Jeugdrecht en Kinderrechten (2278) |
| Studiepunten: 6,0 | | Studiebelastingsuren: 162 | Periode: semester 2 (6sp)  |
| Onderwijstaal: Nederlands | | Examencontract: niet mogelijk |
|
|
Adviserende volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
|
| |
| |
| |
Volgende opleidingsonderdelen worden geadviseerd ook opgenomen te zijn in uw studieprogramma tot op heden.
|
| |
|
Rechten van de mens (2119)
|
6.0 stptn | |
| |
|
Strafrecht en strafprocesrecht (1883)
|
10.0 stptn | |
| |
|
|
|
|
De student kent en begrijpt elementaire begrippen uit het strafrecht en strafprocesrecht, zodat deze kunnen worden vergeleken met het jeugdbeschermingsrecht en jeugdprocesrecht. (ordeniveau: begrijpen, analyseren en evalueren)
De student kent en begrijpt het belang en de impact van mensenrechten en de mensenrechteninstituten, zodat dit kan ingezet worden in het kinderrechtelijk kader. (ordeniveau: begrijpen, analyseren, toepassen)
|
|
|
|
|
Het opleidingsonderdeel 'Jeugdrecht en kinderrechten' wil de student kritisch leren omgaan met de algemene beginselen, de begrippen en de technieken van zowel het jeugdbeschermingsrecht als de kinderrechten. Het luik 'jeugdbeschermingsrecht' gaat in op de overheidsinterventies in geval van verontrustende situaties en van jeugddelinquentie. Deze fenomenen en hun aanpak worden niet alleen strikt-juridisch benaderd, maar ook gedragswetenschappelijk (vnl. criminologisch). Bijzondere aandacht gaat eveneens naar het beleids- en rechtsniveau, door te werken rond actuele thema's en met casussen. In het luik 'kinderrechten' komt de context en het internationaalrechtelijke kader inzake kinderrechten aan bod, en de doorwerking ervan in een reeks van rechts- en maatschappelijke domeinen.
Er worden twee extracurriculaire activiteiten georganiseerd: het bijwonen van een zitting van de jeugdrechtbank te Hasselt en een geleid bezoek aan een jeugdinstelling. Deze zijn niet verplicht, maar wel sterk aan te raden.
|
|
| Verplichte handboeken (boekhandel) |
| |
Handboek 1:
Handboek Jeugdbeschermingsrecht, J. Put, 2025, Brugge, die Keure
ISBN: 9789048652419
Handboek 2:
Wetboek Jeugdrecht, J. Put, 2025, Larcier, Gent
ISBN: 9789400019164 |
|
|
| Verplichte cursussen (gedrukt door boekhandel) |
| |
Cursus 1:
Subtitel: Blokboek Jeugdrecht en kinderrechten
Extra info: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Onderwijsgroep ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Casestudy ✔
|
|
|
|
Discussies /debat ✔
|
|
|
|
Groepswerk ✔
|
|
|
|
Huiswerktaken ✔
|
|
|
|
Presentatie ✔
|
|
|
|
Rollenspel (simulatie) ✔
|
|
|
|
Semester 2 (6,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Schriftelijke evaluatie tijdens onderwijsperiode | 35 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | Ja, met voorwaarde |
|
| Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar | De student kan de deelpunten voor de schriftelijke en mondelinge
evaluatie (samen genomen) overdragen indien hij de helft of meer van de
punten behaald heeft tijdens de eerste examenkans. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mondelinge evaluatie tijdens onderwijsperiode | 15 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | Ja, met voorwaarde |
|
| Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar | De student kan de deelpunten voor de schriftelijke en mondelinge
evaluatie (samen genomen) overdragen indien hij de helft of meer van de
punten behaald heeft tijdens de eerste examenkans. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Schriftelijk examen | 50 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | Ja, met voorwaarde |
|
| Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar | De student kan de deelpunten voor het schriftelijke examen overdragen
indien hij de helft of meer van de punten behaald heeft tijdens de
eerste examenkans. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Gebruik studiemateriaal tijdens evaluatie | ✔ |
|
| Toelichting | Tijdens het schriftelijk examen is het gebruik van het cursusmateriaal, slides, lesnotities, blokboek en wetboeken toegestaan. |
|
|
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden | Verplichte aanwezigheid voor de onderwijsgroepen. |
|
|
|
| Gevolg | Ongewettigde afwezigheden leiden tot een aftrek van punten inzake permanente evaluatie (0,5 punt per sessie). Gewettigde afwezigheden (op voorhand toegestaan door het didactisch team of verantwoord door een doktersattest) leiden niet tot een aftrek van punten. Zij worden bij voorkeur opgevangen door deelname aan een onderwijsgroep op een ander moment. Indien dat niet mogelijk is, moet een vervangtaak worden gemaakt die overeenkomt met de tijdsbesteding van de voorbereiding en deelname aan de betreffende sessie. Het niet of niet tijdig indienen van een verplichte schriftelijke opdracht tijdens de onderwijsgroepen, leidt tot een nulquotering voor die opdracht. |
|
|
|
| Extra info | De docent bepaalt in overleg met het Onderwijsmanagementteam en de studentenadministratie de planning en de examenvorm voor een eventueel inhaalexamen. De examenvorm kan afwijken van de examenvorm die werd gebruikt tijdens de reguliere examenperiode. De planning en examenvorm worden aan de student meegedeeld nadat de aanvraag van een inhaalexamen is goedgekeurd. |
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | Bij een tweede kans worden de deelpunten voor het examen of de
permanente evaluatie behouden indien de student voor dit onderdeel
geslaagd was. Indien de student een tekort behaalde op het examen, vindt
er opnieuw een schriftelijk, open-boek examen plaats (op 10 punten).
Indien de student een tekort behaalde op de permanente evaluatie, krijgt
de student een vervangtaak.
Indien de student op beide onderdelen een tekort behaalde, moeten zowel
het examen als de vervangtaak in tweede zit volbracht worden. |
|
|
|
|
Eindcompetenties | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
master in de rechten
|
- EC
| EC01 - De master in de rechten heeft een inleidende en uitdiepende wetenschappelijk-disciplinaire kennis van en inzicht in de leerstukken en in de systematiek(en) van de rechtsgebieden behorende tot de kernvakken van de masteropleiding, mede vanuit Europees en rechtsvergelijkend perspectief. De master in de rechten kan deze kennis, inzichten en systematiek(en) toepassen, mede vanuit Europees en rechtsvergelijkend perspectief. (wetenschappelijk-disciplinaire kennis) | | | - DC
| De student kan de algemene beginselen, de begrippen en de technische aspecten van het jeugdbeschermingsrecht herkennen, omschrijven en duiden. Hij kan de leerstof bovendien op een geïntegreerde wijze hanteren en plaatsen in het ruimere leerstuk en in een internationaal/vergelijkende context. De student kan daarbij verbanden leggen, zowel binnen het opleidingsonderdeel zelf als met verwante materies. | - EC
| EC03 - De master in de rechten heeft inzicht in de recente maatschappelijke ontwikkelingen en het wetenschappelijk onderzoek in het vakgebied. (wetenschappelijk-disciplinaire kennis) | | | - DC
| De student kent de achtergronden, de wijze van (politieke) besluitvorming en de maatschappelijke relevantie van keuzes die worden gemaakt in de uitbouw van een jeugdrechtsysteem, met bijzondere aandacht voor de basis-jeugdcriminologische inzichten. | - EC
| EC05 - De master in de rechten heeft inzicht in de voortdurende interactie tussen nationaal, supranationaal en internationaal recht. (wetenschappelijk-disciplinaire kennis) | | | - DC
| De student toont tijdens de moot courtsessies aan de hand van een uitgewerkte conclusie, opgesteld volgens de geldende procedureregels, aan dat hij vertrouwd is met de internationale en supranationale kinderrechtenstandaarden en een zicht heeft op de doorwerking (in ruime zin) in België door alle elementen te integreren. | - EC
| EC06 - De master in de rechten kan kritisch en op zelfstandige wijze verschillende (digitale) bronnen van het juridische vakgebied opzoeken, raadplegen en selecteren, zowel Nederlandstalige, Engelstalige als Franstalige bronnen. (algemeen wetenschappelijke onderzoekscompetentie) | | | - DC
| De student kan wetenschappelijke (juridische en extra-juridische, Nederlandstalige en niet-Nederlandstalige) bronnen opzoeken en kritisch verwerken voor de deelname aan onderwijsgroepen en de moot court. | - EC
| EC07 - De master in de rechten kan wetgevingen, rechtspraak, rechtsleer en andere juridische teksten analyseren, interpreteren en verantwoord aanwenden. (algemeen wetenschappelijke onderzoekscompetentie) | | | - DC
| De student kan juridische en extra-juridische teksten interpreteren en toepassen op concrete probleemstellingen uit het vakgebied die aan bod komen in zowel de onderwijsgroepen als de moot court. | - EC
| EC09 - De master in de rechten is in staat om de verschillende elementen en de relevante rechtsregels in een complexe probleemstelling te detecteren en één of meerdere adequate oplossingsstrategieën te selecteren, de gemaakte keuze te verantwoorden, en de gekozen oplossingstrategie(ën) toe te passen. (algemene competentie) | | | - DC
| De student weet eeb complexe probleemtaak/casus inzake het jeugdbeschermingsrecht of de kinderrechten te analyseren en de gepaste oplossingsmethoden aan te wenden. | - EC
| EC10 - De master in de rechten kan de verschillende belanghebbenden en hun specifieke belangen in een complexe probleemstelling identificeren en deze belangen integreren in de eigen redenering en aanpak. (algemene competentie) | - EC
| EC11 - De master in de rechten is in staat om eigen ideeën, standpunten en oplossingen zowel schriftelijk als mondeling op een adequate manier te communiceren en te presenteren in diverse contexten en daarbij gebruik te maken van de Nederlandse, Engelse en Franse (rechts)taal. (algemene competentie) | | | - DC
| De student is in staat schriftelijk en mondeling over zijn oplossingen en analyses te rapporteren en over de behandelde onderwerpen in discussie te treden.
Voor de 'moot court' worden internationaal relevante kinderrechtencases behandeld, expliciet gebruik makend van anderstalige rechtsbronnen. Tijdens de presentatiesessies vertegenwoordigt de student een partij door het schrijven van conclusies en het uiteenzetten van de argumenten in een mondeling pleidooi. | - EC
| EC12 - De master in de rechten is zich bewust van het belang van duurzame conflicthantering, in het bijzonder door onderhandeling en bemiddeling, heeft inzicht in diverse duurzame conflicthanteringsonderhandelings- en bemiddelingstechnieken, en weet de basistechnieken hiervan adequaat toe te passen. (algemene competentie) | | | - DC
| De student kan de plaats en het belang van bemiddeling in het jeugdbeschermingsrecht duiden. Hij/zij kent het wettelijk kader en de uitgangspunten en kan deze toepassen op een casus. | - EC
| EC13 - De master in de rechten onderkent ethische en sociaal-maatschappelijke aspecten in een juridische context, kan er kritisch over reflecteren en kan op basis van ethische aspecten, met inachtneming van de eigen verantwoordelijkheden als jurist, richting geven aan een eigen oordeelsvorming. (algemene competentie) | - EC
| EC15 - De master in de rechten toont een kritische attitude, en is in staat het recht en de verschillende juridische standpunten in kaart te brengen, kritisch te benaderen en zo te komen tot een eigen juridisch onderbouwd oordeel. (algemene competentie) | | | - DC
| De student benadert situaties (complexe probleemtaken, maar ook de eigen prestaties en die van medestudenten) op een kritische manier, kan hierover rapporteren en is in staat tot een zelfstandige reflectie over actuele vraagstukken inzake jeugdrecht en kinderrechten te komen. | - EC
| EC16 - De master in de rechten kan in teamverband, op een actieve en constructieve manier, bijdragen aan een gemeenschappelijke doelstelling in een multidisciplinaire context. (algemene competentie) | | | - DC
| De student kan, zowel individueel als in teamverband, aan de slag met een complexe probleemstelling/casus betreffende het jeugdbeschermingsrecht of de kinderrechten. | - EC
| EC17 - De master in de rechten is in staat om de eigen aanpak en leerprocessen zelfstandig en zelfgestuurd te plannen, te evalueren, en, in voorkomend geval, ook bij te sturen. (algemene competentie) |
|
|
|
|
| Plaats in het onderwijsaanbod | Tolerantie3 |
|
2e masterjaar in de rechten: rechten - private
|
J
|
|
keuze master voor corporate (UH)
|
J
|
|
Master in de rechten juridische verruiming keuze
|
J
|
|
Master in de rechten vrije keuze
|
J
|
|
master rechten OR
|
J
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|
|