| Onderwijstaal : Nederlands |
| Examencontract: niet mogelijk |
|
Volgtijdelijkheid
|
| |
|
Geen volgtijdelijkheid
|
| Studierichting | | Studiebelastingsuren | Studiepunten | P1 SBU | P1 SP | 2de Examenkans1 | Tolerantie2 | Eindcijfer3 | |
 | Postgraduaat Relatie- en Communicatiewetenschappen | Verplicht | 100 | 5,0 | 100 | 5,0 | Ja | Nee | Numeriek | |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| De houder van het postgraduaat kan reflecteren op de eigen communicatiestijl en de impact daarvan op de interactie met anderen. | - EC
| De houder van het postgraduaat Relatie- en Communicatiewetenschappen gaat constructief om met (menings)verschillen. | - EC
| De houder van het postgraduaat Relatie- en Communicatiewetenschappen kan een stappenplan formuleren voor het voeren van een moeilijk gesprek. | - EC
| De houder van het postgraduaat Relatie- en Communicatiewetenschappen kent en begrijpt de theoretische kaders rond interpersoonlijke communicatie, verbale en non verbale communicatie, |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
DEEL 1 | Communicatie
Docent: Wendy Gettemans
In het eerste deel van het opleidingsonderdeel 'Communicatie' wordt een bondig overzicht gegeven van enkele essentiële principes van de interpersoonlijke communicatie. Deze principes vormen de basis voor een aantal vaardigheden waarmee aan verbale en non verbale communicatie vorm wordt gegeven. Vaak voorkomende weerstanden en valkuilen worden toegelicht. Daarnaast wordt ingegaan op diverse gespreksvormen die kunnen voorkomen in een professionele context. We denken hierbij aan het voeren van functioneringsgesprekken, ondersteunende gesprekken, slechtnieuwsgesprekken.
|
|
DEEL 2 | Ervaringsgerichte communicatie
Docent: Sarah Verlackt
In het deel ervaringsgerichte communicatie worden diverse inzichten in de praktijk gebracht. We werken toe naar een stappenplan rond de aanpak van een moeilijk gesprek en gaan onderweg in op diverse elementen waaronder talentgerichte aanpak, gesprekstechnieken, inzichten vanuit de verbindende communicatie, etc.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Discussies /debat ✔
|
|
|
|
Huiswerktaken ✔
|
|
|
|
Rollenspel (simulatie) ✔
|
|
|
|
Workshop ✔
|
|
|
|
Periode 1 Studiepunten 5,00
| Evaluatievorm | |
|
| Schriftelijke evaluatie tijdens onderwijsperiode | 100 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | ✔ |
|
|
|
|
|
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden | Zowel voor deel 1 als deel 2 moet er een paper gemaakt worden. Elke paper telt mee voor 1/2 van het examencijfer op dit opleidingsonderdeel. Om te slagen voor het opleidingsonderdeel moet je geslaagd zijn op beide papers. |
|
|
|
| Gevolg | Wanneer de student op een afzonderlijke paper 9/20 of minder behaalt, wordt het laagste deelcijfer het eindcijfer van het volledige opleidingsonderdeel voor de betreffende examenkans. |
|
|
|
|
|
| Verplichte cursussen (gedrukt door boekhandel) |
| |
- Communicatie - Deel 1 Communicatie - Wendy Gettemans
- Communicatie - Deel 2 Ervaringsgerichte communicatie - Sarah Verlackt
|
|
|
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3.
|
| Legende |
| SBU : studiebelastingsuren | SP : studiepunten | N : Nederlands | E : Engels |
|