| Studiepunten: 5,0 | | Studiebelastingsuren: 135 | Periode: semester 2 (5sp)  |
| Onderwijstaal: Nederlands | | Examencontract: niet mogelijk |
|
|
Geen begincompetenties vereist.
|
|
|
|
|
In dit opleidingsonderdeel bouwen we op twee niveaus aan de bedrijfseconomische competentie van de ingenieur.
Bedrijfsmodellen en -strategieën
Een bedrijfsmodel beschrijft de basislogica waarmee een bedrijf waarde creëert voor klanten en een deel van die waarde capteert in de vorm van winst. Strategie draait vervolgens om de vraag hoe het bedrijf ervoor zorgt dat dit bedrijfsmodel competitief is in de markt, en hoe het kan doorgroeien op basis van nieuwe markten en activiteiten.
Economie
Op het tweede niveau introduceren we macro- en micro-economische processen die een basis vormen voor het economisch denken (op niveau van sector of land).
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Bedrijfsmodellen en -strategieën: PowerPoint presentaties of ander studiemateriaal wordt ter beschikking gesteld op Toledo.
Economie: PowerPoint presentaties of ander studiemateriaal wordt ter beschikking gesteld op Toledo. |
|
|
| Aanbevolen literatuur |
| |
Osterwalder A. & Pigneur Y. (2010). Business model generation: A handbook for visionaries, game changers, and challengers. John Wiley & Sons. ISBN 9780470876411
Osterwalder A., Pigneur Y., Bernarda G., Smith, A. & Papadakos, T. (2014). Value proposition design: How to create products and services customers want. John Wiley & Sons. ISBN 9781118968055
The Economy 2.0 (ebook, The CORE Econ Team, https://books.core-ec on.org/the-economy/index.html) |
|
|
| Opmerkingen |
| |
Situering binnen het curriculum/leerdomein
Het opleidingsonderdeel maakt deel uit van het leerdomein Ondernemen en Maatschappij.
Relatie met werkveld
Het opleidingsonderdeel laat de student kennismaken met diverse economische aspecten waarmee hij/zij kan geconfronteerd worden, waardoor de student met de nodige economische basiskennis meer gefundeerde beslissingen kan nemen op de arbeidsmarkt. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Applicatiecollege ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Huiswerktaken ✔
|
|
|
|
Oefeningen ✔
|
|
|
|
Semester 2 (5,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Schriftelijk examen | 100 % |
|
|
| Meerkeuzevragen, giscorrectie | ✔ |
|
|
|
|
|
| Gebruik studiemateriaal tijdens evaluatie | ✔ |
|
| Toelichting | Grafisch rekentoestel is toegelaten mits het geheugen is leeg gemaakt. |
|
|
|
| Extra info | Business modelling (50%)
Economie (50%) |
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
Eindcompetenties | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
| Plaats in het onderwijsaanbod | Tolerantie3 |
|
3de bachelor in de industriële wetenschappen - bouwkunde
|
J
|
|
3de bachelor in de industriële wetenschappen - chemie
|
J
|
|
3de bachelor in de industriële wetenschappen - elektromechanica
|
J
|
|
3de bachelor in de industriële wetenschappen - elektronica-ICT
|
J
|
|
3de bachelor in de industriële wetenschappen - informatica
|
J
|
|
3de bachelor in de industriële wetenschappen - nucleaire technologie
|
J
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|
|