenpakket en een bachelor eindproject aan de TU Eindhoven te hebben gevolgd (zie hierboven bij het 3e bachelorjaar). Erasmusuitwisseling wordt hiervoor voorzien. Het is niet toegestaan dit vakkenpakket of een deel ervan te vervangen door opleidingsonderdelen aangeboden aan de UHasselt.  Het eindproject is uitgesloten van tolerantie (examenregeling art.4.7, lid 2).

Toegang tot de bovenvermelde Masteropleiding aan de Technische Universiteit Eindhoven is onderworpen aan bijkomende voorwaarden door de Technische Universiteit Eindhoven opgelegd. 

https://www.tue.nl/en/education/become-a-tue-student/admission-and-enrollment/

Master in de biomedische wetenschappen, afstudeerrichting bio-elektronica en nanotechnologie aan de transnationale Universiteit Limburg (campus UHasselt)
Volgende verbredingsvakken worden sterk aanbevolen:

Master of Statistics aan de transnationale Universiteit Limburg (campus UHasselt): toelating op dossier 

Educatieve master Wetenschappen en Technologie aan de UHasselt
  
Vervolgmasters met voorwaarden (mits het slagen in een voorbereidingsprogramma)
 
Master in de toegepaste economische wetenschappen: handelsingenieur, aan de UHasselt
Master in de mobiliteitswetenschappen aan de UHasselt.

onderwijs- en examenreglement