EC 01 De bachelor in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie kan - voor courante problemen en op basisniveau - in functie van preventief of curatief handelen evidenced based en op ethisch verantwoorde wijze een kinesitherapeutische diagnose stellen, uitgaande van de hulpvraag van de gesimuleerde patiënt/cliënt, de doelgerichte anamnese en het klinisch kinesitherapeutisch onderzoek en deze professioneel communiceren naar de patiënt/cliënt.

DC 19 De student kent de pathologie, symptomen, functioneringsproblemen en het natuurlijk en afwijkend beloop van courante aandoeningen.

• De student kan ondermeer volgende inhouden uitleggen: leeftijdsgebonden musculoskeletale, cardiovasculaire en neurale (patho)fysiologische veranderingen, pathofysiologie van dementie, problematiek van incontinentie bij ouderen, bepalen van dezorgnood, valevaluatie, algemene pathologieën binnen de geriatrische populatie, vestibulaire dysfuncties.
• De student kent de verschillende evaluatieschalen voor het bepalen van het valrisico, de zorgnood, pijn, fragiliteit, ... bij deoudere zorgvrager.
• De student kan de verschillende evaluatieschalen voor het bepalen van het valrisico, de zorgnood, pijn, fragiliteit, ... bij de oudere zorgvrager toepassen.
• De student kan aan de hand van een gegeven casus bepalen ofde evolutie verloopt volgens verwachtingen.
• De student kan de invloed van veroudering en specifieke geriatrische pathologieën op het stoornis-, activiteiten- en participatieniveau omschrijven.

DC 20 De student kent de oranje en rode vlaggen voor doorverwijzing naar een specialist.

• De student kan in een gegeven casus de rode vlaggen herkennen.

DC 22 De student kan op basis van klinisch redeneren vanuit de hulpvraag, de anamnese en het kinesitherapeutisch onderzoek een kinesitherapeutische diagnose stellen.

• De student kan voor een casus rond vestibulaire revalidatie, urinaire incontinentie, valpreventie,... aan de hand van relevante klinische testen een kinesitherapeutische diagnose opstellen.

DC 23 De student kent de diagnostiek van courante aandoeningen.

DC 26 De student heeft inzicht in de aangeboden psychopathologische beelden, zowel op vlak van diagnostiek als binnen de maatschappelijke context.

EC 03 De bachelor in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie kan, in functie van een efficiënt verloop van het kinesitherapeutisch handelen en met respect voor de identiteit/privacy van de cliënt, het resultaat van elke fase van het kinesitherapeutisch handelen, schriftelijk en mondeling communiceren, met inbegrip van het dossier.

DC 03 De student kan de communicatievaardigheden die relevant zijn voor de kinesitherapeut in de kinesitherapeut-patiënt relatie toepassen.

• De student hanteert professioneel en correct taalgebruik aangepast aan het niveau van de patiënt.

EC 06 De bachelor in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie heeft kennis van de algemene organisatie van de gezondheidszorg en van de verschillende stakeholders.

DC 02 De student kent de verschillende actoren binnen de gezondheidszorg.

• De student kan kennis van de verschillende actoren binnen de gezondheidszorg integreren tijdens het diagnostisch proces.

EC 07 De bachelor in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie heeft inzichten in de algemene gezondheidsproblemen en mogelijke preventie in een diversiteitscontext.

DC 01 De student kan een gezondheidsprobleem analyseren.

• De student kan in zijn analyse de oorzaken achterhalen in termen van gedrag, leefstijl en omgevingscondities.

EC 08 De bachelor in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie kan relevante onderzoeksbevindingen in het domein van de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie opzoeken, beoordelen, interpreteren en communiceren in functie van de kinesitherapeutische praktijk.

DC 02 De student kan wetenschappelijke literatuur interpreteren en beoordelen.

• De student kan op basis van een wetenschappelijk artikel een onderbouwd en genuanceerd antwoord formuleren op een (casus gerelateerde) onderzoeksvraag, rekening houdende met LOE en kwaliteitsbeoordeling.

EC 10 De bachelor in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie gaat in elke fase van het kinesitherapeutisch handelen (niveau gesimuleerde patiënt/cliënt) op ethisch verantwoorde wijze te werk.

DC 02 De student definieert het ethisch probleem correct.

• De student formuleert correct ethische waarden.
• De student identificeert correct conflicterende waarden.

DC 03 De student kan kritisch argumenteren met betrekking tot een ethisch probleem.

• De student gebruikt correcte argumenten.