| Onderwijstaal : Nederlands |
| Examencontract: niet mogelijk |
|
Volgtijdelijkheid
|
| |
|
Verplichte volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
|
| |
| |
| |
Volgende opleidingsonderdelen dient u ook opgenomen te hebben in uw studieprogramma in een voorgaande onderwijsperiode.
|
| |
|
Ontwerpen 1A (3684)
|
7.0 stptn |
| |
|
Ontwerpen 1B (3685)
|
9.0 stptn |
| |
|
|
Adviserende volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
|
| |
Advies
- Als je Ontwerpen 2A in je studietraject wil opnemen, raden we je sterk aan dit pas te doen als je reeds geslaagd bent of een tolerantie hebt ingezet voor 3684 Ontwerpen 1A en voor 3685 Ontwerpen 1B
- Als je Ontwerpen 2A in je studietraject opneemt, raden we je sterk aan dit samen op te nemen met 3687 Materiaalleer 2 en 3686 Constructie 2 (samen = in je studieprogramma van hetzelfde academiejaar)
|
|
|
|
| Studierichting | | Studiebelastingsuren | Studiepunten | P1 SBU | P1 SP | 2de Examenkans1 | Tolerantie2 | Eindcijfer3 | |
 | 2de bachelorjaar in de architectuur | Verplicht | 243 | 9,0 | 243 | 9,0 | Nee | Nee | Numeriek |  |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| De student heeft kennis over materialen, constructieve samenhang, comfort, berekenings- en simulatiemethodes en uitvoeringswijzen en kan hierover kritisch reflecteren in relatie tot een ontwerp. | - EC
| De student kan kritisch, onderbouwd en met een sterke beeldende en ruimtelijke gevoeligheid reflecteren over de bestaande omgeving en ingrepen hierin. | - EC
| De student brengt in het ontwerpen bouwkundige, architectuurwetenschappelijke, menswetenschappelijke en cultureel-artistieke kennis en inzichten op effectieve wijze tot synthese, waarbij het gebruik steeds centraal staat. | - EC
| De student kan bij het ontwerpen creatief gebruikmaken van inzichten in diverse aspecten van de architectuur met zin voor verbeelding, kunstzinnigheid, intuïtie en emotie en zonder hierbij de bouwtechnische aspecten en het gebruik uit het oog te verliezen. | - EC
| De student is in staat om onder begeleiding ontwerpend onderzoek te verrichten. | - EC
| De student kan een architecturaal concept, ontwerp, ontwerpproces en onderzoeksdata creatief en overtuigend communiceren, gebruikmakend van de gepaste communicatie- en visualisatietechnieken, zowel handmatig als digitaal. | - EC
| De student kan kritisch reflecteren over de eigen ontwerpvaardigheden en omgaan met kritiek van anderen om zo eigen werk, visie en proces bij te sturen. |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
de student heeft de nodige competenties verworven in 1 bachelor betreffend conceptmatig ontwerpen en ontwerpen in een specifieke context
|
|
|
|
Het onderwerp is WOON/WERK en het thema is TYPOLOGIE.
Het thema Typologie komt aan bod binnen een oefening waarbij het zuiver begrip via een ontwerpend onderzoek (opbouwen van kennis van de architectuurtheorie, -geschiedenis en -actualiteit) wordt uitgediept. Nadien wordt het verder onderzocht en doorontwikkeld binnen een project, waarbij de voorgaande thema’s, zijnde Concept en Context cumulatief worden meegenomen. De latere thema’s, zijnde Programma, Structuur en Materialisatie worden als externe randvoorwaarden meegenomen in het ontwerpproces.
Het onderwerp is Wonen, in de heel brede zin van het woord, met in het project de combinatie van Wonen en Werken.
De nadruk ligt op het onderzoekend ontwerpen, de kritische houding en reflectie en het ontwerpproces.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Ontwerpstudio ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Oefeningen ✔
|
|
|
|
Periode 1 Studiepunten 9,00
| Evaluatievorm | |
|
| Andere evaluatievorm tijdens onderwijsperiode | 100 % |
|
| Andere: | evaluatie aan de hand van ontwerpopdrachten |
|
|
|
|
|
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden | Aanwezigheid in de sessies van de ontwerpstudio is verplicht. De student dient elke afwezigheid in de ontwerpstudio te wettigen en dient de richtlijnen gecommuniceerd via blackboard te volgen indien hij/zij een werkstuk niet tijdig kan indienen. |
|
|
|
| Gevolg | Bij gewettigde afwezigheid dient de lopende opdracht volledig te worden uitgevoerd. Ongewettigde afwezigheid bij één derde of meer van het aantal zittingen gekoppeld aan een opdracht, resulteert in een 0 voor de betreffende opdracht. Het niet indienen van de werkstukken op afgesproken dag en uur (tenzij gewettigd) resulteert in een 0 voor de betreffende opdracht. |
|
|
|
| Mogelijke externe locatie | ✔ |
|
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Gedetailleerde opdrachten bij iedere oefening of project met probleemstelling, doelstellingen, programma, werkschema en nuttige bijkomende documentatie via Blackboard.
Vanuit persoonlijk onderzoek door de student, persoonlijk opgebouwde documentatie over architectuur, wonen, constructie en materialen, alsook over concept, context en typologie.
Dit persoonlijk onderzoek wordt sterk bepaald door het lezen van vakliteratuur in de discipline Architectuur/ Wonen/ Werken |
|
|
| Aanbevolen literatuur |
| |
Wonen; bouwstenen voor een habitologie,Sylvain De Bleeckere/ Danny Windmolders,2015,Acco,9789462922679 |
|
|
|
|
|
| schakelprogramma architectuur jaar 1 | Verplicht | 243 | 9,0 | 243 | 9,0 | Nee | Nee | Numeriek | |
|
| |
|
|
de student heeft de nodige competenties verworven in 1 bachelor betreffend conceptmatig ontwerpen en ontwerpen in een specifieke context
|
|
|
|
Het onderwerp is WOON/WERK en het thema is TYPOLOGIE.
Het thema Typologie komt aan bod binnen een oefening waarbij het zuiver begrip via een ontwerpend onderzoek (opbouwen van kennis van de architectuurtheorie, -geschiedenis en -actualiteit) wordt uitgediept. Nadien wordt het verder onderzocht en doorontwikkeld binnen een project, waarbij de voorgaande thema’s, zijnde Concept en Context cumulatief worden meegenomen. De latere thema’s, zijnde Programma, Structuur en Materialisatie worden als externe randvoorwaarden meegenomen in het ontwerpproces.
Het onderwerp is wonen, in de heel brede zin van het woord, met in het project de combinatie van wonen en werken.
De nadruk ligt op het onderzoekend ontwerpen, de kritische houding en reflectie en het ontwerpproces.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Ontwerpstudio ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Oefeningen ✔
|
|
|
|
Periode 1 Studiepunten 9,00
| Evaluatievorm | |
|
| Andere evaluatievorm tijdens onderwijsperiode | 100 % |
|
| Andere: | evaluatie aan de hand van ontwerpopdrachten |
|
|
|
|
|
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden | Aanwezigheid in de sessies van de ontwerpstudio is verplicht. De student dient elke afwezigheid in de ontwerpstudio te wettigen en dient de richtlijnen gecommuniceerd via blackboard te volgen indien hij/zij een werkstuk niet tijdig kan indienen. |
|
|
|
| Gevolg | Bij gewettigde afwezigheid dient de lopende opdracht volledig te worden uitgevoerd. Ongewettigde afwezigheid bij één derde of meer van het aantal zittingen gekoppeld aan een opdracht, resulteert in een 0 voor de betreffende opdracht. Het niet indienen van de werkstukken op afgesproken dag en uur (tenzij gewettigd) resulteert in een 0 voor de betreffende opdracht. |
|
|
|
| Mogelijke externe locatie | ✔ |
|
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Gedetailleerde opdrachten bij iedere oefening of project met probleemstelling, doelstellingen, programma, werkschema en nuttige bijkomende documentatie via Blackboard.
Vanuit persoonlijk onderzoek door de student, persoonlijk opgebouwde documentatie over architectuur, wonen, constructie en materialen, alsook over concept, context en typologie.
Dit persoonlijk onderzoek wordt sterk bepaald door het lezen van vakliteratuur in de discipline Architectuur/ Wonen/ Werken |
|
|
| Aanbevolen literatuur |
| |
Wonen; bouwstenen voor een habitologie,Sylvain De Bleeckere/ Danny Windmolders,2015,Acco,9789462922679 |
|
|
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3.
|
| Legende |
| SBU : studiebelastingsuren | SP : studiepunten | N : Nederlands | E : Engels |
|