Informatie opleidingsonderdeel

Constructie en materiaalleer 2B (2408)


Coördinerend verantwoordelijke :	Arch. int. arch. Peter FIRMAN

Onderwijstaal : Nederlands

Studiepunten: 3,0

Periode: semester 2 (3sp)

2^de Examenkans¹: Ja

Eindcijfer²: Numeriek

Volgtijdelijkheid

Verplichte volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen

Adviserende volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen

Inhoud

Theoretisch luik:

In het theoretisch luik ligt de nadruk op TACTILITEIT en CIRCULARITEIT. Enerzijds door focus op MATERIALEN. Er wordt dieper ingegaan op glas, natuursteen, (natuursteen-)composieten, houten vloerbedekkingen, keramische vloerbedekkingen en lichte wanden. Anderzijds door focus op (KUNST-)LICHT.

Practicum-luik:

De theoretische kennis wordt toegepast in diverse opdrachten met aandacht voor het constructief aspect. Doorheen het semester wordt er ingezet op het observeren, analyseren en toepassen van de theoretische kennis. Verder is er ook ruimte om te experimenteren. De opdrachten worden zelfstandig door de student uitgevoerd. Begeleidingsmogelijkheid tijdens de practicum-uren.

Organisatie- / Werkvormen

Organisatievormen
	Excursie/veldwerk ✔
	Hoorcollege ✔
	Individueel begeleidingsmoment ✔
	Practicum ✔
	Werkzittingen ✔
Werkvormen
	Casestudy ✔
	Huiswerktaken ✔
	Presentatie ✔

Evaluatie

Periode 2 Studiepunten 3,00

Evaluatievorm

Praktijkevaluatie tijdens onderwijsperiode

40 %

Behoud van deelcijfer in academiejaar

✔

Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar

De evaluatie van de tweede examenkans bestaat opnieuw uit 40% practicum-opdrachten en 60% schriftelijk examen. Indien de student geslaagd is voor een deelevaluatie in eerste zit, wordt - zonder tegenbericht van de student - het geslaagd deelcijfer overgedragen naar de 2e examenkans.

Schriftelijk examen

60 %

Behoud van deelcijfer in academiejaar

✔

Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar

Gesloten-boek

✔

Gebruik studiemateriaal tijdens evaluatie

✔

Toelichting

Schrijf- en tekengerief.

Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen)

✔

Voorwaarden

1. Verplichte deelname evaluatie: De student dient aan élk onderdeel van de evaluatie (practicumopdrachten én examens) deel te nemen en voor de deadline in te dienen om te kunnen slagen voor het geheel van het opleidingsonderdeel.

2. Toepassing cesuur: Een student moet op deelcijfer PRACTICUM én deelcijfer THEORIE min. 10/20 behalen om te kunnen slagen voor het totale opleidingsonderdeel.

Gevolg

1. Verplichte deelname evaluatie: Indien de student niet tijdig (= voor de gestelde deadline) de practicumopdrachten indient en/of niet deelneemt aan de examens, krijgt hij voor de evaluatie van die betreffende zittijd een A in plaats van een cijfer (A= ongewettigd afwezig).

2. Toepassing cesuur: Indien de student minder dan 10/20 haalt op 1 of meerdere deelevaluaties telt het laagste deelcijfer als eindcijfer voor de betreffende zittijd.

Tweede examenkans

Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans

Neen

Toelichting evaluatievorm

De evaluatie van de tweede examenkans bestaat opnieuw uit 40% practicum-opdrachten en 60% schriftelijk examen. Ook voor de tweede examenkans geldt dat het indienen van de opdracht (of het behouden van het geslaagd deelpunt op de opdracht) een voorwaarde is om deel te nemen aan het examen. Indien de student minder dan 10/20 haalt op 1 of meerdere deelevaluaties telt het laagste deelcijfer als eindcijfer voor de betreffende zittijd.

Verplicht studiemateriaal

Construction and Detailing for Interior Design, Plunkett, Drew. Construction and Detailing for Interior Design Second Edition, Laurence King Publishing, 2015.
Handleiding hout, materiaal en toepassing, Hout Info Bois
Cursus constructie en materiaalleer Deel 2B beschikbaar via Blackboard.

Aanbevolen literatuur

Jellema deel 5 Afbouw, L.W. terLaan,Thieme Meulenhoff bv, 9789006951677

Snelstartgids Circulaire Meubels, R Porcelijn, 9789465113418

Opmerkingen

Gemengd (theorie & praktijk)

Eindcompetenties

bachelor in de interieurarchitectuur

EC	Kan bij het ontwerpen met inzicht in de eigenschappen, mogelijkheden en beperkingen van materialen, een concept vertalen naar specifieke ontwerpelementen zoals licht, kleur, vorm en oppervlaktetechnieken.
EC	Kan een ontwerp communiceren aan leken en specialisten in beeld, geschreven en gesproken woord en daarbij gebruik maken van de gepaste visualisatietechnieken, zowel digitale als handmatige.
EC	Kan een ruimtelijk concept vertalen naar een ontwerp, rekening houdend met bouw- en installatietechnieken, comfort en energie, en ecologie.
EC	Kan het beroep van interieurarchitect en de rol ervan binnen de evoluerende maatschappelijke context ethisch en kritisch kaderen, bewaken en profileren.
EC	Kan op zelfstandige wijze plannen, organiseren, ondernemen en samenwerken in de context van een ontwerpproces en eenvoudige managementtaken uitvoeren in de context van een (ver)bouw(ings)proces.De student kan hierbij kritisch reflecteren om zo eigen werk, visie en proces bij te sturen.
EC	Kan vorm en inhoud geven aan de bijzondere relatie tussen gebruiker, (gebouwde) ruimte en meubilair en kan hierover basisonderzoek verrichten en integreren in het ontwerpproces.
EC	Kan wetenschappelijke informatie zoeken, ontsluiten, beheren en kritisch synthetiseren en ontwerpt vanuit een onderzoekende houding.

EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria

Aangeboden in	Tolerantie³
2de bachelorjaar in de interieurarchitectuur	J

¹ Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2.

² Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3.

³ Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.