| Studiepunten: 9,0 | | Studiebelastingsuren: 243 | Periode: semester 1 (3sp) semester 2 (6sp)  |
| Onderwijstaal: Nederlands |
|
|
Adviserende volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
|
| |
| |
| |
Volgende opleidingsonderdelen worden geadviseerd ook opgenomen te zijn in uw studieprogramma tot op heden.
|
| |
|
Ondernemerschap (3538)
|
3.0 stptn | |
| |
|
|
|
|
De student kent de verschillende aspecten van een volwaardig businessplan en kan deze toepassen op een eigen ondernemend idee
|
|
|
|
|
In het opleidingsonderdeel 'Ondernemen' moeten de studenten in groep een eigen business idee vertalen naar een volwaardig business plan. Dit business plan dient aan alle evaluatiecriteria van een potentiële kapitaalverschaffer te voldoen. Vervolgens voeren de studenten (facetten van) dit business plan ook uit. Tot slot vormen de soft skills die een ondernemer nodig heeft binnen dit opleidingsonderdeel in de verf gezet. Zo leren studenten hoe ze moeten pitchen, onderhandelen, werken in teams, enz.
|
|
| Verplichte handboeken (boekhandel) |
| |
Handboek 1:
Soft skills in ondernemerschap, Pieter Vandekerkhof en Marc Beenders, 1ste, ASP
ISBN: 9789461171214 |
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Het nodige studiemateriaal zal via Blackboard ter beschikking gesteld worden |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Project ✔
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Groepswerk ✔
|
|
|
|
Portfolio ✔
|
|
|
|
Presentatie ✔
|
|
|
|
Semester 1 (3,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Schriftelijke evaluatie tijdens onderwijsperiode | 50 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | Ja, geen tweede examenkans |
|
|
|
|
|
|
|
| Mondelinge evaluatie tijdens onderwijsperiode | 20 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | Ja, geen tweede examenkans |
|
|
|
|
|
|
|
| Praktijkevaluatie tijdens onderwijsperiode | 30 % |
|
|
|
| Mogelijke externe locatie | ✔ |
|
Semester 2 (6,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Schriftelijke evaluatie tijdens onderwijsperiode | 30 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | Ja, geen tweede examenkans |
|
|
|
|
|
|
| Mondelinge evaluatie tijdens onderwijsperiode | 20 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | Ja, geen tweede examenkans |
|
|
|
|
|
|
|
| Praktijkevaluatie tijdens onderwijsperiode | 50 % |
|
|
|
| Mogelijke externe locatie | ✔ |
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | De praktijkevaluatie (proces) van semester 1 en 2 wordt vervangen door
een individuele schriftelijke reflectie-opdracht. De overige deelscores
blijven behouden. |
|
|
|
|
Eindcompetenties | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
bachelor in de handelswetenschappen
|
- EC
| EC 02: De bachelor handelswetenschappen toont een ondernemende ingesteldheid. (Zelfsturing en ondernemerszin) | - EC
| EC 03: De bachelor handelswetenschappen werkt samen in teamverband met het
oog op de multidisciplinaire benadering van een bedrijfseconomisch
probleem. (Samenwerken in teamverband) | - EC
| EC 05: De bachelor handelswetenschappen communiceert binnen een bedrijfscontext schriftelijk en mondeling en indien nodig met visuele ondersteuning. (Communiceren) | - EC
| EC 09: De bachelor handelswetenschappen analyseert, interpreteert en evalueert onder begeleiding onderzoeksresultaten en rapporteert hierover. (Onderzoeksvaardigheden) | - EC
| EC 10: De bachelor handelswetenschappen identificeert stakeholders en hun belangen en houdt hiermee rekening bij het nemen van beslissingen. (Stakeholder Awareness) | - EC
| EC 11: De bachelor handelswetenschappen houdt rekening met de regionale en (inter)nationale beleids- en bedrijfscontext bij het nemen van beslissingen. (Stakeholder Awareness) | - EC
| EC 15: De bachelor handelswetenschappen kan opportuniteiten voor waardecreatie voor een organisatie, de maatschappij of het domein van de organisatie- en managementwetenschappen identificeren en analyseren. | - EC
| EC 16: De bachelor handelswetenschappen kan de voordelen en risico's verbonden aan een plan van aanpak voor bedrijfseconomische of maatschappelijke uitdagingen benoemen. | - EC
| EC 17: De bachelor handelswetenschappen kan de nodige (im)materiële middelen identificeren in functie van een bedrijfseconomische of maatschappelijke uitdaging. | - EC
| EC 18: De bachelor handelswetenschappen gebruikt de nodige (inter)persoonlijke vaardigheden in een bepaalde context. |
|
|
|
|
| Plaats in het onderwijsaanbod | Tolerantie3 |
|
2de bachelorjaar in de handelswetenschappen
|
J
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|
|