| Onderwijstaal : Nederlands |
|
Volgtijdelijkheid
|
| |
|
Verplichte volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen
|
| |
| |
| |
Voor volgende opleidingsonderdelen dient u een creditbewijs, vrijstelling, reeds getolereerde onvoldoende of ingezette tolereerbare onvoldoende behaald te hebben.
|
| |
|
Geschiedenis van de interieurarchitectuur (2399)
|
3,0 stptn |
| |
|
Menswetenschappen 2 (2405)
|
3,0 stptn |
| |
|
Semiotiek van kunst en ruimte (2398)
|
3,0 stptn |
| |
|
There is no data for this choice.
Change the language, year or choose another item in the dropdown list if it is available.
| Studierichting | | Studiebelastingsuren | Studiepunten | P1 SBU | P1 SP | 2de Examenkans1 | Tolerantie2 | Eindcijfer3 | |
 | 3de bachelorjaar in de interieurarchitectuur | Verplicht | 81 | 3,0 | 81 | 3,0 | Ja | Ja | Numeriek |  |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| Kan inzichten uit de humane wetenschappen, exacte wetenschappen en kunsten integreren met kennis en inzicht in de methoden, theorieën en (inter)nationale historische en actuele ontwikkelingen binnen de interieurarchitectuur. | - EC
| Intuïtie, experiment en associatief denken, verbeelding en emoties inzetten in het ontwerp en hierbij blijk geven van een artistiek-exploratieve, beeldende invalshoek. | - EC
| Kan het beroep van interieurarchitect en de rol ervan binnen de evoluerende maatschappelijke context ethisch en kritisch kaderen, bewaken en profileren. |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
1. Actualia scenografie: The Making of and everything you always wanted to know, but were afraid to ask. Wat komt er nu werkelijk kijken bij de ontwikkeling en realisatie van een ruimtelijk ontwerp? In een serie hoorcolleges wordt in beeld en tekst een aantal tentoonstellingen gedeconstrueerd en ontrafeld. Stap voor stap. Verschillende genres tentoonstellingen voor musea, beurzen en culturele instellingen. Groot, klein, kort- en langdurend zullen worden besproken en getoond. Beginnend met het eerste contact met de opdrachtgever, de vraag en debrief, locatieonderzoek, zakelijke afspraken, het vergunningen traject, rol en verantwoordelijkheden van de ontwerper, opbouw en afbouw tot de financiële afwikkeling. Maar ook, hoe ga je om met de verschillende belanghebbenden in een project? Wie bepaalt? En wie betaalt? Ook de minder fraaie kanten van het vak komen aan bod.
|
|
2. Actualia retail design: Vanuit de evolutie van zowel retail design, branding, consumentengedrag en winkelgedrag, wordt ingegaan op de architectuur van retail. Dit gaat van kleine schaal (kleine winkels) tot grote schaal (stedelijk). Daarbij komen de visies en de creaties van de belangrijkste designers, ontwerpers en denkers ruimschoots aan bod. De studenten krijgen een theoretisch kader aangereikt waarmee ze kritisch naar het huidige retail landschap en consumentengedrag kunnen reflecteren. De focus hierbij ligt op kennis die nodig is om een goed functionerende winkel te kunnen ontwerpen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Practicum ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Oefeningen ✔
|
|
|
|
Rollenspel (simulatie) ✔
|
|
|
|
Periode 1 Studiepunten 3,00
| Evaluatievorm | |
|
| Praktijkevaluatie tijdens onderwijsperiode | 50 % |
|
|
|
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden | De student dient zowel voor het deel scenografie als voor het deel retail design minimum 8/20 te behalen om voor het totale opleidingsonderdeel te kunnen slagen. |
|
|
|
| Gevolg | Bij niet of laattijdig inleveren van het werkstuk, ontvangt de student 0 voor dit examendeel.
Wanneer de student op een deel van dit opleidingsonderdeel minder dan 8/20 behaalt, wordt dit laagste cijfer het eindcijfer van het volledige opleidingsonderdeel voor de betreffende examenkans, en moet hij/zij het volledige opleidingsonderdeel hernemen. |
|
|
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | Zowel de punten van het praktijkevaluatie tijdens onderwijsperiode als van het schriftelijk examen dienen opnieuw verdiend te worden. |
|
|
|
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Het studiemateriaal wordt ter beschikking gesteld op Blackboard |
|
|
| Opmerkingen |
| |
Gemengd (theorie & praktijk) |
|
|
|
|
|
| schakelprogramma master in de interieurarchitectuur | Verplicht | 81 | 3,0 | 81 | 3,0 | Ja | Ja | Numeriek | |
|
| |
|
|
1. Actualia scenografie: The Making of and everything you always wanted to know, but were afraid to ask. Wat komt er nu werkelijk kijken bij de ontwikkeling en realisatie van een ruimtelijk ontwerp? In een serie hoorcolleges wordt in beeld en tekst een aantal tentoonstellingen gedeconstrueerd en ontrafeld. Stap voor stap. Verschillende genres tentoonstellingen voor musea, beurzen en culturele instellingen. Groot, klein, kort- en langdurend zullen worden besproken en getoond. Beginnend met het eerste contact met de opdrachtgever, de vraag en debrief, locatieonderzoek, zakelijke afspraken, het vergunningen traject, rol en verantwoordelijkheden van de ontwerper, opbouw en afbouw tot de financiële afwikkeling. Maar ook, hoe ga je om met de verschillende belanghebbenden in een project? Wie bepaalt? En wie betaalt? Ook de minder fraaie kanten van het vak komen aan bod.
|
|
2. Actualia retail design: Vanuit de evolutie van zowel retail design, branding, consumentengedrag en winkelgedrag, wordt ingegaan op de architectuur van retail. Dit gaat van kleine schaal (kleine winkels) tot grote schaal (stedelijk). Daarbij komen de visies en de creaties van de belangrijkste designers, ontwerpers en denkers ruimschoots aan bod. De studenten krijgen een theoretisch kader aangereikt waarmee ze kritisch naar het huidige retail landschap en consumentengedrag kunnen reflecteren. De focus hierbij ligt op kennis die nodig is om een goed functionerende winkel te kunnen ontwerpen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Practicum ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Oefeningen ✔
|
|
|
|
Rollenspel (simulatie) ✔
|
|
|
|
Periode 1 Studiepunten 3,00
| Evaluatievorm | |
|
| Praktijkevaluatie tijdens onderwijsperiode | 50 % |
|
|
|
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden | De student dient zowel voor het deel scenografie als voor het deel retail design minimum 8/20 te behalen om voor het totale opleidingsonderdeel te kunnen slagen. |
|
|
|
| Gevolg | Bij niet of laattijdig inleveren van het werkstuk, ontvangt de student 0 voor dit examendeel.
Wanneer de student op een deel van dit opleidingsonderdeel minder dan 8/20 behaalt, wordt dit laagste cijfer het eindcijfer van
het volledige opleidingsonderdeel voor de betreffende examenkans, en moet hij/zij het volledige opleidingsonderdeel
hernemen. |
|
|
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | Zowel de punten van het praktijkevaluatie tijdens onderwijsperiode als van het schriftelijk examen dienen opnieuw verdiend te worden. |
|
|
|
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Het studiemateriaal wordt ter beschikking gesteld op Blackboard |
|
|
| Opmerkingen |
| |
Gemengd (theorie & praktijk) |
|
|
|
|
|
| voorbereidingsprogramma master in de interieurarchitectuur | Verplicht | 81 | 3,0 | 81 | 3,0 | Ja | Ja | Numeriek | |
|
| |
|
|
1. Actualia scenografie: The Making of and everything you always wanted to know, but were afraid to ask. Wat komt er nu werkelijk kijken bij de ontwikkeling en realisatie van een ruimtelijk ontwerp? In een serie hoorcolleges wordt in beeld en tekst een aantal tentoonstellingen gedeconstrueerd en ontrafeld. Stap voor stap. Verschillende genres tentoonstellingen voor musea, beurzen en culturele instellingen. Groot, klein, kort- en langdurend zullen worden besproken en getoond. Beginnend met het eerste contact met de opdrachtgever, de vraag en debrief, locatieonderzoek, zakelijke afspraken, het vergunningen traject, rol en verantwoordelijkheden van de ontwerper, opbouw en afbouw tot de financiële afwikkeling. Maar ook, hoe ga je om met de verschillende belanghebbenden in een project? Wie bepaalt? En wie betaalt? Ook de minder fraaie kanten van het vak komen aan bod.
|
|
2. Actualia retail design: Vanuit de evolutie van zowel retail design, branding, consumentengedrag en winkelgedrag, wordt ingegaan op de architectuur van retail. Dit gaat van kleine schaal (kleine winkels) tot grote schaal (stedelijk). Daarbij komen de visies en de creaties van de belangrijkste designers, ontwerpers en denkers ruimschoots aan bod. De studenten krijgen een theoretisch kader aangereikt waarmee ze kritisch naar het huidige retail landschap en consumentengedrag kunnen reflecteren. De focus hierbij ligt op kennis die nodig is om een goed functionerende winkel te kunnen ontwerpen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Practicum ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Oefeningen ✔
|
|
|
|
Rollenspel (simulatie) ✔
|
|
|
|
Periode 1 Studiepunten 3,00
| Evaluatievorm | |
|
| Praktijkevaluatie tijdens onderwijsperiode | 50 % |
|
|
|
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden | De student dient zowel voor het deel scenografie als voor het deel retail design minimum 8/20 te behalen om voor het totale opleidingsonderdeel te kunnen slagen. |
|
|
|
| Gevolg | Bij niet of laattijdig inleveren van het werkstuk, ontvangt de student 0 voor dit examendeel.
Wanneer de student op een deel van dit opleidingsonderdeel minder dan 8/20 behaalt, wordt dit laagste cijfer het eindcijfer van
het volledige opleidingsonderdeel voor de betreffende examenkans, en moet hij/zij het volledige opleidingsonderdeel
hernemen. |
|
|
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | Zowel de punten van het praktijkevaluatie tijdens onderwijsperiode als van het schriftelijk examen dienen opnieuw verdiend te worden. |
|
|
|
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Het studiemateriaal wordt ter beschikking gesteld op Blackboard |
|
|
| Opmerkingen |
| |
Gemengd (theorie & praktijk) |
|
|
|
|
|
1 examenregeling art.1.3, lid 4. |
| 2 examenregeling art.4.7, lid 2. |
3 examenregeling art.2.2, lid 3.
|
| Legende |
| SBU : studiebelastingsuren | SP : studiepunten | N : Nederlands | E : Engels |
|