Education beyond borders (9006) |
| Studiepunten: 3,0 | | Studiebelastingsuren: 81 | Periode: semester 1 (0sp) semester 2 (3sp)  |
| Onderwijstaal: Nederlands | | Examencontract: niet mogelijk |
|
|
|
Doel en opzet
In deze cursus krijgen studenten de mogelijkheid om hun horizon te verbreden door internationale ervaring op te doen in een onderwijscontext. Studenten nemen deel aan een of meer activiteiten (samen met de CV van het vak wordt een persoonlijk traject samengesteld) , zoals:
• het volgen van een online internationale module aan een buitenlandse instelling;
• deelname aan een internationale week bij een Europese partnerinstelling;
• het volgen van een Blended Intensive Programme (BIP);
• het voorbereiden en organiseren van een internationale uitwisselingsdag voor studenten van de Master of Education;
• andere internationale initiatieven goedgekeurd door de coördinator.
De specifieke details worden aan het begin van het academisch jaar bepaald in overleg met de cursuscoördinator.
Afhankelijk van de gekozen vorm omvat deze cursus een of meer van de volgende activiteiten:
• Online internationale cursus/module aan een buitenlandse instelling;
• Internationale mobiliteit (persoonlijk of virtueel) binnen een samenwerkingsverband;
• Deelname aan een BIP met een gecombineerd online en persoonlijk programma;
• Organisatie van een internationale onderwijsactiviteit voor medestudenten;
• Reflectie en rapportage over de opgedane ervaring.
|
|
| Opmerkingen |
| |
Leerresultaten
Na het succesvol afronden van dit OPO kan de student:
- Internationale competenties
- actief functioneren in een interculturele en internationale context;
- openheid en respect tonen voor culturele diversiteit.
- Lerarencompetenties in internationale context
- les- en leermateriaal selecteren of ontwikkelen dat aansluit bij een intercultureel publiek;
- reflecteren op eigen onderwijspraktijk in relatie tot internationale inzichten.
- Samenwerking en communicatie
- doelgericht samenwerken met internationale partners en peers;
- helder en respectvol communiceren in een meertalige en multiculturele omgeving.
- Reflectief vermogen
- kritisch terugblikken op het leerproces en de eigen professionele groei documenteren.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Project ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Discussies /debat ✔
|
|
|
|
Groepswerk ✔
|
|
|
|
Portfolio ✔
|
|
|
|
Presentatie ✔
|
|
|
|
Verslag ✔
|
|
|
|
Semester 2 (3,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Andere evaluatievorm tijdens onderwijsperiode | 100 % |
|
| Andere: | Permanente evaluatie (50%)
Beoordeling van proces en actieve deelname gedurende de hele periode
(inzet, samenwerking, communicatie, interculturele houding).
Eindproduct (50%)
Concreet product (bijv. portfolio, presentatie, verslag of materiaal)
waarin de student aantoont dat hij/zij internationale én
lerarencompetenties heeft verworven.
|
|
|
|
|
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | Herwerken van portfolio waarin leerproces wordt gekaderd en/of herwerken
van het eindproduct. |
|
|
|
|
Eindcompetenties | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
Educatieve master in de economie
|
- EC
| 1.3 De educatieve master is een kritische, creatieve expert in het vak: de educatieve master kan onderwijsinnovaties kritisch en creatief inzetten in de eigen klaspraktijk. | - EC
| 3.1 De educatieve master verbindt onderzoek en praktijk: de educatieve master richt kritisch-reflectief de onderwijspraktijk in op basis van wetenschappelijk en praktijkgericht onderzoek. | - EC
| 4.2 De educatieve master is een maatschappelijk betrokken teamspeler: de educatieve master werkt samen met opvoeders, ouders en/of externe partners in functie van het leerproces. ( samenwerking met partners) | - EC
| 4.3 De educatieve master is een maatschappelijk betrokken teamspeler: de educatieve master maakt maatschappelijke uitdagingen bespreekbaar als hefboom voor actie en engagement. (samenwerking met iedereen) |
|
|
|
|
| Plaats in het onderwijsaanbod | Tolerantie3 |
|
Educatieve master in de economie verkort optie algemeen
|
J
|
|
Educatieve master in de economie volledig traject deel 2 keuze
|
J
|
|
Educatieve master in de gezondheidswetenschappen keuzetraject REKI met vakdidactiek biologie
|
J
|
|
Educatieve master in de gezondheidswetenschappen verkort traject optie algemeen met 1 vakdidactiek GZW
|
J
|
|
Educatieve master in de ontwerpwetenschappen optie algemeen
|
J
|
|
Educatieve master in de ontwerpwetenschappen optie vakdidactiek ontwerp keuze
|
J
|
|
Educatieve master in de wetenschappen en technologie verkort optie algemeen met 1 vakdidactiek W&T
|
J
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2.
|
|
|