| Onderwijstaal : Nederlands |
| Studiepunten: 9,0 | | | | | Periode: semester 2 (9sp) | | | | | 2de Examenkans1: Nee | | | | | Eindcijfer2: Numeriek |
| | | Examencontract: niet mogelijk |
|
Volgtijdelijkheid
|
| |
|
Verplichte volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
|
| |
| |
| |
Volgende opleidingsonderdelen dient u ook opgenomen te hebben in uw studieprogramma in een voorgaande onderwijsperiode.
|
| |
|
Ontwerpen 2A (3688)
|
9.0 stptn |
| |
|
Ontwerpen 2B (3689)
|
9.0 stptn |
| |
|
Ontwerpen 3A (3697)
|
9.0 stptn |
| |
|
|
Adviserende volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
|
| |
|
|
|
De ontwerpstudio wordt een onderzoeksstudio. De onderzoeksvraag “Hoe willen we samenleven in een collectief, articificieel landschap?” kan worden gerelateerd aan het breder maatschappelijk vraagstuk over hoe we willen samenleven. De relevantie is evident, een betekenisvol antwoord niet.
"We are asking architects this question because we believe they have the ability to present more inspiring answers than politics has been thus far offering in much of the world.We are asking architects because we, as architects, are preoccupied with shaping the spaces in which people live together and because we frequently imagine these settings differently than do the social norms that dictate them."
- Hashim Sarkis, Curator of the 17th International Architecture Exhibition
Deze studio behandelt daarnaast het semesterthema "materialisatie/materialiteit". Het ontwerp van deze ontwerpstudio vormt tenslotte het sluitstuk van de bachelor architectuur waarin de student de capaciteit aantoont om de verschillende semesterthema's (context, concept, programma, typologie, structuur en materialiteit) te presenteren in een evenwichtig en synthetiserend ontwerp(-proces).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Excursie/veldwerk ✔
|
|
|
|
Ontwerpstudio ✔
|
|
|
|
Periode 2 Studiepunten 9,00
| Evaluatievorm | |
|
| Andere evaluatievorm tijdens onderwijsperiode | 100 % |
|
| Andere: | Evaluatie aan de hand van ontwerpopdrachten (incl. jury) |
|
|
|
|
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden | Aanwezigheid in de sessies van de ontwerpstudio is verplicht. De student dient elke afwezigheid in de ontwerpstudio te wettigen en dient de richtlijnen gecommuniceerd via blackboard te volgen indien hij/zij een werkstuk niet tijdig kan indienen. De studiereis (of vervangende workshop voor wie niet mee kan) maakt deel uit van het opleidingsonderdeel en is dan ook verplicht. De student dient niet-deelname aan de studiereis (of de vervangende workshop) te wettigen én de niet-deelname in te halen aan de hand van een vervangopdracht. Deze opdracht dient tijdig en correct te worden ingediend. |
|
|
|
| Gevolg | Bij gewettigde afwezigheid dient de lopende opdracht volledig te worden uitgevoerd. Ongewettigde afwezigheid bij één derde of meer van het aantal zittingen gekoppeld aan een opdracht, resulteert in een 0 voor de betreffende opdracht. Het niet indienen van de werkstukken op afgesproken dag en uur (tenzij gewettigd) resulteert in een 0 voor de betreffende opdracht. Ongewettigde afwezigheid voor de studiereis (of de vervangende workshop) of het niet tijdig en correct indienen van de inhaalopdracht wordt negatief in rekening gebracht bij de eindevaluatie van het opleidingsonderdeel. |
|
|
|
| Mogelijke externe locatie | ✔ |
|
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Gedetailleerde opdrachten bij iedere oefening met probleemstelling, doelstelling, programma, werkschema en nuttige bijkomende documentatie worden ter beschikking gesteld: overhandigd en/of via blackboard gecommuniceeerd.
|
|
|
Eindcompetenties bachelor in de architectuur
|
- EC
| De student brengt in het ontwerpen bouwkundige, architectuurwetenschappelijke, menswetenschappelijke en cultureel-artistieke kennis en inzichten op effectieve wijze tot synthese, waarbij het gebruik steeds centraal staat. | - EC
| De student heeft kennis over materialen, constructieve samenhang, comfort, berekenings- en simulatiemethodes en uitvoeringswijzen en kan hierover kritisch reflecteren in relatie tot een ontwerp. | - EC
| De student is in staat om onder begeleiding en binnen een afgebakende context en gedefinieerde randvoorwaarden maatschappelijke vragen te analyseren en te vertalen naar een architecturaal concept en naar een ruimtelijk samenhangend ontwerp, rekening houdend met economische, ecologische, sociale, historische en esthetische dimensies. | - EC
| De student is in staat om onder begeleiding ontwerpend onderzoek te verrichten. | - EC
| De student kan bij het ontwerpen creatief gebruikmaken van inzichten in diverse aspecten van de architectuur met zin voor verbeelding, kunstzinnigheid, intuïtie en emotie en zonder hierbij de bouwtechnische aspecten en het gebruik uit het oog te verliezen. | - EC
| De student kan een architecturaal concept, ontwerp, ontwerpproces en onderzoeksdata creatief en overtuigend communiceren, gebruikmakend van de gepaste communicatie- en visualisatietechnieken, zowel handmatig als digitaal. | - EC
| De student kan kritisch reflecteren over de eigen ontwerpvaardigheden en omgaan met kritiek van anderen om zo eigen werk, visie en proces bij te sturen. | - EC
| De student kan kritisch, onderbouwd en met een sterke beeldende en ruimtelijke gevoeligheid reflecteren over de bestaande omgeving en ingrepen hierin. | - EC
| De student kan zelfstandig en in team opdrachten managen in de tijd, in functie van een onderzoek/ontwerp. |
|
|
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
| Aangeboden in | Tolerantie3 |
|
3de bachelorjaar in de architectuur
|
N
|
|
schakelprogramma architectuur jaar 2
|
N
|
|
voorbereidingsprogramma master in de architectuur
|
N
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|