Basic Engineering Skills: deel 2 (4803) |
| Studiepunten: 3,0 | | Studiebelastingsuren: 81 | Periode: kwartiel 1 (0sp) + kwartiel 2 (3sp)  |
| Onderwijstaal: Nederlands | | Examencontract: niet mogelijk |
|
|
|
Dit is een opleidingsonderdeel ingericht voor zij-instromers van KU Leuven. De inhoud komt overeen met een deel van het opleidingsonderdeel 3825 Basic Engineering Skills van 1ste bachelor. De planning van de te volgen delen wordt zichtbaar gemaakt door de vermelding van "B.ONT" en "toets Academische Verslaggeving" op het uurrooster bij de lessen van Basic Engineering Skills. De eindcompetenties, deelcompetenties en beoordelingscriteria kunnen geraadpleegd worden bij 3825 Basic Engineering Skills.
Inhoud van dit deel
1. Hoe tekent een ingenieur een bouwkundige constructie?
2. Hoe rapporteert een ingenieur? - Academische verslaggeving
3. Hoe zet een ingenieur computers en softwarepakketten efficiënt en gestructureerd in? - Essentiële computervaardigheden
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Voor Academische verslaggeving is er het Vademecum IIW van Wim Deferme, Bart Dreesen, Karine Evers, Jeroen Lievens, Bram Vandoren (ISBN: 978VADEMECUMIIW). Dit wordt online aangeboden.
Voor Academische Verslaggeving en Essentiële Computervaardigheden worden leermodules aangeboden via het elektronisch leerplatform. |
|
|
| Verplichte software |
|
|
| Opmerkingen |
| |
Situering binnen het leerdomein/curriculum
BES vormt de eerste stap binnen de leerlijn Ingenieursvaardigheden. Dit deel omvat enerzijds Bouwkundig Ontwerpen, wat essentieel is voor een ingenieur omdat die minstens een plan moet kunnen lezen, en anderzijds Academische Verslaggeving wat essentieel is in alle opleidingsonderdelen waar een verslag gemaakt worden zoals o.a. in de bachelor- en masterproef.
Het leerdomein zelf gaat verder in het tweede semester met ProjectEngineering Skills (PES) met daarin werktuigkundig ontwerpen en een groepsproject.
In het derde semester sluit het polyvalent deel van het leerdomein af met Research Engineering Skills (RES) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
Zelfstudieopdracht (ZSO) ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Demonstraties ✔
|
|
|
|
Huiswerktaken ✔
|
|
|
|
Oefeningen ✔
|
|
|
|
Onderwijsleergesprek ✔
|
|
|
|
Kwartiel 2 (3,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Schriftelijke evaluatie tijdens onderwijsperiode | 100 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | Ja, met voorwaarde |
|
| Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar | Voor het deel Bouwkundig Ontwerpen is er behoud van deelcijfer vanaf 10
,0/20 en voor de andere delen in het geval van een PASS. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden |
- De student moet een Pass halen op de delen Academische verslaggeving en Essentiële computervaardigheden en moet minstens 8,0/20 halen op Bouwkundig ontwerpen om een cijfer als eindresultaat te krijgen voor het opleidingsonderdeel.
- Verplichte aanwezigheid op alle testmomenten en verplicht indienen van alle opdrachten.
- Aanwezigheid op aangekondigde verplichte extra activiteiten (bv. Avond der Jonge Professionals, ...) is vereist.
|
|
|
|
| Gevolg |
- Een student die een Fail haalt op Academische verslaggeving en/of op Essentiële computervaardigheden en/of die minder haalt dan 8,0/20 op het deel Bouwkundig ontwerpen, krijgt als eindresultaat Fail. In alle andere gevallen is het resultaat van Bouwkundig ontwerpen ook het eindresultaat van het hele opleidingsonderdeel.
- Indien de student afwezig is tijdens één of meerdere testmomenten of indien hij 1 of meerdere opdrachten niet indient krijgt de student een code N (examenonderdeel niet volledig afgelegd: ongewettigd afwezig voor onderde(e)len van de evaluatie) op het geheel.
- De de student die afwezig is tijdens één van de verplichte extra activiteiten moet een vervangopdracht uitvoeren.
|
|
|
|
| Extra info | De testen van academische verslaggeving en Essentiële computervaardigheden worden geëvalueerd via een Pass/Fail-systeem.
Voor de test van bouwkundig tekenen is er geen extra examentijd voor de studenten die van deze faciliteit genieten omdat het kunnen selecteren van een efficiënte oplossingsmethode en het kunnen onderscheiden van het essentiële van het minder essentiële belangrijke onderdelen van die evaluatie zijn.
Voor specifieke richtlijnen en mogelijke gevolgen met betrekking tot het gebruik van AI, raadpleeg Toledo. |
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | De herkansing van de evaluatie wordt ingepland tijdens de examenperiode
van de tweede kans.
De vorm van de evaluaties (Bouwkundig Ontwerpen, Academische
Verslaggeving, Essentiële Computervaardigheden) verandert niet: m.a.w.
respectievelijk een test en een PASS/FAIL-evaluatie via een computertest
+ eventueel een taak.
Overdracht van deelcijfer naar een volgende academiejaar gebeurt
automatisch op voorwaarde dat de student een Pass (Academische
verslaggeving of Essentiële Computervaardigheden) of een 12,0/20
(Bouwkundig ontwerpen) behaalde.
De student kan ervoor kiezen om toch een deel te hernemen, maar hij moet
dit dan expliciet melden aan de coördinerend verantwoordelijke bij de
start van de onderwijsperiode.
Het is de verantwoordelijkheid van de student om de deelpunten op te
vragen bij de start van het academiejaar. |
|
|
|
|
Eindcompetenties | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
| Plaats in het onderwijsaanbod | Tolerantie3 |
|
industriële wetenschappen zij-instroom andere campussen keuze
|
J
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|
|