Recente ontwikkelingen in de botbiologie (3098) |
| Studiepunten: 3,0 | | Studiebelastingsuren: 81 | Periode: semester 2 (3sp)  |
| Onderwijstaal: Nederlands | | Examencontract: niet mogelijk |
|
|
|
De student(e) kent:
- de botmorfologie en de botorganisatie
- de aspecten van botregulatie
- de botmodeling en de botremodeling
- verschillende beeldvormingstechnieken van het been (Foton, X stralen, microCT, nanoCT, CBCT en MRI.
- de technieken om beenspecimens te prepareren en te observeren (LM,TEM SEM, EDX).
- de aspecten van mechanoceptie en biomechanica.
- de mechanismen van beenrepair.
- aspecten van craniofaciale biologie, orthodontie, implantaten en weefsel-engineering.
- de rol van voeding, hormonale regeling en medicamenten in het beenmetabolisme. Sleutelwoorden: Beencellen,remodeling, imaging tissue-engineering
|
|
| Eerder aangekochte verplichte handboeken |
| |
Human Histology,Stevens and Lowe, 6th edition |
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Virtuele microscopie, video's, schedels leidraad: Algemene en toegepaste botbiologie |
|
|
| Aanbevolen literatuur |
| |
Basic and Applied Bone Biology,David B. Burr; Matthew R. Allen,Elsevier Science Publishing Co Inc,9780124160156,Beschikbaar als e-book: https://www-sciencedirect-com.bib-proxy.uhasselt.be/book/9780124160156/b asic-and-applied-bone-biology |
|
|
| Verplichte software |
| |
- Naam: CASEVIEWER 2.4.0.119028
- Extra info: 3DHISTECH
- Beschikbaar in UHasselt Computerlokalen/aula's
- Naam: Schoolyear (meest recente versie)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Practicum ✔
|
|
|
|
Zelfstudieopdracht (ZSO) ✔
|
|
|
|
Semester 2 (3,00sp) Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
Eindcompetenties | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
bachelor in de biomedische wetenschappen
|
- EC
| EC 01. De bachelor biomedische wetenschappen is een kritische wetenschapper die zich bewust is van zijn maatschappelijke rol in de verbetering van de gezondheidszorg en van zijn/haar brugfunctie tussen de verschillende partners in de gezondheidszorg op niveau van preventie, diagnose en therapie van ziekten. | - EC
| EC 02. De bachelor in de biomedische wetenschappen heeft inzicht in de bouw en het functioneren van het menselijk lichaam (op moleculair, cellulair, orgaan- en organismeniveau) en heeft daartoe de noodzakelijke natuurwetenschappelijke kennis. | - EC
| EC 03. De bachelor in de biomedische wetenschappen heeft inzicht in de relatie tussen leefmilieu en gezondheid, met speciale aandacht voor preventie in de gezondheidszorg. | - EC
| EC 04. De bachelor in de biomedische wetenschappen heeft inzicht in de mechanismen van de pathologie op het niveau van molecule tot organisme met het oog op diagnose en therapie. | - EC
| EC 05. De bachelor in de biomedische wetenschappen kan op een veilige manier de basislaboratoriumtechnieken binnen het biomedisch onderzoek toepassen en heeft kennis van meer geavanceerde laboratoriumtechnieken. | - EC
| EC 11. De bachelor in de biomedische wetenschappen kan werken in een team en kan de persoonlijke bijdrage of het groepsproces bijsturen met het oog op de groepsdynamiek en de kwaliteit van de samenwerking. | - EC
| EC 12. De bachelor in de biomedische wetenschappen is in staat om de eigen leerprocessen te plannen, te evalueren en te sturen (zelf reflectie). |
|
|
|
|
| Plaats in het onderwijsaanbod | Tolerantie3 |
|
3de bachelorjaar in de biomedische wetenschappen
|
J
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|
|