Dit opleidingsonderdeel leert studenten imperatief programmeren aan de hand van de programmeertaal Python. We ontwikkelen een referentiekader dat het aanleren van imperatieve programmeertalen ondersteunt door voldoende aandacht te besteden aan computationeel denken en algemene concepten die gemeenschappelijk zijn aan de meeste imperatieve programmeertalen. Tegelijkertijd behandelen we de programmeertaal Python voldoende uitgebreid en diepgaand. We besteden tevens aandacht aan technische vaardigheden zoals het hanteren van een goede codestijl, documenteren van code, het gebruik van tools, en het debuggen en testen van code.

Dit opleidingsonderdeel vereist geen specifieke voorkennis en is in het bijzonder gericht op studenten die geen eerdere ervaring hebben met programmeren.
Dit opleidingsonderdeel start de leerlijn programmeren en de opgedane kennis wordt verder uitgediept in de volgende opleidingsonderdelen: Objectgeoriënteerd programmeren, Verdieping Objectgeoriënteerd programmeren, Geavanceerde programmeertechnieken, en Software Engineering.

Deel 1:
Een programma is niets meer dan een algoritme (een stappenplan) voor een probleemstelling dat rechtstreeks kan uitgevoerd worden door een computer. Programmeren combineert daarom twee verschillende vaardigheden: (a) het bedenken van het algoritme; en, (b) het uitvoerbaar maken van dit algoritme aan de hand van een programmeertaal. Voor het uitvoerbaar maken van algoritmen leggen we de focus op elementaire programmeerconcepten zoals instructies, data types, variabelen, operatoren, controle- en herhalingsstructuren, functies, lijsten, tuples, match predicaat, sets en dictionaries. We besteden aandacht aan het het denkproces dat voorafgaat aan het uitwerken van een algoritme. Hiervoor behandelen we vaardigheden uit computationeel denken en leggen we verbanden met technieken uit het opleidingsonderdeel Problem Solving. We bekijken ook het gebruik en de configuratie van een IDE en besteden aandacht aan codevisualisatie voor een diepgaander begrip van wat er gebeurt tijdens de uitvoering van code.

Deel 2:
We behandelen meer geavanceerde programmeerconcepten en verschuiven de focus naar vaardigheden ter ondersteuning van het schrijven van grotere programma's en programma's die interageren met het besturingssysteem. Onderwerpen die we behandelen zijn: recursie, type hints, interactie met het besturingssysteem, tekst- en binaire bestanden, excepties, gebruik en verwerken van commandline parameters, modules, records, generatoren en de Python standaard library. We behandelen Python als scriptingtaal, het testen van code en versiebeheer. Voorts leggen we een link met het opleidingsonderdeel "Computerarchitectuur" door het bekijken van Python Bytecode.

Dit opleidingsonderdeel leert studenten imperatief programmeren aan de hand van de programmeertaal Python. We ontwikkelen een referentiekader dat het aanleren van imperatieve programmeertalen ondersteunt door voldoende aandacht te besteden aan computationeel denken en algemene concepten die gemeenschappelijk zijn aan de meeste imperatieve programmeertalen. Tegelijkertijd behandelen we de programmeertaal Python voldoende uitgebreid en diepgaand. 

Een programma is niets meer dan een algoritme (een stappenplan) voor een probleemstelling dat rechtstreeks kan uitgevoerd worden door een computer. Programmeren combineert daarom twee verschillende vaardigheden: (a) het bedenken van het algoritme; en, (b) het uitvoerbaar maken van dit algoritme aan de hand van een programmeertaal. Voor het uitvoerbaar maken van algoritmen leggen we de focus op elementaire programmeerconcepten zoals instructies, data types, variabelen, operatoren, controle- en herhalingsstructuren, functies, lijsten, tuples, match predicaat, sets en dictionaries. We besteden aandacht aan het het denkproces dat voorafgaat aan het uitwerken van een algoritme. Hiervoor behandelen we vaardigheden uit computationeel denken en leggen we verbanden met technieken uit het opleidingsonderdeel Problem Solving. We bekijken ook het gebruik en de configuratie van een IDE en besteden aandacht aan codevisualisatie voor een diepgaander begrip van wat er gebeurt tijdens de uitvoering van code.

De student is vertrouwd met programmeren in de taal Python. 

Dit opleidingsonderdeel leert studenten imperatief programmeren aan de hand van de programmeertaal Python. We ontwikkelen een referentiekader dat het aanleren van imperatieve programmeertalen ondersteunt door voldoende aandacht te besteden aan computationeel denken en algemene concepten die gemeenschappelijk zijn aan de meeste imperatieve programmeertalen. Tegelijkertijd behandelen we de programmeertaal Python voldoende uitgebreid en diepgaand. We besteden tevens aandacht aan technische vaardigheden zoals het hanteren van een goede codestijl, documenteren van code, het gebruik van tools, en het debuggen en testen van code.

Dit opleidingsonderdeel is in het bijzonder gericht op studenten die reeds een basiscursus Python programmeren hebben gevolgd. 

We behandelen in dit opleidingsonderdeel meer geavanceerde programmeerconcepten en verschuiven de focus naar vaardigheden ter ondersteuning van het schrijven van grotere programma's en programma's die interageren met het besturingssysteem. Onderwerpen die we behandelen zijn: recursie, type hints, interactie met het besturingssysteem, tekst- en binaire bestanden, excepties, gebruik en verwerken van commandline parameters, modules, records, generatoren en de Python standaard library. We behandelen Python als scriptingtaal, het testen van code en versiebeheer. Tenslotte bekijken we ook Python Bytecode.