| Studiepunten: 3,0 | | Studiebelastingsuren: 81 | Periode: semester 2 (3sp)  |
| Onderwijstaal: Nederlands |
|
|
Verplichte volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
|
| |
| |
| |
Volgende opleidingsonderdelen dient u ook opgenomen te hebben in uw studieprogramma in een voorgaande onderwijsperiode.
|
| |
|
Materiaalleer 2 (3687)
|
3.0 stptn | |
| |
|
|
Adviserende volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
|
| |
|
Advies
Als je Materiaalleer 3 in je studietraject opneemt, raden we je sterk aan dit (omwille van een overkoepelende opdracht) samen op te nemen met Bouwfysica en installaties 3 en met Draagstructuur / Constructie 3B (samen = in je studieprogramma van hetzelfde academiejaar)
|
|
|
|
|
|
|
|
Studie, analyse en toepassing van verschillende materialen aan de hand van fabricatie, eigenschappen, functie, gedrag, verwerking en toepassing. Volgende materiaalklassen komen aan bod:natuursteen, anorganische bindmiddelen, beton, hout, kunststoffen
|
|
| Eerder aangekochte verplichte handboeken |
| |
Materiaalkunde - De kern van duurzame bouwkunde en civiele techniek,Verver M.W., Fraaij Alex L.A.,Noordhoff Uitgevers B.V,9789001862282 |
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Het studiemateriaal wordt ter beschikking gesteld op Blackboard. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Excursie/veldwerk ✔
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Semester 2 (3,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Andere evaluatievorm tijdens onderwijsperiode | 20 % |
|
| Andere: | Groepswerk wordt beoordeeld obv verslag en obv mondelinge presentatie |
|
|
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | Ja, met voorwaarde |
|
| Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar | Voor de opdracht is er geen tweede examenkans: het deelcijfer van de
eerste examenkans wordt overgedragen naar de tweede examenkans |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden | De student dient de opdracht tijdig in te leveren volgens de richtlijnen op Blackboard. |
|
|
|
| Gevolg | In geval van niet of laattijdig inleveren van de opdracht, ontvangt de student 0 voor de opdracht. |
|
|
|
| Extra info | Het groepscijfer van de groepsopdracht kan per student worden aangepast obv peer assessment |
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | Voor de opdracht is er geen tweede examenkans: het deelcijfer van de
eerste examenkans wordt overgedragen naar de tweede examenkans |
|
|
|
|
Eindcompetenties | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
bachelor in de architectuur
|
- EC
| De student brengt in het ontwerpen bouwkundige, architectuurwetenschappelijke, menswetenschappelijke en cultureel-artistieke kennis en inzichten op effectieve wijze tot synthese, waarbij het gebruik steeds centraal staat. | - EC
| De student heeft basiskennis over relevante wet- en regelgeving en technische voorschriften. | - EC
| De student heeft kennis over materialen, constructieve samenhang, comfort, berekenings- en simulatiemethodes en uitvoeringswijzen en kan hierover kritisch reflecteren in relatie tot een ontwerp. | - EC
| De student kan bij het ontwerpen creatief gebruikmaken van inzichten in diverse aspecten van de architectuur met zin voor verbeelding, kunstzinnigheid, intuïtie en emotie en zonder hierbij de bouwtechnische aspecten en het gebruik uit het oog te verliezen. | - EC
| De student kan zelfstandig en in team opdrachten managen in de tijd, in functie van een onderzoek/ontwerp. |
|
|
|
|
| Plaats in het onderwijsaanbod | Tolerantie3 |
|
3de bachelorjaar in de architectuur
|
J
|
|
voorbereidingsprogramma master in de architectuur
|
J
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|
|