Basic Engineering Skills: deel 1 (4802) |
| Studiepunten: 3,0 | | Studiebelastingsuren: 81 | Periode: kwartiel 1 (0sp) + kwartiel 2 (3sp)  |
| Onderwijstaal: Nederlands | | Examencontract: niet mogelijk |
|
|
|
Dit is een opleidingsonderdeel ingericht voor zij-instromers van KU Leuven. De inhoud komt overeen met een deel van het opleidingsonderdeel 3825 Basic Engineering Skills van 1ste bachelor. De planning van de te volgen delen wordt op het uurrooster zichtbaar gemaakt via de vermelding M.OEF en Python (of PIT). De eindcompetenties, deelcompetenties en beoordelingscriteria kunnen geraadpleegd worden bij 3825 Basic Engineering Skills.
Inhoud van dit deel:
Hoe pakt een ingenieur een (multi-disciplinair) probleem aan? (= Probleemoplossend denken)
- Analyse, interpretatie en modelvorming
- Oplossingsmethodes
- Methodes om een oplossing voor een probleem te rapporteren
- Berekenen, simuleren en visualiseren in Python
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Cursus 1:
Subtitel: BES-PoD: Python als IngenieursTool (PIT)
Cursus 2:
Subtitel: BES-PoD: Multidisciplinaire oefeningen (M.OEF) |
|
|
| Verplichte software |
| |
- Schoolyear
- Voor het gebruik van Python moet geen specifieke software geïnstalleerd worden aangezien de cloudomgeving Jupyterhub hiervoor gebruikt wordt. Alleen een recente browser is vereist.
|
|
|
| Opmerkingen |
| |
Situering binnen het leerdomein/curriculum
BES vormt de eerste stap binnen de leerlijn Ingenieursvaardigheden, met in dit deel aandacht op het oplossen van Multidisciplinaire oefeningen, soms zonder en soms met behulp van Python. Deze basisvaardigheden zijn nuttig in bijna alle opleidiingsonderdelen in het vervolg van de opleiding.
Het leerdomein zelf gaat verder in het tweede semester met ProjectEngineering Skills (PES) met daarin werktuigkundig tekenen en een groepsproject.
In het derde semester sluit het polyvalent deel van het leerdomein af met Research Engineering Skills (RES) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Demonstraties ✔
|
|
|
|
Huiswerktaken ✔
|
|
|
|
Oefeningen ✔
|
|
|
|
Onderwijsleergesprek ✔
|
|
|
|
Kwartiel 2 (3,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Schriftelijke evaluatie tijdens onderwijsperiode | 100 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | Ja, met voorwaarde |
|
| Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar | Voor het deel van Python als Ingenieurstool (PIT) is er overdracht van
het deelcijfer vanaf 10,0/20 op het gewogen gemiddelde van taak en
toets.
Voor het andere deel is er enkel een behoud van deelcijfer indien het
gewogen gemiddelde het deel M.OEF van het 1e en het 2e kwartiel
minstens 10,0/20 is. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden |
- Verplichte aanwezigheid op alle testmomenten en verplicht indienen van alle opdrachten.
- Aanwezigheid op aangekondigde verplichte extra activiteiten (bv. Avond der Jonge Professionals, ...) is vereist.
|
|
|
|
| Gevolg |
- Indien de student afwezig is tijdens één of meerdere testmomenten of indien hij 1 of meerdere opdrachten niet indient krijgt de student een code N (examenonderdeel niet volledig afgelegd: ongewettigd afwezig voor onderde(e)len van de evaluatie) op het geheel.
- Indien de student afwezig is tijdens één van de verplichte extra activiteiten moet hij een vervangopdracht uitvoeren.
|
|
|
|
| Extra info | Voor specifieke richtlijnen en mogelijke gevolgen met betrekking tot het gebruik van AI, raadpleeg Toledo.
Voor de testen van de Probleemoplossend Denken is er extra examentijd voor de studenten die van deze faciliteit genieten. |
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | De herkansing van de evaluatie wordt ingepland tijdens de examenperiode
van de tweede kans.
Voor Python als Ingenieurstool (PIT) valt de eerste taak weg. De
Take-home-opdracht blijft wel behouden. De evaluatie gebeurt volledig op
de test die voor de rest vergelijkbaar is met de test van kwartiel 1.
Voor het deel Multidisciplinaire oefeningen is er één test die een
combinatie is van de test in kwartiel 1 en 2. |
|
|
|
|
Eindcompetenties | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
| Plaats in het onderwijsaanbod | Tolerantie3 |
|
industriële wetenschappen zij-instroom andere campussen keuze
|
N
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|
|