Comfort en energie 1 (3288) |
| Studiepunten: 3,0 | | Studiebelastingsuren: 81 | Periode: semester 2 (3sp)  |
| Onderwijstaal: Nederlands |
|
|
|
Basisprincipes van comfort, duurzaamheid, energie, warmte en vocht in ruimtes
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Het verplichte studiemateriaal wordt via Blackboard aan de studenten ter beschikking gesteld. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Project ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Groepswerk ✔
|
|
|
|
Verslag ✔
|
|
|
|
Semester 2 (3,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Schriftelijke evaluatie tijdens onderwijsperiode | 25 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | Ja, met voorwaarde |
|
| Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar | Indien de student geslaagd is (min. 10/20) voor deze deelevaluatie in
eerste zit, wordt - zonder tegenbericht van de student - dit geslaagd
deelcijfer overgedragen naar de 2de examenkans. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Schriftelijk examen | 75 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | Ja, met voorwaarde |
|
| Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar | Indien de student geslaagd is (min. 10/20) voor deze deelevaluatie in
eerste zit, wordt - zonder tegenbericht van de student - dit geslaagd
deelcijfer overgedragen naar de 2de examenkans. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Gebruik studiemateriaal tijdens evaluatie | ✔ |
|
| Toelichting | Gesloten boek examen: enkel schrijfgerief |
|
|
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden |
- De student moet de groepsopdracht ingediend hebben tijdens de onderwijsperiode (voor de gestelde opdracht-deadline) om te mogen deelnemen aan het examen.
- Voor het groepswerk wordt een groepsscore gegeven, die individueel per student kan worden aangepast obv peer assessment.
- Een student moet minstens 10/20 halen op het examen en minstens 10/20 op de groepsopdracht opdat het totaalcijfer mathematisch wordt berekend.
|
|
|
|
| Gevolg | Als de student voor een van de 2 delen deze minimumscore niet haalt, wordt het laagste cijfer het eindcijfer. |
|
|
|
| Extra info | Het schriftelijk examen bestaat uit een gesloten boek theorie-examen. |
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | De evaluatie van de tweede examenkans bestaat opnieuw uit 25%
groepsopdracht en 75% schriftelijk examen. Indien de student geslaagd is
voor de groepsopdracht in eerste zit, kan hij/zij ervoor kiezen dit punt
over te dragen naar de tweede examenkans. |
|
|
|
|
Eindcompetenties | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
bachelor in de interieurarchitectuur
|
- EC
| Kan een interieure ruimte, al dan niet van architectuurhistorische waarde, ontwerpen waarbij men de beleving en wensen van de gebruiker en/of opdrachtgever steeds centraal stelt. | - EC
| Kan een ruimtelijk concept vertalen naar een ontwerp, rekening houdend met bouw- en installatietechnieken, comfort en energie, en ecologie. | - EC
| Kan het beroep van interieurarchitect en de rol ervan binnen de evoluerende maatschappelijke context ethisch en kritisch kaderen, bewaken en profileren. | - EC
| Kan inzichten uit de humane wetenschappen, exacte wetenschappen en kunsten integreren met kennis en inzicht in de methoden, theorieën en (inter)nationale historische en actuele ontwikkelingen binnen de interieurarchitectuur. |
|
|
|
|
| Plaats in het onderwijsaanbod | Tolerantie3 |
|
1ste bachelorjaar in de interieurarchitectuur
|
J
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|
|