| Studiepunten: 5,0 | | Studiebelastingsuren: 135 | Periode: semester 1 (5sp)  |
| Onderwijstaal: Nederlands | | Examencontract: niet mogelijk |
|
|
Verplichte volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
|
| |
| |
| |
Volgende opleidingsonderdelen dient u ook opgenomen te hebben in uw studieprogramma in een voorgaande onderwijsperiode.
|
| |
|
Ecology: organisms in their environment (3123)
|
8.0 stptn | |
| |
|
Mariene stage en veldwerk (3124)
|
4.0 stptn | |
| |
|
Veldkennis (4118)
|
4.0 stptn | |
| |
|
|
Adviserende volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
|
| |
| |
| |
Volgende opleidingsonderdelen worden geadviseerd ook opgenomen te zijn in uw studieprogramma tot op heden.
|
| |
|
Biologie van de ongewervelde dieren: deel 1 (4117)
|
5.0 stptn | |
| |
|
Biologie van de ongewervelde dieren: deel 2 (4430)
|
4.0 stptn | |
| |
|
Biologie van de protista, fungi en lagere planten (3121)
|
7.0 stptn | |
| |
|
Diversiteit van de gewervelde dieren (3122)
|
4.0 stptn | |
| |
|
Diversiteit van de hogere planten (3125)
|
4.0 stptn | |
| |
|
|
|
- De studenten hebben een goede kennis van de basisbegrippen ecologie uit het onderdeel 3123 ""Ecologie: organismen in hun milieu"" (2e BA BIO).
- De studenten beschikken ook over de nodige basiskennis over de algemene fysiologie (fotosynthese/respiratie) van Eukaryota (eindcompetenties van het onderdeel 3370 ""Biologie van de cel"" (1e BA BIO).
- Daarnaast hebben de studenten een algemene kennis van evolutie, fylogenie en populatiegenetica (eindcompetenties van het onderdeel 2921 ""Genetica, evolutie en de Tree of Life"" (1e BA BIO).
- De studenten hebben ook een goede kennis van de bouw en diversiteit van Protista, Fungi, mossen, planten en dieren (eindcompetenties van 3121 ""Biologie van de protista, fungi en lagere planten"" (2e BA BIO) + 3456 ""Biologie van de ongewervelde dieren"" (1e BA BIO)
- Ook een basiskennis geologie is noodzakelijk (eindcompetenties van het onderdeel 0254 ""De planeet aarde: een dynamisch geologisch systeem"", (1e BA BIO).
|
|
|
|
|
De student kent de geschiedenis van het natuurbehoud en de problemen inzake natuurbeheer en natuurontwikkeling en natuurbeleid. De student verwerft kennis omtrent het functioneren van ecosystemen op landschapsschaal. De student kan dit vertalen naar praktische beheeraanpak van de traditionele Vlaamse biotopen.
De student verwerft kennis m.b.t. de mogelijkheden en beperkingen van extensieve begrazing, rewilding en klimaatadaptief natuurbeheer. De student verwerft kennis m.b.t. planning en evaluatie van beheer als belangrijke instrumenten in natuurbeheer.
|
|
| Verplichte handboeken (boekhandel) |
| |
Handboek 1:
Natuurbeheer - Praktijk en wetenschap hand in hand., Jan Van Uytvanck, Martin Hermy, Geert De Blust en Maurice Hoffmann
ISBN: 9789056159702 |
|
|
| Eerder aangekochte verplichte handboeken |
| |
Handboek 1:
Natuurbeheer - Praktijk en wetenschap hand in hand., Jan Van Uytvanck, Martin Hermy, Geert De Blust en Maurice Hoffmann
ISBN: 9789056159702 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Excursie/veldwerk ✔
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Zelfstudieopdracht (ZSO) ✔
|
|
|
|
Semester 1 (5,00sp)
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden | Aanwezigheid en actieve deelname aan alle excursies is verplicht. |
|
|
|
| Gevolg | Studenten die niet voldoen aan deze voorwaarde krijgen voor het opleidingsonderdeel als resultaat een "N: examenonderdeel niet volledig afgelegd: ongewettigd afwezig voor onderde(e)len van de evaluatie"., zelfs als ze slagen op het theoretisch gedeelte. |
|
|
|
| Extra info | Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding. De studenten worden geëvalueerd over het theoretisch gedeelte en over hun praktische inzichten in natuurbeheer. |
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
Eindcompetenties | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
bachelor in de biologie
|
- EC
| EC 1: De bachelor Biologie heeft een grondige kennis en inzicht verworven in de levende wereld op moleculair, cellulair , functioneel, organismaal, populatie en ecosysteemniveau. | - EC
| EC 2: De bachelor Biologieheeft inzicht in de processen die de grondslag vormen van de evolutie van het leven. Hij/zijkan nieuwe kennis verzameld op de verschillende biologische niveausintegreren in de evolutietheorie. | - EC
| EC 6: De bachelor Biologie kan onder begeleiding een beperkt onderzoek concipiëren: hij/zij is in staat een biologisch(e) probleem en hypothese te formuleren en een onderzoeksplan op te stellen en uit te voeren. Hiertoe kan hij/zij wetenschappelijke bronnen, inclusief anderstalige, raadplegen en gebruiken. | - EC
| EC 8: De bachelor Biologie kan mondeling en schriftelijk rapporteren en presenteren in het Nederlands en het Engels. Hij/zij kan communiceren over het vakgebied met vakgenoten en niet-vakgenoten. | - EC
| EC 9: De bachelor Biologie is in staat de eigen leerprocessen te plannen, te bewaken, te sturen, te evalueren en zo nodig bij te sturen (zelf management). | - EC
| EC 10: De bachelor Biologie is in staat als lid van een team te functioneren. | - EC
| EC 11: De bachelor Biologiegedraagt zich volgens de ethische, morele, filosofische, wettelijke en veiligheidsaspecten van zijn wetenschapsdiscipline. | - EC
| EC 12: De bachelor Biologie heeft inzicht in de maatschappelijke relevantie van de biologie, hij/zij kent de actoren in het werkveld. De bachelor Biologie kent de impact van de mens op de natuur, hij/zij gedraagt zich als pleitbezorger van de biosfeer en respecteert de principes van duurzaamheid. |
|
|
|
|
| Plaats in het onderwijsaanbod | Tolerantie3 |
|
3de bachelorjaar in de biologie optie ecologie en biodiversiteit
|
J
|
|
3de bachelorjaar in de biologie optie keuzeopleidingsonderdelen biologie
|
J
|
|
3de bachelorjaar in de biologie pakket keuzeopleidingsonderdelen biologie
|
J
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|
|