Bouwfysica en Installaties 2 (3264) |
| Studiepunten: 4,0 | | Studiebelastingsuren: 108 | Periode: semester 2 (4sp)  |
| Onderwijstaal: Nederlands |
|
|
Verplichte volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
|
| |
| |
| |
Volgende opleidingsonderdelen dient u ook opgenomen te hebben in uw studieprogramma in een voorgaande onderwijsperiode.
|
| |
|
Fysica (3683)
|
3.0 stptn | |
| |
|
Wiskunde (3682)
|
3.0 stptn | |
| |
|
|
|
|
- Deel 1: Geluid: Geluidabsorptie, Nagalm, Luchtgeluidisolatie
- Deel 2: Klimaatbewust en planeetbewust bouwen: Comfort, (micro-)klimaat, trias energetica, energie-sufficiëntie en -efficiëntie, stationair en niet-stationair warmtetransport, koudebruggen en bouwknopen, warmtebalans, vereenvoudigde modellen voor energieverbruik in gebouwen, inleiding op energiewetgeving, inleiding tot natuurobservatie en ontwerpen voor biodiversiteit
|
|
| Verplichte cursussen (gedrukt door boekhandel) |
| |
Cursus 1:
Subtitel: Cursus AKOESTIEK Architectuur 2025-2026 |
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Voor het deel akoestiek wordt aanvullend studie- en audiomateriaal uit meest recente normen beschikbaar gesteld via het elektronisch leerplatform
De syllabus voor het deel Klimaatbewust en planeetbewust bouwen wordt aan het begin van het semester ter beschikking gesteld op Blackboard.
Aanvullend studiemateriaal wordt in de loop van het semester ter beschikking gesteld op Blackboard. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Practicum ✔
|
|
|
|
Responsiecollege ✔
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Groepswerk ✔
|
|
|
|
Verslag ✔
|
|
|
|
Semester 2 (4,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Mondelinge evaluatie tijdens onderwijsperiode | 20 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | Ja, geen tweede examenkans |
|
|
|
|
|
|
| Andere evaluatievorm tijdens onderwijsperiode | 5 % |
|
| Andere: | a.d.h.v. participatie tijdens de les momenten / permanente evaluatie |
|
|
|
|
|
|
|
| Gebruik studiemateriaal tijdens evaluatie | ✔ |
|
| Toelichting | Enkel bij deel open boek examen voor klimaatbewust en planeetbewust bouwen |
|
|
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden | Student moet minimum 8/20 per deel (deel 'Klimaatbewust bouwen' en het deel 'Akoestiek') hebben om te kunnen slagen. |
|
|
|
| Gevolg | Als de student voor een van de 2 delen deze minimumscore niet haalt, wordt het laagste cijfer het eindcijfer. Afronding gebeurt pas op het eindcijfer. |
|
|
|
| Extra info |
- Open boek examen is enkel van toepassing op deel klimaatbewust en planeetbewust bouwen
- Behoud van deelresultaat: indien de student in eerste zit niet slaagt voor dit vak, maar min. 10/20 heeft behaald voor hetzij het deel 'Klimaatbewust en planeetbewust bouwen' hetzij het deel 'Akoestiek', kan hij/zij ervoor kiezen dit deelpunt over te dragen naar de tweede zit (augustus).
- Bij de evaluatie van het groepswerk van het deel Akoestiek wordt gebruik gemaakt van peer review/peer assessment. Dit kan voor een student resulteren in een individueel aangepast cijfer ten opzichte van het groepscijfer.
|
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | De score voor de opdracht geluid wordt overgedragen uit periode 2. De
score voor de opdracht klimaatbewust en planeetbewust bouwen wordt niet
overgedragen uit
periode 2. De evaluatie voor klimaatbewust en planeetbewust bouwen
gebeurt a.d.h.v. een
schriftelijk gesloten boek en een schriftelijk open boek examen, zonder
mondelinge toelichting. Student moet minimum 8/20 per deel (deel
'Klimaatbewust en planeetbewust bouwen' en het deel 'Akoestiek') hebben
om te kunnen
slagen. Als de student voor een van de 2 delen deze minimum score niet
haalt, wordt het laagste cijfer het eindcijfer. |
|
|
|
|
Eindcompetenties | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
bachelor in de architectuur
|
- EC
| De student heeft basiskennis over relevante wet- en regelgeving en technische voorschriften. | - EC
| De student heeft inzicht in de rol en betekenis van architectuur in de samenleving en kan via architectuur in dialoog treden over ethische, culturele, maatschappelijke en esthetische kwesties. | - EC
| De student heeft kennis over materialen, constructieve samenhang, comfort, berekenings- en simulatiemethodes en uitvoeringswijzen en kan hierover kritisch reflecteren in relatie tot een ontwerp. | - EC
| De student is in staat om onder begeleiding en binnen een afgebakende context en gedefinieerde randvoorwaarden maatschappelijke vragen te analyseren en te vertalen naar een architecturaal concept en naar een ruimtelijk samenhangend ontwerp, rekening houdend met economische, ecologische, sociale, historische en esthetische dimensies. | - EC
| De student kan een architecturaal concept, ontwerp, ontwerpproces en onderzoeksdata creatief en overtuigend communiceren, gebruikmakend van de gepaste communicatie- en visualisatietechnieken, zowel handmatig als digitaal. | - EC
| De student kan onderzoeksmethoden selecteren, toepassen en integreren in het ontwerpproces en kan onderzoeksdata verzamelen, verwerken en interpreteren, en op gerichte en kritische wijze omgaan met bronmateriaal. | - EC
| De student kan zelfstandig en in team opdrachten managen in de tijd, in functie van een onderzoek/ontwerp. |
|
|
|
|
| Plaats in het onderwijsaanbod | Tolerantie3 |
|
2de bachelorjaar in de architectuur
|
J
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|
|