Juridische aspecten en beroepsorganisatie van de kinesitherapie (2546) |
| Studiepunten: 4,0 | | Studiebelastingsuren: 108 | Periode: semester 1 (0sp) semester 2 (4sp)  |
| Onderwijstaal: Nederlands |
|
|
|
Dit opleidingsonderdeel beoogt enerzijds de studenten vertrouwd te maken met de structuur, het begrippenkader, de technieken, de betekenis en de achterliggende waarden en ideeën van het recht in het algemeen en hen anderzijds een volledig overzicht te geven van de reglementering betreffende de uitoefening van kinesitherapie.
Algemeen: aan het einde van de cursus wordt de student geacht in staat te zijn om:
- op een algemene wijze de structuur, het begrippenkader, de technieken en de betekenis van ons rechtsbestel uit te leggen
- op een concrete wijze de rechtspositie van de kinesitherapeut in het rechtsbestel te plaatsen.
- de regelgeving met betrekking tot de nomenclatuur toe te passen op complexe casussen
- op een academische wijze het huidig systeem van de ziekteverzekering in België te analyseren en te interpreteren
- op een academische wijze een managementplan opstellen om een praktijk op te starten
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Nomensoft (website RIZIV),. Nomenclatuur PPT hoorcolleges (beschikbaar via BB) Feedback casussen (beschikbaar via BB) Cursustekst beschikbaar in PDF via BB |
|
|
| Aanbevolen studiemateriaal |
| |
Belgisch staatsblad http://www.ejustice.just.fgov.be/cgi/welcome.pl |
|
|
|
Semester 2 (4,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Andere evaluatievorm tijdens onderwijsperiode | 10 % |
|
| Andere: | Groepswerk praktijkopstart (deel beroepsorganisatie) |
|
|
|
|
|
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden | De compensatieregel houdt in dat als een student minder dan de helft scoort op 1 van beide onderdelen, de student dit tekort in het andere onderdeel moet compenseren met een dubbel aantal positieve punten tegenover de behaalde negatieve punten (vb een 9/20 op Beroepsorganisatie wordt gecompenseerd door een 12/20 op Juridische aspecten). Of een student al dan niet heeft voldaan aan de compensatieregel, wordt berekend op basis van de niet afgeronde-deelcijfers. |
|
|
|
| Gevolg | Als de student voldoet aan de compensatieregel, wordt zijn eindcijfer het gewogen gemiddelde van de niet-afgeronde deelcijfers. Als de student niet voldoet aan de compensatieregel en zijn gewogen gemiddelde van de niet-afgeronde evaluatie onderdelen is een voldoende, wordt zijn eindcijfer een negen. Als de student niet voldoet aan de compensatieregel en zijn gewogen gemiddelde van de niet-afgeronde evaluatie onderdelen is een onvoldoende, dan wordt er van dit niet-afgerond gewogen gemiddelde 2 punten (op 20) afgetrokken. Dit resultaat wordt vervolgens conform de afrondingsregels van het OER afgerond en vormt het eindresultaat van het opleidingsonderdeel. |
|
|
|
| Extra info |
- 50% B-KUL-L04C8a Beroepsorganisatie van de kinesitherapie Prof. Dr. R. Meesen (40¨% schriftelijk examen in examenperiode semester 1 + 10% opdracht in semester 2)
- 50% B-KUL-L06L7a Juridische aspecten van de kinesitherapie Prof. Dr. Y. Stevens (schriftelijke examen in examenperiode semester 2) Bij het onderdeel juridische aspecten wordt er bij de meerkeuzevragen het scrapsysteem of de eliminatiemethode toegepast.
|
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
Eindcompetenties | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
master in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie
|
- EC
| EC 05. De master in revalidatiewetenschappen en kinesitherapie kan rekening houden met de verschillende stakeholders en kan zich organiseren binnen de kinesitherapeutisch administratieve en economische context van de gezondheidszorg. | | | - DC
| DC 01 De student kan zorgvraag gerelateerde documenten administratief afhandelen. | | | | - BC
|
- De student kan de gevolgen op fiscaal vlak van het sociaal statuut en de vennootschapsvorm beschrijven en (h)erkennen in casussen.
| | | - DC
| DC 02 De student kan functioneren binnen de kinesitherapeutische organisatorische context (structureren en plannen, tijdsmanagement, prioritiseren,…). | | | - DC
| DC 04 De student heeft kennis van de recente ontwikkelingen binnen de e-health omgeving. | | | - DC
| DC 07 De student heeft inzicht in de organisatie en beleidsaspecten van de gezondheidszorg. | | | - DC
| DC 08 De student kent de stakeholders in de gezondheidszorg. | - EC
| EC 08. De master in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie heeft inzicht in en kan kritisch reflecteren over de organisatie en beleidsaspecten van de gezondheidszorg, in nationaal en internationaal perspectief. | | | - DC
| DC 01 De student reflecteert over de structurele organisatie van de gezondheidszorg relevant voor het toepassingsdomein van de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie. | | | | - BC
|
- De student kan de belangrijkste raden, commissies en comités die betrekking hebben op het beroep kinesitherapie weergeven/verduidelijken.
- De student kent het verschil tussen het sociaal statuut van de kinesitherapeut werknemer en de kinesitherapeut zelfstandige.
| | | - DC
| DC 02 De student heeft kennis van en inzicht in de de wet- en regelgeving gerelateerd aan gezondheidsbevordering en -bescherming. | | | | - BC
|
- De student kan de gevolgen op fiscaal vlak van het sociaal statuut en de vennootschapsvorm beschrijven en (h)erkennen in cassusen.
- De student kan een omschrijving geven van de basisbegrippen van het rechtsbestel en onderlinge relaties tussen de begrippen kunnen beschrijven.
- De student kan het wettelijk statuut van de kinesitherapeut uitleggen.
- De student kan de wettelijke bepalingen betreffende het medisch voorschrift weergeven en verduidelijken.
- De student kan situaties te (h)erkennen waarbij er een gevaar voor aansprakelijkheid is bij de uitoefening van de kinesitherapie
|
|
|
|
|
| Plaats in het onderwijsaanbod | Tolerantie3 |
|
2de master in de revalidatiewetenschappen en kinesitherapie
|
J
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|
|