| Studiepunten: 6,0 | | Studiebelastingsuren: 162 | Periode: semester 1 (6sp)  |
| Onderwijstaal: Nederlands |
|
|
Adviserende volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
|
| |
| |
| |
Volgende opleidingsonderdelen worden geadviseerd ook opgenomen te zijn in uw studieprogramma tot op heden.
|
| |
|
Law of the Internal Market (1889)
|
6.0 stptn | |
| |
|
Ondernemingsrecht, met inbegrip van het vennootschapsrecht (1888)
|
.0 stptn | |
| |
|
|
|
|
Het vak consumentenrecht bouwt voort op de vakken privaat- en economisch recht en Europees recht uit de bacheloropleiding. Kennis van de basisbeginselen van het verbintenissenrecht, het ondernemingsrecht en het Europees recht wordt verondersteld. Daarnaast hebben studenten belangstelling voor ontwikkelingen binnen het consumentenrecht (duurzaamheid, digitale economie, enz.).
|
|
|
|
|
De nationale en Europeesrechtelijke bescherming van de consument neemt gestadig toe en wordt steeds complexer. Dit leerstuk is bij uitstek interdisciplinair met een duidelijke Europeesrechtelijke component. In contracten met de consument rijzen vragen die raken aan het handels(praktijken)recht, het insolventierecht, de bijzondere overeenkomsten, het verbintenissenrecht (onrechtmatige bedingenleer, nietigheidssanctie) en het gerechtelijk recht (o.a. stakingsverbod). Door een rechtsvergelijkende analyse van het statuut van het consumentenrecht in de nationale en de Europese wetgeving en van de beschermingsmechanismen die bijzondere wetgeving dan wel het gemeen verbintenissenrecht (via rechtspraak en rechtsleer) bieden, wordt in het blok Consumentenrecht onderzocht hoe het (contracten-)recht zich verhoudt tot zwakkere rechtsgenoten.
- Bescherming van de consument
- Beschermingsmechanismen
- Onrechtmatige bedingenleer
- E-commerce
- Handelspraktijken
- Gegevensbescherming
- Duurzame consumptie
- Handhaving en sanctionering
|
|
| Verplichte cursussen (gedrukt door boekhandel) |
| |
Cursus 1:
Subtitel: Wetgevingsbundel Consumentenrecht
Extra info:
Cursus 2:
Subtitel: Blokboek Consumentenrecht
Extra info: |
|
|
| Aanbevolen literatuur |
| |
Handboek 1:
European Consumer Law, Reich N., Micklitz H. W., Rott P., en Tonner K., 2de editie, Intersentia
ISBN: 9781780680866
Handboek 2:
Handboek Consumentenbescherming en Handelspraktijken, Straetmans G., Steennot R., Larcier-Intersentia
ISBN: 9789400016613 |
|
|
| Aanbevolen studiemateriaal |
| |
Bijkomende lectuur op Blackboard (rechtspraak/rechtsleer) tenzij anders meegedeeld.
Tijdschriften uit het vakgebied
- Droit de la consommation/Consumentenrecht (DCCR)
- Jaarboek Marktpraktijken, Intellectuele eigendom en Mededinging (Jb. Hand. en Med.)
- Tijdschrift voor consumentenrecht en handelspraktijken (TvC)
- Common Market Law Review (CMLR)
- Journal of European Consumer and Market Law (EUCmL)
|
|
|
| Opmerkingen |
| |
Binnen dit opleidingsonderdeel kan er gebruikgemaakt worden van anderstalige (waaronder Franstalige en Engelstalige) literatuur.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Onderwijsgroep ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Casestudy ✔
|
|
|
|
Oefeningen ✔
|
|
|
|
Semester 1 (6,00sp)
|
| Gebruik studiemateriaal tijdens evaluatie | ✔ |
|
| Toelichting | De extra wettenbundel mag gebruikt worden. |
|
|
|
| Extra info | De docent bepaalt in overleg met het Onderwijsmanagementteam en de studentenadministratie de planning en de examenvorm voor een eventueel inhaalexamen. De examenvorm kan afwijken van de examenvorm die werd gebruikt tijdens de reguliere examenperiode. De planning en examenvorm worden aan de student meegedeeld nadat de aanvraag van een inhaalexamen is goedgekeurd. |
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | In beginsel blijft de evaluatievorm bij de tweede examenkans hetzelfde
als de eerste examenkans.
Afhankelijk van het aantal deelnemers kan de evaluatievorm bij de tweede
kans gewijzigd worden. |
|
|
|
|
Eindcompetenties | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
master in de rechten
|
- EC
| EC02 - De master in de rechten heeft een gespecialiseerde wetenschappelijk disciplinaire kennis van en inzicht in de leerstukken en in de systematiek(en) van de rechtsgebieden behorende tot de keuzevakken van de masteropleiding, mede vanuit Europees en rechtsvergelijkend perspectief. De master in de rechten kan deze kennis, inzichten en systematiek(en) toepassen, mede vanuit Europees en rechtsvergelijkend perspectief. (wetenschappelijk-disciplinaire kennis) | | | - DC
| Van de studenten wordt verwacht dat zij de kennis die hen werd bijgebracht uit de rechtstakken contractenrecht (consumentenkoop, productaansprakelijkheid, ...), Europees recht en IPR uit de basisvakken goed onder de knie hebben. Consumentenrecht tracht verdieping te brengen in deze rechtstakken door in te gaan op de specifieke aspecten, zoals het herroepingsrecht, verkoop op afstand/buiten onderneming, invloed van het Europese recht op het consumentenrecht, grensoverschrijdende consumentengeschillen,.. De student is in staat om verbanden te leggen tussen de diverse rechtstakken (Europees recht, gerechtelijk recht, contractenrecht, Internationaal privaatrecht) zodat sprake is van een intradisciplinaire aanpak. | - EC
| EC03 - De master in de rechten heeft inzicht in de recente maatschappelijke ontwikkelingen en het wetenschappelijk onderzoek in het vakgebied. (wetenschappelijk-disciplinaire kennis) | | | - DC
| Door het bespreken/aanreiken van de meest recente wetgeving, rechtspraak en rechtsleer binnen het consumentenrecht, krijgt de student zicht op de meest recente stand van zaken en is hij ook in staat dat verhaal te reproduceren. De terugkoppeling naar de actualiteit zorgt er ook voor dat de student voeling heeft met de ingevulde leemtes uit het verleden en ook inziet waar de tekorten/problemen zich op vandaag nog voordoen. | - EC
| EC04 - De master in de rechten heeft inzicht in de problematiek van eenmaking van het recht, in het bijzonder binnen de Europese context. (wetenschappelijk-disciplinaire kennis) | | | - DC
| De student is vertrouwd met het begrip harmonisatie, de verschillende harmonisatievormen en kent de gevolgen van harmonisatie voor het nationaal recht. Vereist is evenwel dat de student de Europese geharmoniseerde wetgeving ook weet toe te passen bij casussen en inziet wat de impact van (een onvolledige) eenmaking is op nationaal niveau. | - EC
| EC05 - De master in de rechten heeft inzicht in de voortdurende interactie tussen nationaal, supranationaal en internationaal recht. (wetenschappelijk-disciplinaire kennis) | | | - DC
| De student kan zich een weg banen in de grote hoeveelheid aan consumentenwetgeving op nationaal en Europees niveau. De student weet ook hoe de wetten zich tegenover elkaar verhouden en wat de impact is van Europese initiatieven op nationaal niveau. Bij de analyse van een casus en het zoeken naar een oplossing hanteert de student deze wetgeving en ziet hij ook in waar onverenigbaarheden zich voordoen. | - EC
| EC06 - De master in de rechten kan kritisch en op zelfstandige wijze verschillende (digitale) bronnen van het juridische vakgebied opzoeken, raadplegen en selecteren, zowel Nederlandstalige, Engelstalige als Franstalige bronnen. (algemeen wetenschappelijke onderzoekscompetentie) | | | - DC
| De student krijgt zowel Nederlandstalig als Frans- en Engelstalig bronnenmateriaal aangereikt via het blokboek en Blackboard. De student moet deze teksten zelfstandig lezen/verwerken met het oog op de voorbereiding van het hoorcollege en de OG's. De inhoud van de tekst behoort tot leerstof die moet kunnen worden toegepast. | - EC
| EC07 - De master in de rechten kan wetgevingen, rechtspraak, rechtsleer en andere juridische teksten analyseren, interpreteren en verantwoord aanwenden. (algemeen wetenschappelijke onderzoekscompetentie) | | | - DC
| Het oplossen van casussen staat volledig in het teken van het gebruik van wetteksten (toepassing correcte rechtsregel) en het toepassen van de bevindingen die in het bronnenmateriaal (rechtsleer, rechtspraak) voorkomen om te komen tot een grondige analyse van de casus en het aanreiken van (diverse) oplossingen. Door het gebruik van rechtspraak/rechtsleer ziet de student ook in dat recht niet 'zwart/wit' is, maar dat veel casussen zich in de grijze zone bevinden waar interpretatie van groot belang is. | - EC
| EC09 - De master in de rechten is in staat om de verschillende elementen en de relevante rechtsregels in een complexe probleemstelling te detecteren en één of meerdere adequate oplossingsstrategieën te selecteren, de gemaakte keuze te verantwoorden, en de gekozen oplossingstrategie(ën) toe te passen. (algemene competentie) | | | - DC
| De student kan een consumentenrechtelijke casus analyseren en probleemstellingen formuleren om aan de hand van de geziene wetgeving, rechtsleer en rechtspraak een oplossing naar voor te schuiven. De student houdt daarbij rekening met de huidige stand van zaken, maar eveneens met de mogelijke evoluties die zich kunnen voordoen in de toekomst. Daarbij vormt hij ook zijn mening rond het probleem/de oplossing en geeft hij aan welke belangen gemoeid zijn in het conflict. | - EC
| EC10 - De master in de rechten kan de verschillende belanghebbenden en hun specifieke belangen in een complexe probleemstelling identificeren en deze belangen integreren in de eigen redenering en aanpak. (algemene competentie) | - EC
| EC11 - De master in de rechten is in staat om eigen ideeën, standpunten en oplossingen zowel schriftelijk als mondeling op een adequate manier te communiceren en te presenteren in diverse contexten en daarbij gebruik te maken van de Nederlandse, Engelse en Franse (rechts)taal. (algemene competentie) | | | - DC
| De schriftelijke vaardigheid om eigen ideeën, standpunten en oplossingen naar voor te brengen wordt verder ontwikkeld bij het voorbereiden van casussen voor de onderwijsgroep. De mondelinge vaardigheid wordt geoefend bij interactieve hoorcolleges en wanneer de student gevraagd wordt een bepaalde casus toe te lichten, een (begin van) analyse naar voor te brengen en te duiden met een schema in de onderwijsgroepen. De studenten leren in deze gevallen communiceren ten aanzien van vakgenoten/peers en leren eveneens standpunten/ideeën van anderen op een positieve manier verwerken. Engels en Frans komen hierbij passief aan bod. | - EC
| EC12 - De master in de rechten is zich bewust van het belang van duurzame conflicthantering, in het bijzonder door onderhandeling en bemiddeling, heeft inzicht in diverse duurzame conflicthanteringsonderhandelings- en bemiddelingstechnieken, en weet de basistechnieken hiervan adequaat toe te passen. (algemene competentie) | | | - DC
| De student krijgt inzicht in het leerstuk van de alternatieve geschillenmechanismen in het consumentenrecht. Zowel Europese als nationale initiatieven rond onderhandeling/bemiddeling worden beklemtoond. Mede in het kader van de 'belangenanalyse' van de diverse actoren in een (grensoverschrijdende) consumentenrechtelijke casus, beogen wij de student in het kader van de onderhandeling en bemiddeling te laten inzien dat conflictoplossing van groot belang is. Hij weet tot welke instanties de consument/de onderneming zich kan richten. Hij krijgt inzicht in de stand van zaken en weet ook welke initiatieven hangende zijn. | - EC
| EC13 - De master in de rechten onderkent ethische en sociaal-maatschappelijke aspecten in een juridische context, kan er kritisch over reflecteren en kan op basis van ethische aspecten, met inachtneming van de eigen verantwoordelijkheden als jurist, richting geven aan een eigen oordeelsvorming. (algemene competentie) | - EC
| EC15 - De master in de rechten toont een kritische attitude, en is in staat het recht en de verschillende juridische standpunten in kaart te brengen, kritisch te benaderen en zo te komen tot een eigen juridisch onderbouwd oordeel. (algemene competentie) | | | - DC
| In de OG's vormen de casussen aanleiding tot het opwerpen van nieuwe voorbeelden, eigen ervaringen. De terugkoppeling van de theoretische 'rechtsregel' naar de praktijk (welke vormen van reclame zie je wel in het straatbeeld, wordt de sperperiode strikt nageleefd, enz.) is van groot belang om de kritische ingesteldheid van de student levendig te houden. |
|
|
|
|
| Plaats in het onderwijsaanbod | Tolerantie3 |
|
2e masterjaar in de rechten: rechten - corporate
|
J
|
|
2e masterjaar in de rechten: rechten - private
|
J
|
|
Master in de rechten juridische verruiming keuze
|
J
|
|
Master in de rechten vrije keuze
|
J
|
|
master rechten OR
|
J
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|
|