| Onderwijstaal : Nederlands |
| Studiepunten: 3,0 | | | | | Periode: semester 2 (3sp) | | | | | 2de Examenkans1: Ja | | | | | Eindcijfer2: Numeriek |
|
Volgtijdelijkheid
|
| |
|
Verplichte volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
|
| |
| |
| |
Volgende opleidingsonderdelen dient u ook opgenomen te hebben in uw studieprogramma in een voorgaande onderwijsperiode.
|
| |
|
Materiaalleer 2 (3687)
|
3.0 stptn |
| |
|
|
|
Studie, analyse en toepassing van verschillende materialen aan de hand van fabricatie, eigenschappen, functie, gedrag, verwerking en toepassing. Volgende materiaalklassen komen aan bod:natuursteen, anorganische bindmiddelen, beton, hout, kunststoffen
|
|
|
Periode 2 Studiepunten 3,00
| Evaluatievorm | |
|
| Andere evaluatievorm tijdens onderwijsperiode | 20 % |
|
| Andere: | Groepswerk wordt beoordeeld obv verslag en obv mondelinge presentatie |
|
|
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | ✔ |
|
| Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar | Voor de opdracht is er geen tweede examenkans: het deelcijfer van de
eerste examenkans wordt overgedragen naar de tweede examenkans |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden | De student dient de opdracht tijdig in te leveren volgens de richtlijnen op Blackboard. |
|
|
|
| Gevolg | In geval van niet of laattijdig inleveren van de opdracht, ontvangt de student 0 voor de opdracht. |
|
|
|
| Extra info | Het groepscijfer van de groepsopdracht kan per student worden aangepast obv peer assessment |
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | Voor de opdracht is er geen tweede examenkans: het deelcijfer van de
eerste examenkans wordt overgedragen naar de tweede examenkans |
|
|
|
|
|
| Eerder aangekochte verplichte handboeken |
| |
Materiaalkunde - De kern van duurzame bouwkunde en civiele techniek,Verver M.W., Fraaij Alex L.A.,Noordhoff Uitgevers B.V,9789001862282 |
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Het studiemateriaal wordt ter beschikking gesteld op Blackboard. |
|
|
Eindcompetenties bachelor in de architectuur
|
- EC
| De student brengt in het ontwerpen bouwkundige, architectuurwetenschappelijke, menswetenschappelijke en cultureel-artistieke kennis en inzichten op effectieve wijze tot synthese, waarbij het gebruik steeds centraal staat. | - EC
| De student heeft basiskennis over relevante wet- en regelgeving en technische voorschriften. | - EC
| De student heeft kennis over materialen, constructieve samenhang, comfort, berekenings- en simulatiemethodes en uitvoeringswijzen en kan hierover kritisch reflecteren in relatie tot een ontwerp. | - EC
| De student kan bij het ontwerpen creatief gebruikmaken van inzichten in diverse aspecten van de architectuur met zin voor verbeelding, kunstzinnigheid, intuïtie en emotie en zonder hierbij de bouwtechnische aspecten en het gebruik uit het oog te verliezen. | - EC
| De student kan zelfstandig en in team opdrachten managen in de tijd, in functie van een onderzoek/ontwerp. |
|
|
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
| Aangeboden in | Tolerantie3 |
|
3de bachelorjaar in de architectuur
|
J
|
|
voorbereidingsprogramma master in de architectuur
|
J
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|