| Onderwijstaal : Nederlands |
|
Volgtijdelijkheid
|
| |
|
Geen volgtijdelijkheid
|
There is no data for this choice.
Change the language, year or choose another item in the dropdown list if it is available.
| Studierichting | | Studiebelastingsuren | Studiepunten | P3 SBU | P3 SP | 2de Examenkans1 | Tolerantie2 | Eindcijfer3 | |
 | 1ste bachelorjaar in de architectuur | Verplicht | 81 | 3,0 | 81 | 3,0 | Ja | Ja | Numeriek |  |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| De student heeft kennis over materialen, constructieve samenhang, comfort, berekenings- en simulatiemethodes en uitvoeringswijzen en kan hierover kritisch reflecteren in relatie tot een ontwerp. | | | - DC
| De student kan bij een opgave de juiste formules selecteren en correct rekenen met formules. Beoordelingscriteria: vraagstukken fysica en wiskunde kunnen oplossen, vragen ivm statistiek kunnen oplossen via Excel, oefeningen waar geen vraagstuk bij staat (bv. enkel integraal, differentiaal vergelijking,... gevraagd zonder context) kunnen uitrekenen, .... | | | - DC
| De student kan de theorie formuleren, zowel om verbanden te leggen tussen begrippen als om een aantal formules te bekomen. Beoordelingscriteria: een theorie formuleren, uitleggen waar een formule vandaan komt, het verband uitleggen tussen formules en/of begrippen, vb'en kunnen geven die een theorie uitleggen,... | | | | - BC
| een theorie formuleren, uitleggen waar een formule vandaan komt, het verband uitleggen tussen formules en/of begrippen, vb'en kunnen geven die een theorie uitleggen,... | | | | - BC
| vraagstukken fysica kunnen oplossen | | | - DC
| De student kan de uitkomst van berekeningen correct interpreteren. Beoordelingscriteria: een berekende uitkomst kunnen interpreteren, implicaties geven van een berekening, uitkomsten die pertinent fout zijn ook als zodanig aangeven,... | | | | - BC
| een berekende uitkomst kunnen interpreteren, implicaties geven van een berekening, uitkomsten die pertinent fout zijn ook als zodanig aangeven,... | - EC
| De student kan zelfstandig en in team opdrachten managen in de tijd, in functie van een onderzoek/ontwerp. |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
Kinematica, dynamica, arbeid en energie, behoud van energie, hydrostatica, hydrodynamica, trillingen, golven, geluid, warmte, thermische uitzetting, inleiding op de warmtebalans van een woning
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Huiswerktaken ✔
|
|
|
|
Oefeningen ✔
|
|
|
|
Semester 2 (3,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Schriftelijke evaluatie tijdens onderwijsperiode | 10 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | ✔ |
|
| Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar | Ofwel mag de student de punten van de kwalitatieve analyse van de eerste examenkans behouden, ofwel mag hij/zij de analyse wijzigen en opnieuw indienen. Hij/zij wordt dan beoordeeld op dit nieuwe resultaat. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Gebruik studiemateriaal tijdens evaluatie | ✔ |
|
| Toelichting | De studenten mogen hierbij gebruik maken van een formularium dat door de docent opgesteld is en bij het examen overhandigd wordt. |
|
|
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden | De student(e) dient de huiswerkopdracht voor de gecommuniceerde deadline in te dienen. |
|
|
|
| Gevolg | Laattijdig indienen resulteert in 0 op de huiswerkopdracht (10% van de totaalevaluatie). Deelname aan het schriftelijke examen blijft mogelijk. |
|
|
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | - 90% schriftelijk examen: de studenten mogen hierbij gebruik maken van een formularium dat door de docent opgesteld is en bij het examen overhandigd wordt.
- overige 10%: kwalitatieve analyse: ofwel mag de student(e) de punten van de kwalitatieve analyse van de eerste examenkans behouden, ofwel mag hij/zij de analyse wijzigen en opnieuw indienen. Hij/zij wordt dan beoordeeld op dit nieuwe resultaat. |
|
|
|
|
|
| Verplichte handboeken (boekhandel) |
| |
[Natuurkunde deel 1 : Mechanica en thermodynamica],[Douglas C. Giancoli],[5e editie],[Pearson Benelux],[9789043037235],[] |
|
|
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3.
|
| Legende |
| SBU : studiebelastingsuren | SP : studiepunten | N : Nederlands | E : Engels |
|