• De student kan - voor courante problemen en op basisniveau - in functie van preventief of curatief handelen evidence based en op ethisch verantwoorde wijze een anamnese en klinisch onderzoek opstellen, uitvoeren (inclusief in de algemene klinisch stagecontext) en hieromtrent klinisch redeneren mbt musculoskeletale aandoeningen van de lumbale wervelkolom, thoracale wervelkolom, (hoog-)cervicale wervelkolom, bovenste lidmaat en onderste lidmaat.
• De student kan een (contra-)indicatie stellen voor kinesitherapie door het uitvoeren van een screening en gericht doorverwijzen.
• De student kan uitgaande van de hulpvraag van de gesimuleerde patiënt met musculoskeletale aandoeningen, professioneel communiceren naar de patiënt (met inbegrip van het uitvoeren van een doelgerichte anamnese).
• De student kan biomechanische principes toepassen in de specifieke sportcontext.

Het eerste onderdeel van dit vak start met een aantal webinars waarin algemene principes en richtlijnen worden gedoceerd voor klinisch redeneren en communicatie bij complexe patienten met musculoskeletale problemen (bv. met betrekking tot screening, therapietrouw). Verder vindt in dit onderdeel een practicum plaats rond complexe communicatieve vaardigheden. Tenslotte zullen in dit onderdeel verschillende klinische video-casussen worden aangereikt van patienten met complexe musculoskeletale problemen. Hierbij zal niet enkel het klinisch redeneren binnen het musculoskeletale onderzoek en behandeling centraal staan, maar zullen eveneens (interdisciplinaire) communicatietechnieken aan bod komen in functie van psychosociale componenten van het onderzoek en de behandeling. Studenten zullen de casi (in kleine groep) voorbereiden zodat ze nadien kunnen deelnemen aan de groepsdiscussie die gemodereerd wordt door een tutor voor elk van de casussen. 

Voor het tweede onderdeel van dit vak dient de student een klinische case study te selecteren op de Verdiepende klinische stage. De student selecteert een casus waarvan zijn/haar collega-studenten kunnen leren: een zeer complexe patient, een onopgelost probleem, een onverwachte behandeluitkomst, etc. De case study wordt op de laatste dag van een stageperiode gepresenteerd en bediscussieerd met de medestudenten. Elke student dient hieraan deel te nemen. Deze presentaties en discussies in groep worden gemodereerd door een lid van het onderwijsteam.