Comfort en energie 1 (3288) |
| Onderwijstaal : Nederlands |
| Studiepunten: 3,0 | | | | | Periode: semester 2 (3sp) | | | | | 2de Examenkans1: Ja | | | | | Eindcijfer2: Numeriek |
|
Volgtijdelijkheid
|
| |
|
Geen volgtijdelijkheid
|
|
|
Basisprincipes van comfort, duurzaamheid, energie, warmte en vocht in ruimtes
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Project ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Groepswerk ✔
|
|
|
|
Verslag ✔
|
|
|
|
Periode 3 Studiepunten 3,00
| Evaluatievorm | |
|
| Schriftelijke evaluatie tijdens onderwijsperiode | 25 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | ✔ |
|
| Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar | Indien de student geslaagd is (min. 10/20) voor deze deelevaluatie in
eerste zit, wordt - zonder tegenbericht van de student - dit geslaagd
deelcijfer overgedragen naar de 2de examenkans. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Schriftelijk examen | 75 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | ✔ |
|
| Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar | Indien de student geslaagd is (min. 10/20) voor deze deelevaluatie in
eerste zit, wordt - zonder tegenbericht van de student - dit geslaagd
deelcijfer overgedragen naar de 2de examenkans. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden | 1) De student moet de groepsopdracht volledig ingediend hebben tijdens de onderwijsperiode (voor de gestelde opdracht-deadlines) om te mogen deelnemen aan het examen.
2) De student dient minstens 10/20 te halen op het schriftelijk examen opdat het totaalcijfer mathematisch wordt berekend. |
|
|
|
| Gevolg | 1) Indien de student niet voldoet aan de voorwaarden, mag hij/zij niet deelnemen aan het examen. In geval van laattijdig/niet indienen van de groepsopdracht resulteert dit dus in een 0/20 voor de volledige evaluatie in deze periode.
2) Indien een student minder dan 10/20 haalt op het schriftelijk examen telt het laagste deelcijfer als eindcijfer voor de betreffende zittijd. |
|
|
|
| Extra info | Voor het groepswerk wordt een score per groep gegeven, die uitzonderlijk kan worden aangepast per individuele student o.b.v. peer assessment. |
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | De evaluatie van de tweede examenkans bestaat opnieuw uit 25%
groepsopdracht en 75% schriftelijk examen. Indien de student geslaagd is
voor de groepsopdracht in eerste zit, kan hij/zij ervoor kiezen dit punt
over te dragen naar de tweede examenkans. |
|
|
|
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Het verplichte studiemateriaal wordt via Blackboard aan de studenten ter beschikking gesteld. |
|
|
Eindcompetenties bachelor in de interieurarchitectuur
|
- EC
| Kan een interieure ruimte, al dan niet van architectuurhistorische waarde, ontwerpen waarbij men de beleving en wensen van de gebruiker en/of opdrachtgever steeds centraal stelt. | - EC
| Kan een ruimtelijk concept vertalen naar een ontwerp, rekening houdend met bouw- en installatietechnieken, comfort en energie, en ecologie. | - EC
| Kan het beroep van interieurarchitect en de rol ervan binnen de evoluerende maatschappelijke context ethisch en kritisch kaderen, bewaken en profileren. | - EC
| Kan inzichten uit de humane wetenschappen, exacte wetenschappen en kunsten integreren met kennis en inzicht in de methoden, theorieën en (inter)nationale historische en actuele ontwikkelingen binnen de interieurarchitectuur. |
|
|
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
| Aangeboden in | Tolerantie3 |
|
1ste bachelorjaar in de interieurarchitectuur
|
J
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|