Entrepreneurial inspirations (4684) |
| Studiepunten: 6,0 | | Studiebelastingsuren: 162 | Periode: semester 1 (3sp) semester 2 (3sp)  |
| Onderwijstaal: Nederlands | | Examencontract: niet mogelijk |
|
|
Verplichte volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
|
| |
| |
| |
Volgende opleidingsonderdelen dient u ook opgenomen te hebben in uw studieprogramma in een voorgaande onderwijsperiode.
|
| |
|
Ondernemen (4299)
|
9.0 stptn | |
| |
|
|
|
|
De student heeft reeds een eigen Small Business Project opgestart en uitgevoerd
|
|
|
|
|
In het opleidingsonderdeel Entrepreneurial Inspirations zal de ondernemende leerlijn binnen Handelswetenschappen verder gezet worden. In het eerste semester zullen de studenten geïnspireerd worden rond ondernemerschap en ondernemend zijn via inspiratiesessies met ondernemers, podcasts en videogetuigenissen. Dit zal gebeuren aan de hand van thema's, waarbij per thema ook een wetenschappelijke insteek zal opgezet worden door wetenschappelijke studies ter beschikking te stellen waarin rond het betreffende thema onderzoek is uitgevoerd. Deze studies zullen samen met de inhoudelijke inspiraties de leerstof vormen voor het examen in semester 1. In semester 2 gaan de geïnspireerde studenten in teams aan de slag om de SBP's van Ondernemen te coachen. Dit aan de hand van hun eerder opgedane ervaring binnen hun SBP van het voorbije jaar alsook de inspiratiethema's van semester 1. Ook het coachingsaspect zal onderbouwd worden vanuit de wetenschappelijke literatuur. Studenten gebruiken deze literatuur om te reflecteren over hun rol als coach.
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Het verplicht studiemateriaal (wetenschappelijke papers, teksten, cases, ...) worden via BB ter beschikking gesteld aan de studenten. Dit materiaal samen behoort tot de te kennen leerstof. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Collectief feedback moment ✔
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Project ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Groepswerk ✔
|
|
|
|
Paper ✔
|
|
|
|
Presentatie ✔
|
|
|
|
Semester 1 (3,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Schriftelijk examen | 100 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | Ja, met voorwaarde |
|
| Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar | Indien geslaagd |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Gebruik studiemateriaal tijdens evaluatie | ✔ |
|
| Toelichting | wetenschappelijke papers en samenvattingen podcasts mogen gebruikt worden tijdens het examen |
|
|
|
Semester 2 (3,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Schriftelijke evaluatie tijdens onderwijsperiode | 70 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | Ja, met voorwaarde |
|
| Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar | Indien geslaagd |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mondelinge evaluatie tijdens onderwijsperiode | 30 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | Ja, met voorwaarde |
|
| Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar | indien geslaagd |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Gebruik studiemateriaal tijdens evaluatie | ✔ |
|
| Toelichting | wetenschappelijke papers en samenvattingen podcasts mogen gebruikt worden tijdens het examen |
|
|
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | De groepsopdracht en bijhorende presentatie (semester 2) wordt vervangen
door een individuele schriftelijke reflectie-opdracht. Het examen
(semester 1) wijzigt niet. |
|
|
|
|
Eindcompetenties | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
bachelor in de handelswetenschappen
|
- EC
| EC 02: De bachelor handelswetenschappen toont een ondernemende ingesteldheid. (Zelfsturing en ondernemerszin) | - EC
| EC 03: De bachelor handelswetenschappen werkt samen in teamverband met het
oog op de multidisciplinaire benadering van een bedrijfseconomisch
probleem. (Samenwerken in teamverband) | - EC
| EC 14: De bachelor handelswetenschappen kan academische inzichten uit organisatie- en managementwetenschappen en relevante ondersteunende en/of aanverwante wetenschappen toepassen bij het analyseren van managementvraagstukken. (Probleemoplossend vermogen) | - EC
| EC 15: De bachelor handelswetenschappen kan opportuniteiten voor waardecreatie voor een organisatie, de maatschappij of het domein van de organisatie- en managementwetenschappen identificeren en analyseren. | - EC
| EC 16: De bachelor handelswetenschappen kan de voordelen en risico's verbonden aan een plan van aanpak voor bedrijfseconomische of maatschappelijke uitdagingen benoemen. | - EC
| EC 17: De bachelor handelswetenschappen kan de nodige (im)materiële middelen identificeren in functie van een bedrijfseconomische of maatschappelijke uitdaging. | - EC
| EC 18: De bachelor handelswetenschappen gebruikt de nodige (inter)persoonlijke vaardigheden in een bepaalde context. |
|
|
|
|
| Plaats in het onderwijsaanbod | Tolerantie3 |
|
3de bachelorjaar in de handelswetenschappen
|
J
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|
|