Gevorderde principes in de inspanningsfysiologie (4573)
  
Coördinerend verantwoordelijke :Prof. dr. Dominique HANSEN 
  
Co-titularis :dr. Ruben ROBBERECHTS 
  
Lid van het onderwijsteam :Mevrouw Alix LUMBEECK 
 Prof. dr. Chiel POFFÉ 
 Prof. dr. Chris BURTIN 
 Prof. dr. Joke SPILDOOREN 
 Prof. dr. Kenneth VERBOVEN 
 dr. Kristof HUTS 

Onderwijstaal : Nederlands
Studiepunten: 3,0
  
Periode: kwartiel 1 (3sp)
  
2de Examenkans1: Ja
  
Eindcijfer2: Numeriek
 
Examencontract: niet mogelijk
 
Volgtijdelijkheid
 
   Adviserende volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
 
 
Advies Volgende opleidingsonderdelen worden geadviseerd ook opgenomen te zijn in uw studieprogramma in een voorgaande periode: revalidatie bij inwendige aandoeningen (4407).

Begincompetenties

- de student heeft een gedegen basiskennis van inspanningsfysiologie (cardiale, pulmonale en musculaire reactie op inspanning) en formuleren van een trainingsprogramma (volgens FITT principe) in gezonde personen



- de student is in staat om Engelstalige wetenschappelijke artikelen te begrijpen/syntheseren



- de student heeft een gedegen kennis van basis communicatievaardigheden (therapeut - patient interactie)


Inhoud

In dit opleidingsonderdeel wordt nader ingegaan op volgende themata:

Van sedentarisme tot elite sport

- Fysiologische processen onderliggend aan negatieve effecten van sedentarisme op gezondheid

- Planning voor elite sport: basisconcepten

- Te veel en te snel gaan sporten: negatieve effecten (inclusief overtrainingssyndroom)

- Bewegingscoaching/motivatie in sedentaire personen: hoe pak je dit aan?

- Doorprikken van mythen of onwaarheden in revalidatie/sport bij de patient: hoe pak je dit aan?

Endocrinologie van inspanning en inwendige organen communicatie: de basis voor gezondheidsveranderingdoor beweging

Hormonen gerelateerd aan:

  1. anabole effecten van inspanning

  2. gewichts/vetmassa controle

  3. metabolisme (lipiden, glucose)

Spier-vet-orgaan communicatie tijdens inspanning: waarom we we fitter en leven we langer door te bewegen?

- Cytokines en myokines

- Adipokines

- Exosomen

- Epigenetica

Supplementen en ergogene middelen (doping) in de revalidatie

- Toegestane supplementen (creatine, aminozuren, etc)

- Verboden middelen (doping)

Inspanning in specifieke omstandigheden (bij aandoeningen)

- Hitte, vochtigheid en koude (thermoregulatie)

- Hoogte

- (Lucht)Vervuiling

- Verschillende voedingstoestanden (nuchter vs gevoed)

(Gevorderd) Sport (na revalidatie) in inwendige ziekten of risicoprofielen

- In verhoogd CVD profiel (obesitas, diabetes, hypertensie)

- In specifieke CVD’s

- In specifieke pulmonale ziekten

Inspanning en fertiliteit of tijdens zwangerschap

Epigenetische effecten van inspanning: waarom sport je (klein)kinderen gezonder kan maken

Beweging en sport voor, tijdens en na zwangerschap


Organisatie- / Werkvormen
Organisatievormen  
Hoorcollege ✔  
Practicum ✔  
Responsiecollege ✔  


Evaluatie

Kwartiel 1 (3,00sp)

Evaluatievorm
Schriftelijk examen100 %
Gesloten-boek✔
Meerkeuzevragen✔
Open vragen✔

Tweede examenkans

Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans
Neen
 

Verplicht studiemateriaal
 

Leerpaden via Sofia
 

Opmerkingen
 

De studenten worden ondersteund door hoofdstukken uit handboeken en wetenschappelijke artikelen.


Eindcompetenties
master in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie
  •  EC 

    • EC 02. De master in revalidatiewetenschappen en kinesitherapie kan op geïntegreerd niveau op basis van een kinesitherapeutische diagnose voor complexe problemen, in overleg met de patiënt/cliënt, behandeldoelen en een preventie- en behandelingsplan opstellen, uitvoeren (met behulp van technologie) en de klinische effectiviteit evalueren.

  •  EC 

    • EC 03. De master in revalidatiewetenschappen en kinesitherapie kan met respect voor de identiteit/privacy van de patiënt / cliënt, op gepaste wijze schriftelijk en mondeling communiceren met alle belanghebbenden.

  •  EC 

    • EC 07. De master in revalidatiewetenschappen en kinesitherapie handelt vanuit een coachende, educatieve ingesteldheid met respect voor de autonomie en het beslissingsrecht van de patiënt/cliënt en doet aan preventiebeleid.

 
  EC = eindcompetenties      DC = deelcompetenties      BC = beoordelingscriteria  
Aangeboden inTolerantie3
1ste master in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie J



1   Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2.
2   Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3.
3   Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.