| Onderwijstaal: Nederlands |
| Studiepunten: 10,0 | | | | Periode: semester 1 (10sp) semester 2 (0sp)  OF semester 2 (10sp) | | | | | 2de Examenkans1: Ja | | | | | Eindcijfer2: Numeriek |
| | | Examencontract: niet mogelijk |
|
|
Verplichte volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
|
| |
| |
| |
Voor volgende opleidingsonderdelen dient u een creditbewijs, vrijstelling, reeds getolereerde onvoldoende of ingezette tolereerbare onvoldoende behaald te hebben.
|
| |
|
Laboratoriumvaardigheden (2918)
|
3.0 stptn |
| |
| |
Volgende opleidingsonderdelen dient u ook opgenomen te hebben in uw studieprogramma in een voorgaande onderwijsperiode.
|
| |
|
Biologie van de cel (5445)
|
6.0 stptn |
| |
|
Biologie van de ongewervelde dieren: deel 1 (4117)
|
5.0 stptn |
| |
|
Chemie voor levenswetenschappen 1 (5356)
|
7.0 stptn |
| |
|
Chemie voor levenswetenschappen 2 (2920)
|
3.0 stptn |
| |
|
Communicatievaardigheden (3118)
|
3.0 stptn |
| |
|
Genetica, evolutie en de Tree of Life (2921)
|
7.0 stptn |
| |
|
Het systeem aarde: geologie en duurzaamheid (0254)
|
4.0 stptn |
| |
|
Histologie en fysiologie van de gewervelde dieren (5441)
|
9.0 stptn |
| |
|
Mariene stage en veldwerk (3124)
|
4.0 stptn |
| |
|
Methoden en statistiek (2937)
|
4.0 stptn |
| |
|
Moleculaire genetica (5482)
|
7.0 stptn |
| |
|
Statistisch modelleren (3457)
|
4.0 stptn |
| |
|
Van metabolisme tot systeembiologie (5359)
|
8.0 stptn |
| |
|
Veldkennis (4118)
|
4.0 stptn |
| |
|
Risico's of veiligheidsproblemen op basis waarvan deze volgtijdelijkheid wordt opgelegd
veiligheidsrisico in labo
|
|
|
|
|
Adviserende volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
|
| |
| |
| |
Volgende opleidingsonderdelen worden geadviseerd ook opgenomen te zijn in uw studieprogramma tot op heden.
|
| |
|
Biofysica 1 (5006)
|
4.0 stptn |
| |
|
Biofysica 2 (5007)
|
4.0 stptn |
| |
|
Biologie van de ongewervelde dieren: deel 2 (4430)
|
4.0 stptn |
| |
|
Biologie van de protista, fungi en lagere planten (3121)
|
7.0 stptn |
| |
|
Diversiteit van de gewervelde dieren (3122)
|
4.0 stptn |
| |
|
Diversiteit van de hogere planten (3125)
|
4.0 stptn |
| |
|
Ecology: organisms in their environment (3123)
|
8.0 stptn |
| |
|
Morfologie en fysiologie van de hogere planten (3120)
|
7.0 stptn |
| |
|
|
|
|
De student heeft een basiskennis van methodologieën relevant voor het uitvoeren en presenteren van biologisch onderzoek, zowel op het gebied van veld- en laboratoriumtechnieken, van statistische en andere analyse van gegevens, als van de communicatie van wetenschappelijke resultaten.
|
|
|
|
|
De student voert, onder leiding van een ervaren onderzoeker, zelfstandig onderzoek uit binnen één van de onderzoeksgroepen van het Centrum voor Milieukunde (CMK). De resultaten van het eindproject worden zowel mondeling als schriftelijk voorgesteld. Het geschreven gedeelte bestaat minimaal uit samenvatting, een inleiding, materiaal en methoden, resultaten en een kritische discussie van de bekomen resultaten. Hierbij wordt verwezen naar de internationale literatuur in het specifieke onderzoeksdomein.
|
|
|
Het opleidingsonderdeel wordt tweemaal aangeboden. De evaluatie is voor beide aanbiedingen identiek.Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | Het eindrapport (60% van de punten) moet herwerkt worden en er dient een
nieuwe presentatie te worden gedaan (20% van de punten). In de tweede
zittijd wordt de score van de procesevaluatie (20%) overgenomen uit de
eerste zittijd voor zover dit cijfer meer dan 10 op 20 bedraagt. |
|
|
|
|
Eindcompetenties bachelor in de biologie
|
- EC
| EC 1: De bachelor Biologie heeft een grondige kennis en inzicht verworven in de levende wereld op moleculair, cellulair , functioneel, organismaal, populatie en ecosysteemniveau. | - EC
| EC 2: De bachelor Biologieheeft inzicht in de processen die de grondslag vormen van de evolutie van het leven. Hij/zijkan nieuwe kennis verzameld op de verschillende biologische niveausintegreren in de evolutietheorie. | - EC
| EC 3: De bachelor Biologiehoudt rekening metde noodzaak van de inter- en multidisciplinaire benadering om de levende wereld in al zijn aspecten te onderzoeken. Hij/zij heeft daartoe een grondige kennis en inzicht in andere relevantewetenschappelijke disciplines (chemie, fysica, geologie), | - EC
| EC 4: De bachelor Biologie kan mathematische en/of statistische begrippen en modellen correct inzetten voor het benaderen, oplossen en analyseren van eenvoudige biologische problemen en gegevensverzamelingen om tot een gefundeerde conclusie te komen. | - EC
| EC 5: De bachelor Biologie kan met inzicht metingen verrichten en observeren waarbij hij/zij de hoogst mogelijke precisie nastreeft en integer handelt in zijn/haar observaties en metingen. | - EC
| EC 6: De bachelor Biologie kan onder begeleiding een beperkt onderzoek concipiëren: hij/zij is in staat een biologisch(e) probleem en hypothese te formuleren en een onderzoeksplan op te stellen en uit te voeren. Hiertoe kan hij/zij wetenschappelijke bronnen, inclusief anderstalige, raadplegen en gebruiken. | - EC
|
EC 7: De bachelor Biologie kan onder begeleiding onderzoeksmethodes en interpretaties kritisch evalueren en de intrinsieke onzekerheden en beperkingen plaatsen.
| - EC
| EC 8: De bachelor Biologie kan mondeling en schriftelijk rapporteren en presenteren in het Nederlands en het Engels. Hij/zij kan communiceren over het vakgebied met vakgenoten en niet-vakgenoten. | - EC
| EC 9: De bachelor Biologie is in staat de eigen leerprocessen te plannen, te bewaken, te sturen, te evalueren en zo nodig bij te sturen (zelf management). | - EC
| EC 10: De bachelor Biologie is in staat als lid van een team te functioneren. | - EC
| EC 11: De bachelor Biologiegedraagt zich volgens de ethische, morele, filosofische, wettelijke en veiligheidsaspecten van zijn wetenschapsdiscipline. | - EC
| EC 12: De bachelor Biologie heeft inzicht in de maatschappelijke relevantie van de biologie, hij/zij kent de actoren in het werkveld. De bachelor Biologie kent de impact van de mens op de natuur, hij/zij gedraagt zich als pleitbezorger van de biosfeer en respecteert de principes van duurzaamheid. |
|
|
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
| Plaats in het onderwijsaanbod | Tolerantie3 |
|
3de bachelorjaar in de biologie
|
N
|
|
exchange biologie
|
J
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|