Er is geen specifieke voorkennis vereist.

Waarom blijven we met zijn allen in files staan? Hoe bevorderen we het gebruik van actieve vervoersmiddelen? Gedrag is een complex gegeven, gedragsbeïnvloeding nog meer. Toch proberen overheden aan de hand van campagnes het gedrag van personen in de ‘goede’ richting te sturen. Stel dat de overheid aan jou de opdracht geeft om een interventie op te stellen voor een verkeer- of mobiliteit gerelateerd probleem, hoe pak je dit aan?

Dit doen we door de toepassing van Intervention Mapping. Intervention Mapping biedt een kader voor het ontwikkelen van interventieprogramma's. Dit kader bestaat uit verschillende stappen, startende met een grondige probleemanalyse. Daarbij wordt er gebruik gemaakt van bestaande literatuur, en geschikte theorieën. De idee is dat het ontwikkelen van het interventieprogramma doorheen elke stap gebaseerd is op een probleemgerichte aanpak. Hiervoor wordt er in groep gewerkt.

We vertrekken in dit vak van mogelijke problemen die relevant zijn voor Vlaanderen. Dit door een probleemanalyse te laten starten vanuit heel concrete beleidsplannen, zoals bijv. het Mobiliteitsplan Vlaanderen. Studenten gaan hier praktijkgericht mee aan de slag en leveren aan het einde van het semester een rapport af dat een mogelijke gedragsinterventie beschrijft.