Gevorderde principes in de musculoskeletale revalidatie (4574) |
| Onderwijstaal : Nederlands |
| Studiepunten: 3,0 | | | | | Periode: kwartiel 1 (3sp) | | | | | 2de Examenkans1: Ja | | | | | Eindcijfer2: Numeriek |
| | | Examencontract: niet mogelijk |
|
Volgtijdelijkheid
|
| |
|
Geen volgtijdelijkheid
|
|
|
De student kan - voor courante problemen en op basisniveau - in functie van preventief of curatief handelen evidence based en op ethisch verantwoorde wijze een anamnese, klinisch onderzoek en behandeling opstellen, uitvoeren en hieromtrent klinisch redeneren mbt musculoskeletale aandoeningen van de lumbale wervelkolom, cervicale wervelkolom, bovenste lidmaat en onderste lidmaat.
De student kan uitgaande van de hulpvraag van de gesimuleerde patiënt met musculoskeletale aandoeningen, professioneel communiceren naar de patiënt (met inbegrip van het uitvoeren van een doelgerichte anamnese).
De student kan in functie van een klinische casus wetenschappelijke literatuur opzoeken, beoordelen en selecteren.
|
|
|
|
In dit opleidingsonderdeel komen volgende inhouden aan bod: 1. Pathologie, functioneren en revalidatie van de bekkenregio 2. Pathologie, functioneren en revalidatie van de thoracale regio 3. Pathologie, functioneren en revalidatie van de hoog cervicale regio
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Practicum ✔
|
|
|
|
Responsiecollege ✔
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
Periode 1 Studiepunten 3,00
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden | De compensatieregel houdt in dat als een student minder dan de helft scoort op 1 van beide onderdelen, de student dit tekort in het andere onderdeel moet compenseren met een dubbel aantal positieve punten tegenover de behaalde negatieve punten (vb een 9/20 op 'schriftelijk examen' wordt gecompenseerd door een 12/20 op 'praktijkexamen'). Of een student al dan niet heeft voldaan aan de compensatieregel, wordt berekend op basis van de niet afgeronde-deelcijfers. |
|
|
|
| Gevolg | Als de student voldoet aan de compensatieregel, wordt zijn eindcijfer het gewogen gemiddelde van de niet-afgeronde deelcijfers. Als de student niet voldoet aan de compensatieregel en zijn gewogen gemiddelde van de niet-afgeronde evaluatie onderdelen is een voldoende, wordt zijn eindcijfer een 9. Als de student niet voldoet aan de compensatieregel en zijn gewogen gemiddelde van de niet-afgeronde evaluatie onderdelen is een onvoldoende, dan wordt er van dit niet-afgerond gewogen gemiddelde 2 punten (op 20) afgetrokken. Dit resultaat wordt vervolgens conform de afrondingsregels van het OER afgerond en vormt het eindresultaat van het opleidingsonderdeel. |
|
|
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Digtal only blokwijzer op Sofia en inhouden aangeboden via Blackboard. |
|
|
Eindcompetenties master in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie
|
- EC
| EC 01. De master in revalidatiewetenschappen en kinesitherapie kan op autonome wijze (met behulp van technologie) een (contra-)indicatie stellen voor kinesitherapie door het uitvoeren van een screening en op geïntegreerd niveau een kinesitherapeutische diagnose stellen voor complexe problemen, uitgaande van de hulpvraag, de doelgerichte anamnese en het klinisch kinesitherapeutisch onderzoek. | | | - DC
| DC 02 De student kan een volledige anamnese uitvoeren. | | | | - BC
| De student voert een volledige en doelgerichte anamnese uit. | | | - DC
| DC 04 De student kan een volledig klinisch kinesitherapeutisch onderzoek uitvoeren. | | | | - BC
| De student voert een volledig en doelgericht kinesitherapeutisch onderzoek uit. | | | - DC
| DC 06 De student kan een (contra-) indicatie stellen voor kinesitherapie door het uitvoeren van een screening en gericht doorverwijzen. | | | | - BC
| De student voert een volledige en doelgerichte screening uit. | | | - DC
| DC 09 De student kan bevindingen uit anamnese en onderzoek klinisch beredeneren en interpreteren om zo een kinesitherapeutische diagnose en prognose te formuleren. | | | | - BC
| De student beredeneert en interpreteert de bevindingen uit anamnese en onderzoek. | - EC
| EC 02. De master in revalidatiewetenschappen en kinesitherapie kan op geïntegreerd niveau op basis van een kinesitherapeutische diagnose voor complexe problemen, in overleg met de patiënt/cliënt, behandeldoelen en een preventie- en behandelingsplan opstellen, uitvoeren (met behulp van technologie) en de klinische effectiviteit evalueren. | | | - DC
| DC 01 De student kan op basis van een kinesitherapeutische diagnose patiëntgerichte behandeldoelen en een behandelingsplan opstellen. | | | | - BC
| De student stelt behandeldoelen en een behandelplan op, op basis van de kinesitherapeutische diagnose.
De student kan een patiëntgericht behandelplan opstellen met definiëring van specifieke, individuele behandeldoelen. | | | - DC
| DC 04 De student kan kinesitherapeutische handelingen correct uitvoeren. | | | | - BC
| De student voert kinesitherapeutische handelingen correct uit. | | | - DC
| DC 08 De student kan de klinische effectiviteit van zijn/haar behandeling evalueren en de behandeling bijsturen waar nodig. | | | | - BC
| De student evalueert de klinische effectiviteit van zijn/haar behandeling en stuurt waar nodig bij.
De student kan het behandelplan aanpassen i.f.v. de resultaten en doelstelling van de patiënt, aangebracht via casuistiek. | - EC
| EC 09. De master in revalidatiewetenschappen en kinesitherapie kan een kritische synthese maken van internationale wetenschappelijke en vakliteratuur met impact op het evidence-based handelen. | | | - DC
| DC 04 De student handelt op een wetenschappelijk onderbouwde manier. | | | | - BC
| De student maakt wetenschappelijk onderbouwde keuzes in functie van diagnostiek en behandeling aan de hand van aangereikte literatuur. |
|
|
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
| Aangeboden in | Tolerantie3 |
|
1ste master in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie
|
J
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|