EC 01 De bachelor in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie kan - voor courante problemen en op basisniveau - in functie van preventief of curatief handelen evidenced based en op ethisch verantwoorde wijze een kinesitherapeutische diagnose stellen, uitgaande van de hulpvraag van de gesimuleerde patiënt/cliënt, de doelgerichte anamnese en het klinisch kinesitherapeutisch onderzoek en deze professioneel communiceren naar de patiënt/cliënt.

DC 21 De student voert de anamnese en het klinisch onderzoek uit, met inbegrip van klinisch redeneren. Deze deelcompetentie omvat het onderzoek op functie- en activiteitenniveau.

• De student kan de materie juist situeren, er is een juiste interpretatie en kritische reflectie, en de student kan verbanden leggen.
• De student legt verticaal en horizontaal verbanden in het eigen vakgebied met inhouden van verwantevakgebieden en vakoverschrijdende domeinen.

EC 02 De bachelor in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie kan - voor courante problemen en op basisniveau - op basis van een kinesitherapeutische diagnose evidence based en op ethisch verantwoorde wijze een preventie- en behandelingsplan opstellen voor een gesimuleerde patiënt/cliënt, dit bespreken met de patiënt/cliënt, de preventieve/curatieve behandeling uitvoeren en de resultaten van deze behandeling evalueren en rapporteren.

DC 05 De student kan op basis van klinisch redeneren vanuit de hulpvraag, de anamnese en het kinesitherapeutisch onderzoek een evidence-based behandelingsplan opstellen.

• De student kan de materie juist situeren, er is een juiste interpretatie en kritische reflectie, en de student kan verbanden leggen.
• De student legt verticaal en horizontaal verbanden in het eigen vakgebied met inhouden van verwantevakgebieden en vakoverschrijdende domeinen.

EC 03 De bachelor in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie kan, in functie van een efficiënt verloop van het kinesitherapeutisch handelen en met respect voor de identiteit/privacy van de cliënt, het resultaat van elke fase van het kinesitherapeutisch handelen, schriftelijk en mondeling communiceren, met inbegrip van het dossier.

DC 05 De student kan op een gepaste wijze communiceren met een patiënt in moeilijke situaties.

• De student kan op een gepaste wijze omgaan met de emoties van een patiënt.
• De student kan op gepaste wijze omgaan met conflictsituaties in de kinesitherapeut-patiënt relatie.

DC 06 De student kan op gepaste wijze communiceren over en tijdens de kinesitherapeutische behandeling.

• De student kan op een heldere manier een behandelplan uitleggen, aangepast aan het niveau van de patiënt
• De student kan op een heldere en éénduidige manier instructies en/of uitleg geven tijdens dekinesitherapeutische behandeling, aangepast aan het niveau van de patiënt.

EC 08 De bachelor in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie kan relevante onderzoeksbevindingen in het domein van de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie opzoeken, beoordelen, interpreteren en communiceren in functie van de kinesitherapeutische praktijk.

DC 01 De student kan in functie van een klinische casus wetenschappelijke literatuur opzoeken en selecteren.

• De student kan uitgaande van een klinische casus een klinische patiëntvraag formuleren en vertalen in een beantwoordbare wetenschappelijke vraag, resulterend in een PICO-acroniem en overeenkomstige MeSH-termen.
• De student kanéén of meerdere geschikte artikels selecteren ifv een casusgerelateerde wetenschappelijke vraag, rekening houdende met level of evidence en match tussen artikel en vraag.

DC 02 De student kan wetenschappelijke literatuur interpreteren en beoordelen.

• De student kan een wetenschappelijk artikel kort samenvatten en de studiekwaliteit beoordelen aan de hand van een zelf gekozen kwaliteits checklist met inachtname van potentiële risico's op bias.