De elektronische studiegids voor het academiejaar 2026 - 2027 is onder voorbehoud.





Structuur en reactiviteit van organische verbindingen (3312)

Coördinerend verantwoordelijke:Prof. dr. Wouter MAES 
Co-titularis:dr. Sonny BREBELS 
Lid van het onderwijsteam:De heer Adrian LATHOUWERS 
 Mevrouw Laura LETEN 
Met medewerking van:Mevrouw Hilde BREEMANS 


Studiepunten: 5,0
Studiebelastingsuren: 135
Periode: semester 1 (5sp)

Onderwijstaal: Nederlands
Examencontract: niet mogelijk

2de Examenkans1: Ja
Eindcijfer2: Numeriek
Tolerantie3: Zie plaats in het onderwijsaanbod

Volgtijdelijkheid
Verplichte volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
 
 
Groep 1
 
  Volgende opleidingsonderdelen dient u ook opgenomen te hebben in uw studieprogramma in een voorgaande onderwijsperiode.
    Chemie voor levenswetenschappen 1 (2919) .0 stptn  
    Chemie voor levenswetenschappen 2 (2920) 3.0 stptn  
 
Of groep 2
 
  Volgende opleidingsonderdelen dient u ook opgenomen te hebben in uw studieprogramma in een voorgaande onderwijsperiode.
    Structuur en reactiviteit (3462) 5.0 stptn  
 
Of groep 3
 
  Volgende opleidingsonderdelen dient u ook opgenomen te hebben in uw studieprogramma in een voorgaande onderwijsperiode.
    Structuurchemie (0251) 5.0 stptn  
 


Begincompetenties

De student is vertrouwd met de basisconcepten van atomen en moleculen, begrijpt het concept van de chemische binding en kan dat toepassen op het niveau van kwalitatieve molecuulorbitaal-theorie. Hij/zij is tevens vertrouwd met de Lewis-voorstelling van moleculen en kent de concepten oxidatiegetal en formele lading. Hij/zij is vertrouwd met basisconcepten uit de thermodynamica zoals Gibbs vrije energie, enthalpie en entropie, snelheidsvergelijkingen en de relatie tussen de evenwichtsconstante en thermodynamische grootheden. Hij/zij heeft kennis van zuur-base-, complex- en redox-evenwichten en het gebruik en begrip van overeenkomstige evenwichtsconstantes.



Inhoud
  • De student(e) verwerft basiskennis van de structurele voorstellingswijzen die in organische verbindingen en in bouwstenen voor biomoleculen gehanteerd worden om de driedimensionele opbouw te begrijpen.
  • De student(e) kent de verschillende types functionele groepen die optreden in organische verbindingen en is vertrouwd met de nomenclatuur van organische verbindingen.
  • De student(e) kent de voorstellingswijzen die aan de basis liggen om conformaties en configuraties van organische verbindingen en eenvoudige biomoleculen (suikers en aminozuren) te bespreken en kan deze toepassen.
  • De student(e) kent de begrippen delokalisatie, resonantievormen, resonantieënergie en aromaticiteit en kan deze toepassen om inzicht te verwerven in stabiliteit, elektronenverdeling, zuur-base-gedrag en reactieve plaatsen in organische en biomoleculaire verbindingen.
  • De student(e) kent het verband tussen de aard van functionele groepen en de mogelijke reactietypes die kunnen optreden.
  • De student(e) kan de principes van zuur-base-evenwichten toepassen op organische en biomoleculaire verbindingen en heeft inzicht in de factoren die deze evenwichten bepalen.
  • De student(e) kent de verschillende basisreactietypes, zowel wat betreft hun algemene karakteristieken als hun mechanistische aspecten, en kan deze kennis toepassen in eenvoudige synthese-oefeningen.
  • De student(e) kent de basisprincipes die bepalend zijn voor nucleofiliciteit, elektrofiliciteit en eigenschappen van organische verbindingen.
  • De student(e) kan onderscheid maken tussen kinetische en thermodynamische aspecten van organische reacties.
  • De student(e) verwerft basiskennis over de structuur, eigenschappen en reactiviteit van de belangrijkste klassen van heterocyclische verbindingen.
  • De student(e) verwerft een vaardigheid die toelaat nieuwe reacties te analyseren voor wat hun mechanisme betreft, deze te begrijpen en te achterhalen.


Verplichte cursussen (gedrukt door boekhandel)
 

Cursus 1:

Subtitel: Cursustekst Deel I
Extra info

Cursus 2:

Subtitel: Trajectboek
Extra info:

Cursus 3:

Subtitel: Cursustekst Deel II
Extra info:

 

Aanbevolen literatuur
 

Titel: Organic Chemistry
Auteur: John McMurry
Editie: 9
Uitgever: Cengage Learning
ISBN: 9781305080485
Extra info: Dit handboek wordt gebruikt voor het vervolgvak 'Synthesemethoden en ...'

 

Aanbevolen studiemateriaal
 

Molecuulmodellen (worden verdeeld door didactiek chemie)



Organisatie- / Werkvormen
Organisatievormen  
Hoorcollege  
Responsiecollege  
Werkzittingen  


Evaluatie

Semester 1 (5,00sp)

Evaluatievorm
Schriftelijk examen100 %
Gesloten-boek
Open vragen
Mondelinge toelichting

Tweede examenkans

Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans
Neen


Eindcompetenties
  EC = eindcompetenties      DC = deelcompetenties      BC = beoordelingscriteria  
bachelor in de wiskunde
  •  EC 
  • EC 6: De bachelor Wiskunde kan de reeds verworven kennis integreren in nieuwe wiskundige onderwerpen. 
    Hij/zij begrijpt de samenhang tussen onderwerpen.

  •  EC 
  • EC 11: De bachelor Wiskunde heeft elementaire kennis verworven in nog een ander wetenschappelijk vakgebied.

 

bachelor in de fysica
  •  EC 
  • EC 3: De bachelor Fysica kan modellen en technieken uit de fysica en andere wetenschappelijke domeinen gebruiken voor het oplossen van multidisciplinaire problemen.

  •  EC 
  • EC 5: De bachelor Fysica maakt kennis met recent internationaal wetenschappelijk onderzoek, kan internationale wetenschappelijke bronnen raadplegen en de betrouwbaarheid ervan correct inschatten.

  •  EC 
  • EC 6: De bachelor Fysica kan, onder begeleiding, de aangeleerde kennis en inzichten aanwenden om wetenschappelijke onderzoek uit te voeren.

  •  EC 
  • EC 8: De bachelor Fysica kan zelfstandig en zelfsturend basiskennis verwerven in nieuwe domeinen.

 

bachelor in de biologie
  •  EC 
  • EC 1: De bachelor Biologie heeft een grondige kennis en inzicht verworven in de levende wereld op moleculair, cellulair , functioneel, organismaal, populatie en ecosysteemniveau.

  •  EC 
  • EC 3: De bachelor Biologiehoudt rekening metde noodzaak van de inter- en multidisciplinaire benadering om de levende wereld in al zijn aspecten te onderzoeken. Hij/zij heeft daartoe een grondige kennis en inzicht in andere relevantewetenschappelijke disciplines (chemie, fysica, geologie),

 

Plaats in het onderwijsaanbodTolerantie3
3de bachelorjaar in de biologie pakket keuzeopleidingsonderdelen verbreding J
3de bachelorjaar in de fysica optie vrije keuze aanvulling J
bachelor in de wiskunde - verbreding vrije keuze J
Educatieve master in de wetenschappen en technologie - keuze voor vakdidactiek chemie J



1   Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2.
2   Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3.
3   Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.