EC 01 De bachelor in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie kan - voor courante problemen en op basisniveau - in functie van preventief of curatief handelen evidenced based en op ethisch verantwoorde wijze een kinesitherapeutische diagnose stellen, uitgaande van de hulpvraag van de gesimuleerde patiënt/cliënt, de doelgerichte anamnese en het klinisch kinesitherapeutisch onderzoek en deze professioneel communiceren naar de patiënt/cliënt.

DC 01 De student kan de functionele anatomie van de betrokken inhouden beschrijven, herkennen en aanduiden.

• De student kan de materie juist situeren, juist interpreteren en hierover kritisch reflecteren.
• De student legt verticaal en horizontaal verbanden in het eigen vakgebied met inhouden van verwante vakgebieden en vakoverschrijdendedomeinen.
• De student moet de ligging of plaats van structuren, voorwerpen of ledematen kunnen beschrijven ten opzichte van het centrum van het lichaam of ten opzichte van een andere structuur.
• De student moet een beweging van eenvoorwerp kunnen beschrijven ten opzichte van het centrum van het lichaam of ten opzichte van een andere structuur.
• De student kan grijp- en reikfuncties van het bovenste lidmaat analyseren en beschrijven in een anatomische en biomechanischecontext.

DC 02 De student kan de kinesiologie en biomechanica (kinematica en kinetica) van de betrokken inhouden beschrijven en verklaren.

• De student kan de materie juist situeren, juist interpreteren en hierover kritisch reflecteren.
• De student legt verticaal en horizontaal verbanden in het eigen vakgebied met inhouden van verwante vakgebieden en vakoverschrijdendedomeinen.
• De student moet de ligging of plaats van structuren, voorwerpen of ledematen kunnen beschrijven ten opzichte van het centrum van het lichaam of ten opzichte van een andere structuur.
• De student moet een beweging van eenvoorwerp kunnen beschrijven ten opzichte van het centrum van het lichaam of ten opzichte van een andere structuur.
• De student kan statische en dynamische evenwichtsvergelijkingen en een vrijlichaamsdiagram opstellen om krachten en momenten thvhet bovenste lidmaat te berekenen en te interpreteren.
• De student kan grijp- en reikfuncties van het bovenste lidmaat analyseren en beschrijven in een anatomische en biomechanische context.

DC 03 De student kan de osteo- en arthrokinematica van de betrokken inhouden beschrijven en verklaren.

• De student kan de materie juist situeren, juist interpreteren en hierover kritisch reflecteren.
• De student legt verticaal en horizontaal verbanden in het eigen vakgebied met inhouden van verwante vakgebieden en vakoverschrijdendedomeinen.
• De student moet de ligging of plaats van structuren, voorwerpen of ledematen kunnen beschrijven ten opzichte van het centrum van het lichaam of ten opzichte van een andere structuur.
• De student moet een beweging van eenvoorwerp kunnen beschrijven ten opzichte van het centrum van het lichaam of ten opzichte van een andere structuur.
•  
• De student kan grijp- en reikfuncties van het bovenste lidmaat analyseren en beschrijven in een anatomische enbiomechanische context.

DC 05 De student kan zelfstandig het menselijk lichaam inspecteren en kinesitherapeutische handelingen uitvoeren.

• De student kan het bovenste lidmaat juist inspecteren.
• De student kan de beenderige herkenningspunten en spieren van het bovenste lidmaat palperen.
• De student kan de basis kinesitherapeutische handelingen op het bovenstelidmaat correct uitvoeren.
• De student kan kritisch reflecteren over de inspectie, palpatie en het kinesitherapeutisch handelen van het bovenste lidmaat.