De student kent en begrijpt elementaire begrippen van het recht die relevant zijn voor het opleidingsonderdeel, zoals rechtssubject/rechtsobject, rechtsfeit, rechtshandeling, rechtsbekwaamheid, handelingsbekwaamheid, feitelijke bekwaamheid (feitelijke geschiktheid), contract, verbintenis, rechtsmisbruik en nietigheid. Deze begrippen zijn als algemene begrippen van het privaatrecht aan bod gekomen tijdens het opleidingsonderdeel ‘Beginselen van het recht (1874)’ in het eerste kwartiel. De student kan deze begrippen toelichten en gebruiken om casussen binnen het verbintenissenrecht op te lossen.

De student weet dat België deel uitmaakt van de supranationale rechtsorde van de Europese Unie. De invloed en de doorwerking van het Europese recht is aan bod gekomen tijdens het opleidingsonderdeel ‘Staatsrecht (3843)’ in het tweede kwartiel.

De student is na de eerste twee kwartielen volledig bekend met het concept van Opdracht Gestuurd Onderwijs. De student heeft de vaardigheid om oefeningen zelfstandig op een gestructureerde wijze voor te bereiden, waarbij (1) de student weet hoe te identificeren wat precies wordt gevraagd, (2) de student de vaardigheid heeft om rechtsregels op te zoeken in wetgeving en rechtspraak en (3) de student die rechtsregels voldoende kan toepassen op de feitelijke context van de oefening om tot een zinvolle conclusie te komen. De student is in staat om over oefeningen een gesprek te voeren met medestudenten en de docent en helder het eigen standpunt uiteen te zetten.

Het doel van het blok Verbintenissenrecht is het verkrijgen van een grondige kennis van en inzicht in de begrippen, beginselen, concrete casuïstiek en rechtsbronnen van het Belgische verbintenissenrecht, ingebed in het Europees privaatrecht.

Een verbintenis is een rechtsband op grond waarvan een schuldeiser van een schuldenaar de uitvoering van een prestatie mag eisen. Ons recht laat toe dat een schuldeiser zijn aanspraken, als nodig in rechte, afdwingt. De verbintenissen vormen dan ook één van de pijlers van de relaties tussen mensen en hun juridische bescherming is één van de uitdagingen voor onze maatschappij.

De leerstof valt uiteen in vijf grote delen. De eerste twee delen besteden aandacht aan de bronnen van verbintenissen: de verbintenissen uit rechtshandelingen (contracten en verbintenissen uit eenzijdige rechtshandeling) en de verbintenissen uit de wet (oneigenlijke contracten en de onrechtmatige daad). Het derde deel beantwoordt de vraag naar co-existentie en samenloop van verbintenissenr. In het vierde deel komen de vragen aan bod die alle verbintenissen, ongeacht hun bron, aanbelangen: onder welke modaliteiten kan een verbintenis aangegaan worden, welke principes gelden voor verbintenissen met pluraliteit van subjecten, hoe wordt een verbintenis overgedragen, hoe wordt een verbintenis nagekomen, hoe gaat een verbintenis tenit en welke restitutieverplichtingen gelden? Het vijfde deel beantwoordt de vraag hoe een verbintenis wordt bewezen.

De student kent en begrijpt elementaire begrippen van het recht die relevant zijn voor het opleidingsonderdeel, zoals rechtssubject/rechtsobject, rechtsfeit, rechtshandeling, rechtsbekwaamheid, handelingsbekwaamheid, feitelijke bekwaamheid (feitelijke geschiktheid), contract, verbintenis, rechtsmisbruik en nietigheid. Deze begrippen zijn als algemene begrippen van het privaatrecht aan bod gekomen tijdens het opleidingsonderdeel ‘Beginselen van het recht (1874)’ in het eerste kwartiel. De student kan deze begrippen toelichten en gebruiken om casussen binnen het verbintenissenrecht op te lossen.

De student weet dat België deel uitmaakt van de supranationale rechtsorde van de Europese Unie. De invloed en de doorwerking van het Europese recht is aan bod gekomen tijdens het opleidingsonderdeel ‘Staatsrecht (3843)’ in het tweede kwartiel.

De student is na de eerste twee kwartielen volledig bekend met het concept van Opdracht Gestuurd Onderwijs. De student heeft de vaardigheid om oefeningen zelfstandig op een gestructureerde wijze voor te bereiden, waarbij (1) de student weet hoe te identificeren wat precies wordt gevraagd, (2) de student de vaardigheid heeft om rechtsregels op te zoeken in wetgeving en rechtspraak en (3) de student die rechtsregels voldoende kan toepassen op de feitelijke context van de oefening om tot een zinvolle conclusie te komen. De student is in staat om over oefeningen een gesprek te voeren met medestudenten en de docent en helder het eigen standpunt uiteen te zetten.

Het doel van het blok Verbintenissenrecht is het verkrijgen van een grondige kennis van en inzicht in de begrippen, beginselen, concrete casuïstiek en rechtsbronnen van het Belgische verbintenissenrecht, ingebed in het Europees privaatrecht.

Een verbintenis is een rechtsband op grond waarvan een schuldeiser van een schuldenaar de uitvoering van een prestatie mag eisen. Ons recht laat toe dat een schuldeiser zijn aanspraken, als nodig in rechte, afdwingt. De verbintenissen vormen dan ook één van de pijlers van de relaties tussen mensen en hun juridische bescherming is één van de uitdagingen voor onze maatschappij.

De leerstof valt uiteen in vijf grote delen. De eerste twee delen besteden aandacht aan de bronnen van verbintenissen: de verbintenissen uit rechtshandelingen (contracten en verbintenissen uit eenzijdige rechtshandeling) en de verbintenissen uit de wet (oneigenlijke contracten en de onrechtmatige daad). Het derde deel beantwoordt de vraag naar co-existentie en samenloop van verbintenissenr. In het vierde deel komen de vragen aan bod die alle verbintenissen, ongeacht hun bron, aanbelangen: onder welke modaliteiten kan een verbintenis aangegaan worden, welke principes gelden voor verbintenissen met pluraliteit van subjecten, hoe wordt een verbintenis overgedragen, hoe wordt een verbintenis nagekomen, hoe gaat een verbintenis tenit en welke restitutieverplichtingen gelden? Het vijfde deel beantwoordt de vraag hoe een verbintenis wordt bewezen.

De student kent en begrijpt elementaire begrippen van het recht die relevant zijn voor het opleidingsonderdeel, zoals rechtssubject/rechtsobject, rechtsfeit, rechtshandeling, rechtsbekwaamheid, handelingsbekwaamheid, feitelijke bekwaamheid (feitelijke geschiktheid), contract, verbintenis, rechtsmisbruik en nietigheid. Deze begrippen zijn als algemene begrippen van het privaatrecht aan bod gekomen tijdens het opleidingsonderdeel ‘Beginselen van het recht (1874)’ in het eerste kwartiel. De student kan deze begrippen toelichten en gebruiken om casussen binnen het verbintenissenrecht op te lossen.

De student weet dat België deel uitmaakt van de supranationale rechtsorde van de Europese Unie. De invloed en de doorwerking van het Europese recht is aan bod gekomen tijdens het opleidingsonderdeel ‘Staatsrecht (3843)’ in het tweede kwartiel.

De student is na de eerste twee kwartielen volledig bekend met het concept van Opdracht Gestuurd Onderwijs. De student heeft de vaardigheid om oefeningen zelfstandig op een gestructureerde wijze voor te bereiden, waarbij (1) de student weet hoe te identificeren wat precies wordt gevraagd, (2) de student de vaardigheid heeft om rechtsregels op te zoeken in wetgeving en rechtspraak en (3) de student die rechtsregels voldoende kan toepassen op de feitelijke context van de oefening om tot een zinvolle conclusie te komen. De student is in staat om over oefeningen een gesprek te voeren met medestudenten en de docent en helder het eigen standpunt uiteen te zetten.

Het doel van het blok Verbintenissenrecht is het verkrijgen van een grondige kennis van en inzicht in de begrippen, beginselen, concrete casuïstiek en rechtsbronnen van het Belgische verbintenissenrecht, ingebed in het Europees privaatrecht.

Een verbintenis is een rechtsband op grond waarvan een schuldeiser van een schuldenaar de uitvoering van een prestatie mag eisen. Ons recht laat toe dat een schuldeiser zijn aanspraken, als nodig in rechte, afdwingt. De verbintenissen vormen dan ook één van de pijlers van de relaties tussen mensen en hun juridische bescherming is één van de uitdagingen voor onze maatschappij.

De leerstof valt uiteen in vijf grote delen. De eerste twee delen besteden aandacht aan de bronnen van verbintenissen: de verbintenissen uit rechtshandelingen (contracten en verbintenissen uit eenzijdige rechtshandeling) en de verbintenissen uit de wet (oneigenlijke contracten en de onrechtmatige daad). Het derde deel beantwoordt de vraag naar co-existentie en samenloop van verbintenissenr. In het vierde deel komen de vragen aan bod die alle verbintenissen, ongeacht hun bron, aanbelangen: onder welke modaliteiten kan een verbintenis aangegaan worden, welke principes gelden voor verbintenissen met pluraliteit van subjecten, hoe wordt een verbintenis overgedragen, hoe wordt een verbintenis nagekomen, hoe gaat een verbintenis tenit en welke restitutieverplichtingen gelden? Het vijfde deel beantwoordt de vraag hoe een verbintenis wordt bewezen.