| Onderwijstaal: Nederlands |
There is no data for this choice. Change the language, year or choose another item in the dropdown list if it is available.
There is no data for this choice. Change the language, year or choose another item in the dropdown list if it is available.
| Studierichting | | Studiebelastingsuren | Studiepunten | P1 SBU | P1 SP | 2de Examenkans1 | Tolerantie2 | Eindcijfer3 | |
 | 3de bachelorjaar in de wiskunde optie computationele wiskunde | Verplicht | 108 | 4,0 | 108 | 4,0 | Ja | Ja | Numeriek |  |
| 3de bachelorjaar in de wiskunde optie fundamentele wiskunde | Verplicht | 108 | 4,0 | 108 | 4,0 | Ja | Ja | Numeriek |  |
| 3de bachelorjaar in de wiskunde optie twin | Verplicht | 108 | 4,0 | 108 | 4,0 | Ja | Ja | Numeriek |  |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| EC 1: De bachelor Wiskunde bezit een grondige basiskennis en heeft inzicht in verschillende domeinen van de wiskunde waaronder algebra, meetkunde, analyse, numerieke wiskunde, kanstheorie, statistiek, aspecten van discrete wiskunde en logica. | - EC
| EC 2: De bachelor Wiskunde bezit een gevorderde kennis en heeft inzicht in grote deelgebieden van de wiskunde (zuivere wiskunde, toegepaste wiskunde, ...) | - EC
| EC 3: De bachelor Wiskunde beheerst de formele wiskundige taal en werkwijze. Hij/zij kan met abstracte redeneringen werken. | - EC
| EC 4: De bachelor Wiskunde kan een wiskundig bewijs begrijpen, oordelen of een argument correct is en heeft inzicht in welke eigenschappen precies gebruikt worden (in de context van de verworven kennis). Hij/zij kan een lacune of een overbodige stap in een bewijs of een berekening herkennen | - EC
| EC 6: De bachelor Wiskunde kan de reeds verworven kennis integreren in nieuwe wiskundige onderwerpen. Hij/zij begrijpt de samenhang tussen onderwerpen | - EC
| EC 14: De bachelor Wiskunde heeft een kritische ingesteldheid en een onderzoekshouding.
| - EC
| EC 15: De bachelor Wiskunde kan zelf (of in groep) een beperkte studie uitvoeren over een wiskundig onderwerp, d.w.z. wetenschappelijke bronnen kritisch hanteren, zelf de studie uitvoeren, rapporteren (ook in LaTex) en prsenteren. | - EC
| EC 16: De bachelor Wiskunde is in staat te plannen, hij/zij heeft inzicht in zijn leerproces en kan dit evalueren en bijsturen. |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
|
Wegen en krommen in het vlak en in de ruimte (kromming, torsie, osculatiecirkel, stelling van Frenet-Serret). Studie van oppervlakken in de driedimensionale ruimte (raakvlak, fundamentaalvormen, orienteerbaarheid, gemiddelde kromming en Gausskromming, normale kromming, stelling van Gauss, geodeten)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Responsiecollege ✔
|
|
|
| Begincompetenties |
| |
Leerstukken uit Calculus (1 en 2) en Vectorcalculus |
|
 
|
| Verplichte cursussen (gedrukt door boekhandel) |
| |
[],[Eigen cursustekst en leidraad] |
|
 
|
| Aanbevolen literatuur |
| |
[Differential Geometry: curves-surfaces-manifolds],[Wolfgang Kühnel],[second ed],[],[],[] |
|
|
|
|
|
 | 3de bachelorjaar in de fysica optie theoretische fysica en sterrenkunde | Keuze | 108 | 4,0 | 108 | 4,0 | Ja | Ja | Numeriek |  |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| EC 7: De bachelor Fysica kan de in de fysica gebruikte wiskundige methodes toepassen en beschikt over een goede rekenvaardigheid, met inbegrip van computationele technieken en programmeervaardigheden. |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
|
Wegen en krommen in het vlak en in de ruimte (kromming, torsie, osculatiecirkel, stelling van Frenet-Serret). Studie van oppervlakken in de driedimensionale ruimte (raakvlak, fundamentaalvormen, orienteerbaarheid, gemiddelde kromming en Gausskromming, normale kromming, stelling van Gauss, geodeten)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Responsiecollege ✔
|
|
|
|
Semester 1 (4,00sp) Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
| Begincompetenties |
| |
Leerstukken uit Calculus (1 en 2) en Vectorcalculus |
|
 
|
| Verplichte cursussen (gedrukt door boekhandel) |
| |
[],[Eigen cursustekst en leidraad] |
|
 
|
| Aanbevolen literatuur |
| |
[Differential Geometry: curves-surfaces-manifolds],[Wolfgang Kühnel],[second ed],[],[],[] |
|
|
|
|
|
 | 3de bachelorjaar in de wiskunde optie vrije keuze aanvulling | Keuze | 108 | 4,0 | 108 | 4,0 | Ja | Ja | Numeriek |  |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| EC 1: De bachelor Wiskunde bezit een grondige basiskennis en heeft inzicht in verschillende domeinen van de wiskunde waaronder algebra, meetkunde, analyse, numerieke wiskunde, kanstheorie, statistiek, aspecten van discrete wiskunde en logica. | - EC
| EC 2: De bachelor Wiskunde bezit een gevorderde kennis en heeft inzicht in grote deelgebieden van de wiskunde (zuivere wiskunde, toegepaste wiskunde, ...) | - EC
| EC 3: De bachelor Wiskunde beheerst de formele wiskundige taal en werkwijze. Hij/zij kan met abstracte redeneringen werken. | - EC
| EC 4: De bachelor Wiskunde kan een wiskundig bewijs begrijpen, oordelen of een argument correct is en heeft inzicht in welke eigenschappen precies gebruikt worden (in de context van de verworven kennis). Hij/zij kan een lacune of een overbodige stap in een bewijs of een berekening herkennen | - EC
| EC 14: De bachelor Wiskunde heeft een kritische ingesteldheid en een onderzoekshouding.
| - EC
| EC 15: De bachelor Wiskunde kan zelf (of in groep) een beperkte studie uitvoeren over een wiskundig onderwerp, d.w.z. wetenschappelijke bronnen kritisch hanteren, zelf de studie uitvoeren, rapporteren (ook in LaTex) en prsenteren. | - EC
| EC 16: De bachelor Wiskunde is in staat te plannen, hij/zij heeft inzicht in zijn leerproces en kan dit evalueren en bijsturen. |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
|
Wegen en krommen in het vlak en in de ruimte (kromming, torsie, osculatiecirkel, stelling van Frenet-Serret). Studie van oppervlakken in de driedimensionale ruimte (raakvlak, fundamentaalvormen, orienteerbaarheid, gemiddelde kromming en Gausskromming, normale kromming, stelling van Gauss, geodeten)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Responsiecollege ✔
|
|
|
|
Semester 1 (4,00sp) Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
| Begincompetenties |
| |
Leerstukken uit Calculus (1 en 2) en Vectorcalculus |
|
 
|
| Verplichte cursussen (gedrukt door boekhandel) |
| |
[],[Eigen cursustekst en leidraad] |
|
 
|
| Aanbevolen literatuur |
| |
[Differential Geometry: curves-surfaces-manifolds],[Wolfgang Kühnel],[second ed],[],[],[] |
|
|
|
|
|
 | Educatieve master in de wetenschappen en technologie - keuze voor vakdidactiek wiskunde | Keuze | 81 | 3,0 | 81 | 3,0 | Ja | Ja | Numeriek |  |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| WET 1. De educatieve master heeft gevorderde kennis van en inzicht in de domeindisciplines relevant voor zijn specifieke vakdidactiek(en). |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
|
Wegen en krommen in het vlak en in de ruimte (kromming, torsie, osculatiecirkel, stelling van Frenet-Serret). Studie van oppervlakken in de driedimensionale ruimte (raakvlak, fundamentaalvormen, orienteerbaarheid, gemiddelde kromming en Gausskromming, normale kromming, stelling van Gauss, geodeten)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Responsiecollege ✔
|
|
|
| Begincompetenties |
| |
Leerstukken uit Calculus (1 en 2) en Vectorcalculus |
|
 
|
| Verplichte cursussen (gedrukt door boekhandel) |
| |
[],[Eigen cursustekst en leidraad] |
|
 
|
| Aanbevolen literatuur |
| |
[Differential Geometry: curves-surfaces-manifolds],[Wolfgang Kühnel],[second ed],[],[],[] |
|
|
|
|
|
 | bachelor in de wiskunde jaar 2 - pakket fundamentele wiskunde | Keuze | 135 | 5,0 | 135 | 5,0 | Ja | Ja | Numeriek |  |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| EC 1: De bachelor Wiskunde bezit een grondige basiskennis en heeft inzicht in verschillende domeinen van de wiskunde waaronder algebra, meetkunde, analyse, numerieke wiskunde, kanstheorie, statistiek, aspecten van discrete wiskunde en logica. | - EC
| EC 2: De bachelor Wiskunde bezit een gevorderde kennis en heeft inzicht in grote deelgebieden van de wiskunde (zuivere wiskunde, toegepaste wiskunde, ...) | - EC
| EC 3: De bachelor Wiskunde beheerst de formele wiskundige taal en werkwijze. Hij/zij kan met abstracte redeneringen werken. | - EC
| EC 4: De bachelor Wiskunde kan een wiskundig bewijs begrijpen, oordelen of een argument correct is en heeft inzicht in welke eigenschappen precies gebruikt worden (in de context van de verworven kennis). Hij/zij kan een lacune of een overbodige stap in een bewijs of een berekening herkennen | - EC
| EC 14: De bachelor Wiskunde heeft een kritische ingesteldheid en een onderzoekshouding.
| - EC
| EC 16: De bachelor Wiskunde is in staat te plannen, hij/zij heeft inzicht in zijn leerproces en kan dit evalueren en bijsturen. |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
|
Wegen en krommen in het vlak en in de ruimte (kromming, torsie, osculatiecirkel, stelling van Frenet-Serret). Studie van oppervlakken in de driedimensionale ruimte (raakvlak, fundamentaalvormen, orienteerbaarheid, gemiddelde kromming en Gausskromming, normale kromming, stelling van Gauss, geodeten)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Responsiecollege ✔
|
|
|
| Begincompetenties |
| |
Leerstukken uit Calculus (1 en 2) en Vectorcalculus |
|
 
|
| Verplichte cursussen (gedrukt door boekhandel) |
| |
[],[Eigen cursustekst en leidraad] |
|
 
|
| Aanbevolen literatuur |
| |
[Differential Geometry: curves-surfaces-manifolds],[Wolfgang Kühnel],[second ed],[],[],[] |
|
|
|
|
|
 | 3de bachelorjaar in de fysica optie vrije keuze aanvulling | Verbreding | 108 | 4,0 | 108 | 4,0 | Ja | Ja | Numeriek |  |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| EC 7: De bachelor Fysica kan de in de fysica gebruikte wiskundige methodes toepassen en beschikt over een goede rekenvaardigheid, met inbegrip van computationele technieken en programmeervaardigheden. |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
|
Wegen en krommen in het vlak en in de ruimte (kromming, torsie, osculatiecirkel, stelling van Frenet-Serret). Studie van oppervlakken in de driedimensionale ruimte (raakvlak, fundamentaalvormen, orienteerbaarheid, gemiddelde kromming en Gausskromming, normale kromming, stelling van Gauss, geodeten)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Responsiecollege ✔
|
|
|
|
Semester 1 (4,00sp) Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
| Begincompetenties |
| |
Leerstukken uit Calculus (1 en 2) en Vectorcalculus |
|
 
|
| Verplichte cursussen (gedrukt door boekhandel) |
| |
[],[Eigen cursustekst en leidraad] |
|
 
|
| Aanbevolen literatuur |
| |
[Differential Geometry: curves-surfaces-manifolds],[Wolfgang Kühnel],[second ed],[],[],[] |
|
|
|
|
|
1 examenregeling art.1.3, lid 4. |
| 2 examenregeling art.4.7, lid 2. |
3 examenregeling art.2.2, lid 3.
|
| Legende |
| SBU : studiebelastingsuren | SP : studiepunten | N : Nederlands | E : Engels |
|