| Onderwijstaal: Nederlands |
| | | Examencontract: niet mogelijk |
There is no data for this choice.
Change the language, year or choose another item in the dropdown list if it is available.
There is no data for this choice.
Change the language, year or choose another item in the dropdown list if it is available.
| Studierichting | | Studiebelastingsuren | Studiepunten | P2 SBU | P2 SP | 2de Examenkans1 | Tolerantie2 | Eindcijfer3 | |
 | master TEW-AFA | Verplicht | 162 | 6,0 | 162 | 6,0 | Ja | Ja | Numeriek |  |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| De master TEW past verworven kennis zelfstandig toe. (Zelfsturing en ondernemingszin) | - EC
| De master TEW communiceert helder en correct schriftelijk en mondeling, binnen een bedrijfs- en academische context, en indien nodig aangevuld met visuele ondersteuning. (Communiceren) | - EC
| De master TEW integreert het perspectief van stakeholders bij het nemen van beslissingen in een organisatie. (Stakeholder awareness) | - EC
| De master TEW reflecteert vanuit een ethisch en duurzaamheidsperspectief over de bedrijfsvoering. (Stakeholder awareness) | - EC
| De master TEW kan strategische beleidsvraagstukken oplossen vanuit een conceptueel en analytisch denken en gebruikt hiervoor bedrijfseconomische denkkaders. (Probleemoplossend vermogen) | - EC
| De master TEW kan inspelen op veranderende omgevingsfactoren die een impact hebben op een organisatie en haar beleid. (Opleidingsspecifieke competenties) |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
De student beheerst het systeem van dubbel boekhouden, kent de belangrijkste balans- en resultatenrekeningen en kan de meest gangbare transacties van een onderneming correct boekhoudkundig verwerken in zowel het grootboek als journaal.
|
|
|
|
|
In het opleidingsonderdeel ‘Auditing’ leer je de basisprincipes van de externe audit. O.a. de volgende doelstellingen zouden aan het einde van het opleidingsonderdeel bereikt moeten zijn:
- De definitie en rol van een externe audit kennen voor diverse stakeholders
- Een auditverslag kunnen lezen en interpreteren
- De verschillende stappen van het auditproces kennen en inzicht hebben in de logische samenhang van dit proces
- Enkele traditionele controle-activiteiten kunnen uitvoeren en op basis hiervan de consequenties voor het auditverslag kunnen bepalen
- De institutionele context van het auditlandschap kennen
- Specifieke ISA’s kunnen opzoeken en correct interpreteren
- Over wetenschappelijke studies m.b.t. de externe audit kritisch kunnen reflecteren
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Responsiecollege ✔
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
Semester 2 (6,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Andere evaluatievorm tijdens onderwijsperiode | 20 % |
|
| Andere: | Audit cases (schriftelijk + mondeling) |
|
|
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | ✔ |
|
|
|
|
|
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
| Verplichte handboeken (boekhandel) |
| |
[Auditing],[Joël Branson, Diane Breesch en Hardies Kris],[2022],[],[9789048644674],[] |
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Zie elektronische leeromgeving (powerpoints, jaarrekeningen, wetteksten en standaarden, documenten, links naar websites) |
|
|
|
|
|
| 2de masterjaar handelsingenieur in de beleidsinformatica minor accounting information systems | Verplicht | 162 | 6,0 | 162 | 6,0 | Ja | Ja | Numeriek | |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| De master BI past verworven kennis zelfstandig toe. (Zelfsturing en ondernemingszin) | - EC
| De master BI communiceert helder en correct schriftelijk en mondeling, binnen een bedrijfs- en academische context, en indien nodig aangevuld met visuele ondersteuning. (Communiceren) | - EC
| De master BI integreert het perspectief van stakeholders bij het optimaliseren van complexe bedrijfsprocessen. (Stakeholder awareness) | - EC
| De master BI formuleert verbetervoorstellen voor de bedrijfsvoering rekening houdend met de regionale en/of (inter)nationale context. (Stakeholder awareness) | - EC
| De master BI reflecteert vanuit een ethisch en duurzaamheidsperspectief over de bedrijfsvoering. (Stakeholder awareness) | - EC
| De master BI analyseert, verbetert en monitort technologische en bedrijfsprocessen met behulp van data en IT om een positieve bijdrage te leveren aan de werking van een organisatie. (Opleidingsspecifieke competenties) |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
De student beheerst het systeem van dubbel boekhouden, kent de belangrijkste balans- en resultatenrekeningen en kan de meest gangbare transacties van een onderneming correct boekhoudkundig verwerken in zowel het grootboek als journaal.
|
|
|
|
|
In het opleidingsonderdeel ‘Auditing’ leer je de basisprincipes van de externe audit. O.a. de volgende doelstellingen zouden aan het einde van het opleidingsonderdeel bereikt moeten zijn:
- De definitie en rol van een externe audit kennen voor diverse stakeholders
- Een auditverslag kunnen lezen en interpreteren
- De verschillende stappen van het auditproces kennen en inzicht hebben in de logische samenhang van dit proces
- Enkele traditionele controle-activiteiten kunnen uitvoeren en op basis hiervan de consequenties voor het auditverslag kunnen bepalen
- De institutionele context van het auditlandschap kennen
- Specifieke ISA’s kunnen opzoeken en correct interpreteren
- Over wetenschappelijke studies m.b.t. de externe audit kritisch kunnen reflecteren
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Responsiecollege ✔
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
Semester 2 (6,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Andere evaluatievorm tijdens onderwijsperiode | 20 % |
|
| Andere: | Audit cases (schriftelijk + mondeling) |
|
|
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | ✔ |
|
|
|
|
|
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
| Verplichte handboeken (boekhandel) |
| |
[Auditing],[Joël Branson, Diane Breesch en Hardies Kris],[2022],[],[9789048644674],[] |
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Zie elektronische leeromgeving (powerpoints, jaarrekeningen, wetteksten en standaarden, documenten, links naar websites) |
|
|
|
|
|
| master TEW - minor accountancy en financiering - accountancy track | Verplicht | 162 | 6,0 | 162 | 6,0 | Ja | Ja | Numeriek | |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| De master TEW past verworven kennis zelfstandig toe. (Zelfsturing en ondernemingszin) | - EC
| De master TEW communiceert helder en correct schriftelijk en mondeling, binnen een bedrijfs- en academische context, en indien nodig aangevuld met visuele ondersteuning. (Communiceren) | - EC
| De master TEW integreert het perspectief van stakeholders bij het nemen van beslissingen in een organisatie. (Stakeholder awareness) | - EC
| De master TEW reflecteert vanuit een ethisch en duurzaamheidsperspectief over de bedrijfsvoering. (Stakeholder awareness) | - EC
| De master TEW kan strategische beleidsvraagstukken oplossen vanuit een conceptueel en analytisch denken en gebruikt hiervoor bedrijfseconomische denkkaders. (Probleemoplossend vermogen) | - EC
| De master TEW kan inspelen op veranderende omgevingsfactoren die een impact hebben op een organisatie en haar beleid. (Opleidingsspecifieke competenties) |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
De student beheerst het systeem van dubbel boekhouden, kent de belangrijkste balans- en resultatenrekeningen en kan de meest gangbare transacties van een onderneming correct boekhoudkundig verwerken in zowel het grootboek als journaal.
|
|
|
|
|
In het opleidingsonderdeel ‘Auditing’ leer je de basisprincipes van de externe audit. O.a. de volgende doelstellingen zouden aan het einde van het opleidingsonderdeel bereikt moeten zijn:
- De definitie en rol van een externe audit kennen voor diverse stakeholders
- Een auditverslag kunnen lezen en interpreteren
- De verschillende stappen van het auditproces kennen en inzicht hebben in de logische samenhang van dit proces
- Enkele traditionele controle-activiteiten kunnen uitvoeren en op basis hiervan de consequenties voor het auditverslag kunnen bepalen
- De institutionele context van het auditlandschap kennen
- Specifieke ISA’s kunnen opzoeken en correct interpreteren
- Over wetenschappelijke studies m.b.t. de externe audit kritisch kunnen reflecteren
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Responsiecollege ✔
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
Semester 2 (6,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Andere evaluatievorm tijdens onderwijsperiode | 20 % |
|
| Andere: | Audit cases (schriftelijk + mondeling) |
|
|
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | ✔ |
|
|
|
|
|
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
| Verplichte handboeken (boekhandel) |
| |
[Auditing],[Joël Branson, Diane Breesch en Hardies Kris],[2022],[],[9789048644674],[] |
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Zie elektronische leeromgeving (powerpoints, jaarrekeningen, wetteksten en standaarden, documenten, links naar websites) |
|
|
|
|
|
| 2de masterjaar handelsingenieur optie accounting | Verplicht | 162 | 6,0 | 162 | 6,0 | Ja | Ja | Numeriek | |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| De master HI past verworven kennis zelfstandig toe. (Zelfsturing en ondernemingszin) | - EC
| De master HI communiceert helder en correct schriftelijk en mondeling, binnen een bedrijfs- en academische context, en indien nodig aangevuld met visuele ondersteuning. (Communiceren) | - EC
| De master HI integreert het perspectief van stakeholders bij het optimaliseren van complexe bedrijfsprocessen. (Stakeholder awareness) | - EC
| De master HI formuleert verbetervoorstellen voor de bedrijfsvoering rekening houdend met de regionale en/of (inter)nationale context. (Stakeholder awareness) | - EC
| De master HI reflecteert vanuit een ethisch en duurzaamheidsperspectief over de bedrijfsvoering. (Stakeholder awareness) | - EC
| De master HI kan complexe technologische en bedrijfsprocessen in een organisatie in kaart brengen, optimaliseren en managen, met het oog op de strategische doelen van die organisatie. (Opleidingsspecifieke competenties) |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
De student beheerst het systeem van dubbel boekhouden, kent de belangrijkste balans- en resultatenrekeningen en kan de meest gangbare transacties van een onderneming correct boekhoudkundig verwerken in zowel het grootboek als journaal.
|
|
|
|
|
In het opleidingsonderdeel ‘Auditing’ leer je de basisprincipes van de externe audit. O.a. de volgende doelstellingen zouden aan het einde van het opleidingsonderdeel bereikt moeten zijn:
- De definitie en rol van een externe audit kennen voor diverse stakeholders
- Een auditverslag kunnen lezen en interpreteren
- De verschillende stappen van het auditproces kennen en inzicht hebben in de logische samenhang van dit proces
- Enkele traditionele controle-activiteiten kunnen uitvoeren en op basis hiervan de consequenties voor het auditverslag kunnen bepalen
- De institutionele context van het auditlandschap kennen
- Specifieke ISA’s kunnen opzoeken en correct interpreteren
- Over wetenschappelijke studies m.b.t. de externe audit kritisch kunnen reflecteren
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Responsiecollege ✔
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
Semester 2 (6,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Andere evaluatievorm tijdens onderwijsperiode | 20 % |
|
| Andere: | Audit cases (schriftelijk + mondeling) |
|
|
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | ✔ |
|
|
|
|
|
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
| Verplichte handboeken (boekhandel) |
| |
[Auditing],[Joël Branson, Diane Breesch en Hardies Kris],[2022],[],[9789048644674],[] |
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Zie elektronische leeromgeving (powerpoints, jaarrekeningen, wetteksten en standaarden, documenten, links naar websites) |
|
|
|
|
|
| 1ste master handelsingenieur - accountancy en financiering - accountancy track | Verplicht | 162 | 6,0 | 162 | 6,0 | Ja | Ja | Numeriek | |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| De master HI past verworven kennis zelfstandig toe. (Zelfsturing en ondernemingszin) | - EC
| De master HI communiceert helder en correct schriftelijk en mondeling, binnen een bedrijfs- en academische context, en indien nodig aangevuld met visuele ondersteuning. (Communiceren) | - EC
| De master HI integreert het perspectief van stakeholders bij het optimaliseren van complexe bedrijfsprocessen. (Stakeholder awareness) | - EC
| De master HI formuleert verbetervoorstellen voor de bedrijfsvoering rekening houdend met de regionale en/of (inter)nationale context. (Stakeholder awareness) | - EC
| De master HI reflecteert vanuit een ethisch en duurzaamheidsperspectief over de bedrijfsvoering. (Stakeholder awareness) | - EC
| De master HI kan complexe technologische en bedrijfsprocessen in een organisatie in kaart brengen, optimaliseren en managen, met het oog op de strategische doelen van die organisatie. (Opleidingsspecifieke competenties) |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
De student beheerst het systeem van dubbel boekhouden, kent de belangrijkste balans- en resultatenrekeningen en kan de meest gangbare transacties van een onderneming correct boekhoudkundig verwerken in zowel het grootboek als journaal.
|
|
|
|
|
In het opleidingsonderdeel ‘Auditing’ leer je de basisprincipes van de externe audit. O.a. de volgende doelstellingen zouden aan het einde van het opleidingsonderdeel bereikt moeten zijn:
- De definitie en rol van een externe audit kennen voor diverse stakeholders
- Een auditverslag kunnen lezen en interpreteren
- De verschillende stappen van het auditproces kennen en inzicht hebben in de logische samenhang van dit proces
- Enkele traditionele controle-activiteiten kunnen uitvoeren en op basis hiervan de consequenties voor het auditverslag kunnen bepalen
- De institutionele context van het auditlandschap kennen
- Specifieke ISA’s kunnen opzoeken en correct interpreteren
- Over wetenschappelijke studies m.b.t. de externe audit kritisch kunnen reflecteren
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Responsiecollege ✔
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
Semester 2 (6,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Andere evaluatievorm tijdens onderwijsperiode | 20 % |
|
| Andere: | Audit cases (schriftelijk + mondeling) |
|
|
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | ✔ |
|
|
|
|
|
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
| Verplichte handboeken (boekhandel) |
| |
[Auditing],[Joël Branson, Diane Breesch en Hardies Kris],[2022],[],[9789048644674],[] |
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Zie elektronische leeromgeving (powerpoints, jaarrekeningen, wetteksten en standaarden, documenten, links naar websites) |
|
|
|
|
|
| 2de masterjaar handelsingenieur optie revisoraat | Keuze | 162 | 6,0 | 162 | 6,0 | Ja | Ja | Numeriek | |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| De master HI past verworven kennis zelfstandig toe. (Zelfsturing en ondernemingszin) | - EC
| De master HI communiceert helder en correct schriftelijk en mondeling, binnen een bedrijfs- en academische context, en indien nodig aangevuld met visuele ondersteuning. (Communiceren) | - EC
| De master HI integreert het perspectief van stakeholders bij het optimaliseren van complexe bedrijfsprocessen. (Stakeholder awareness) | - EC
| De master HI formuleert verbetervoorstellen voor de bedrijfsvoering rekening houdend met de regionale en/of (inter)nationale context. (Stakeholder awareness) | - EC
| De master HI reflecteert vanuit een ethisch en duurzaamheidsperspectief over de bedrijfsvoering. (Stakeholder awareness) | - EC
| De master HI kan complexe technologische en bedrijfsprocessen in een organisatie in kaart brengen, optimaliseren en managen, met het oog op de strategische doelen van die organisatie. (Opleidingsspecifieke competenties) |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
De student beheerst het systeem van dubbel boekhouden, kent de belangrijkste balans- en resultatenrekeningen en kan de meest gangbare transacties van een onderneming correct boekhoudkundig verwerken in zowel het grootboek als journaal.
|
|
|
|
|
In het opleidingsonderdeel ‘Auditing’ leer je de basisprincipes van de externe audit. O.a. de volgende doelstellingen zouden aan het einde van het opleidingsonderdeel bereikt moeten zijn:
- De definitie en rol van een externe audit kennen voor diverse stakeholders
- Een auditverslag kunnen lezen en interpreteren
- De verschillende stappen van het auditproces kennen en inzicht hebben in de logische samenhang van dit proces
- Enkele traditionele controle-activiteiten kunnen uitvoeren en op basis hiervan de consequenties voor het auditverslag kunnen bepalen
- De institutionele context van het auditlandschap kennen
- Specifieke ISA’s kunnen opzoeken en correct interpreteren
- Over wetenschappelijke studies m.b.t. de externe audit kritisch kunnen reflecteren
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Responsiecollege ✔
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
Semester 2 (6,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Andere evaluatievorm tijdens onderwijsperiode | 20 % |
|
| Andere: | Audit cases (schriftelijk + mondeling) |
|
|
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | ✔ |
|
|
|
|
|
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
| Verplichte handboeken (boekhandel) |
| |
[Auditing],[Joël Branson, Diane Breesch en Hardies Kris],[2022],[],[9789048644674],[] |
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Zie elektronische leeromgeving (powerpoints, jaarrekeningen, wetteksten en standaarden, documenten, links naar websites) |
|
|
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3.
|
| Legende |
| SBU : studiebelastingsuren | SP : studiepunten | N : Nederlands | E : Engels |
|