Bouwfysica en Installaties 4 (3203) |
| Onderwijstaal : Nederlands |
| Studiepunten: 3,0 | | | | | Periode: semester 2 (3sp) | | | | | 2de Examenkans1: Ja | | | | | Eindcijfer2: Numeriek |
|
Volgtijdelijkheid
|
| |
|
Verplichte volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
|
| |
| |
| |
Volgende opleidingsonderdelen dient u ook opgenomen te hebben in uw studieprogramma in een voorgaande onderwijsperiode.
|
| |
|
Bouwfysica en installaties 3 (3404)
|
3.0 stptn |
| |
|
|
|
Deel 1: Geluid, gevelgeluidisolatie, contactgeluidisolatie, zaalakoestiek, installatielawaai
Deel 2: Duurzaamheid - Programma van eisen, ontwerpprincipes, duurzaamheidsbeoordeling, speciale technieken, verlichting
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
Periode 2 Studiepunten 3,00
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden | Om te slagen voor het vak, moet de student minstens 8/20 voor elk deel (deel akoestiek - deel duurzaamheid) behalen. |
|
|
|
| Gevolg | Indien de student minder dan 8/20 voor één van beide delen behaalt, wordt het laagste cijfer het eindcijfer van het volledige opleidingsonderdeel voor de betreffende examenkans. |
|
|
|
| Extra info | Behoud van deelresultaat: indien de student in eerste zit niet slaagt voor dit vak, maar min. 10/20 heeft behaald voor hetzij het deel 'Duurzaamheid' hetzij het deel 'Akoestiek', kan hij/zij ervoor kiezen dit deelpunt over te dragen naar de tweede zit (augustus). |
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | - 100% schriftelijk, combinatie van gesloten en open boek examen - Om
te slagen voor het gehele opleidingsonderdeel, moet de student minstens
8/20 voor elk deel (deel akoestiek - deel duurzaamheid) behalen. Indien
de student minder dan 8/20 voor één van beide delen behaalt, wordt het
laagste cijfer het eindcijfer van het volledige opleidingsonderdeel voor
de betreffende examenkans. |
|
|
|
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Voor het deel Akoestiek gebruiken de studenten hun cursus Akoestiek uit 2BA Bouwfysica en installaties 2. Ander cursusmateriaal wordt ter beschikking gesteld via Blackboard. Daarnaast wordt gratis beschikbare software en Excel gebruikt voor berekeningen. |
|
|
Eindcompetenties Educatieve master in de ontwerpwetenschappen
|
- EC
| 5.1 De educatieve master is een domeinexpert ONT: de EM verdiept of verbreedt zijn domeininhoudelijke expertise verworven in de bachelor in de domeinen ontwerpen, bouwkunde, beelding en cultuur verder in minstens twee van deze domeinen op masterniveau, relevant voor de specifieke vakdidactiek(en). Hij beschikt daardoor over ontwerpmatige, bouwtechnische, beeldend-artistieke en cultuur- en menswetenschappelijke kennis en vaardigheden en kan deze aanwenden in zijn onderwijspraktijk. |
|
|
|
master in de architectuur
|
- EC
| De student heeft kennis over en inzicht in de procedurele, juridische, deontologische en economische aspecten van architectuur en stedenbouw. | - EC
| De student heeft kennis over materialen, constructieve samenhang, comfort, berekenings- en simulatiemethodes en uitvoeringswijzen en kan deze kennis doordacht en innoverend inzetten en verantwoorden in het ontwerp en ontwerpproces. | - EC
| De student kan een architecturaal concept, ontwerp, ontwerpproces en onderzoeksdata inzichtelijk maken, doelgericht communiceren en ruimtelijk visualiseren op basis van een grondige beheersing van de beeldende media, zowel handmatig als digitaal, en dit zowel voor een breed als voor een gespecialiseerd publiek. | - EC
| De student kan ontwerpen en onderzoeken met zin voor verbeelding, kunstzinnigheid, intuïtie en emotie en met ruimtelijke intelligentie, zonder hierbij de bouwtechnische, architectuurwetenschappelijke en menswetenschappelijke aspecten uit het oog te verliezen. | - EC
| De student kan projectmatig en resultaatgericht werken in een realistische omgeving met oog voor maatschappelijk verantwoord ondernemerschap. | - EC
| De student kan zelfstandig en in team functioneren in een multidisciplinaire, internationale en interculturele omgeving. | - EC
| De student kan zelfstandig en kritisch reflecteren over een complexe maatschappelijke vraag en ruimtelijke omgeving, en op basis hiervan visies en mogelijkheden formuleren en een concept vertalen naar een ruimtelijk samenhangend ontwerp op verschillende schaalniveaus, rekening houdend met economische, ecologische, sociale, historische en esthetische dimensies. |
|
|
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
| Aangeboden in | Tolerantie3 |
|
1ste masterjaar in de architectuur
|
J
|
|
Educatieve master in de ontwerpwetenschappen bouwkunde
|
J
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|