Dit opleidingsonderdeel is gericht naar 1) houders van een professionele bachelor die willen schakelen naar een academisch niveau; 2) studenten met een niet-zorggerelateerde academische bachelor- of masterdiploma die via een voorbereidingsprogramma kunnen instappen in de master systeem- en procesinnovatie in de gezondheidszorg. Verder is dit opleidingsonderdeel bedoeld als introductie tot persoonsgerichte zorg en staat het open voor iedereen die zijn blik wilt verruimen over persoonsgerichte zorg. Dit opleidingsonderdeel wordt hoofdzakelijk online aangeboden.

De focus ligt op de (zorg)professional die persoonsgerichte zorg vormgeeft. Studenten bespreken de manieren waarop zorgverleners met zorgvragers en hun mantelzorgers kunnen samenwerken als partners in de zorg en zijn zich bewust van de bestaande frameworks voor het leveren van person-centered care. Daarnaast nodigen de inhouden van dit opleidingsonderdeel uit om als (zorg)professional kritisch na te denken over de verschillende methoden en frameworks die over persoonsgerichte zorg bestaan. In dit opleidingsonderdeel zullen 3 onderdelen aan bod komen die telkens onderveeld worden in aparte hoofdstukken: 

1. Wat is person-centered care? 

2. Het Person-Centered Practice Framework als gids voor persoonsgerichte zorg. 

3. Indicatoren voor het meten van persoonsgerichte zorg. 

Keywords: person-centered care, patient engagement, patient experience, patients as consumers, shared decision-making.

Dit opleidingsonderdeel is gericht naar (1) houders van een professionele bachelor die willen schakelen naar een academisch niveau en (2) studenten met een niet-zorg gerelateerde academische bachelor- of masterdiploma die via een voorbereidingsprogramma kunnen instappen in de master systeem- en procesinnovatie in de gezondheidszorg. Verder is dit opleidingsonderdeel bedoeld als introductie tot persoonsgerichte zorg en staat het open voor iedereen die zijn blik wil verruimen over persoonsgerichte zorg. Voorkennis in schrijf- en leesvaardigheid in het Nederlands en Engels is vereist.

Dit opleidingsonderdeel is gericht naar 1) houders van een professionele bachelor die willen schakelen naar een academisch niveau; 2) studenten met een niet-zorggerelateerde academische bachelor- of masterdiploma die via een voorbereidingsprogramma kunnen instappen in de master systeem- en procesinnovatie in de gezondheidszorg. Verder is dit opleidingsonderdeel bedoeld als introductie tot persoonsgerichte zorg en staat het open voor iedereen die zijn blik wilt verruimen over persoonsgerichte zorg. Dit opleidingsonderdeel wordt hoofdzakelijk online aangeboden.

De focus ligt op de (zorg)professional die persoonsgerichte zorg vormgeeft. Studenten bespreken de manieren waarop zorgverleners met zorgvragers en hun mantelzorgers kunnen samenwerken als partners in de zorg en zijn zich bewust van de bestaande frameworks voor het leveren van person-centered care. Daarnaast nodigen de inhouden van dit opleidingsonderdeel uit om als (zorg)professional kritisch na te denken over de verschillende methoden en frameworks die over persoonsgerichte zorg bestaan. In dit opleidingsonderdeel zullen 3 onderdelen aan bod komen die telkens onderveeld worden in aparte hoofdstukken: 

1. Wat is person-centered care? 

2. Het Person-Centered Practice Framework als gids voor persoonsgerichte zorg. 

3. Indicatoren voor het meten van persoonsgerichte zorg. 

Keywords: person-centered care, patient engagement, patient experience, patients as consumers, shared decision-making.