| Onderwijstaal : Nederlands |
|
Volgtijdelijkheid
|
| |
|
Geen volgtijdelijkheid
|
There is no data for this choice.
Change the language, year or choose another item in the dropdown list if it is available.
| Studierichting | | Studiebelastingsuren | Studiepunten | P3 SBU | P3 SP | 2de Examenkans1 | Tolerantie2 | Eindcijfer3 | |
 | 1ste bachelorjaar in de toegepaste economische wetenschappen | Verplicht | 81 | 3,0 | 81 | 3,0 | Ja | Ja | Numeriek |  |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| De bachelor TEW voert onder begeleiding een literatuurstudie uit. (Onderzoeksvaardigheden) | - EC
| De bachelor TEW stelt onder begeleiding een onderzoeksplan op. (Onderzoeksvaardigheden) | - EC
| De bachelor TEW selecteert en implementeert onder begeleiding wetenschappelijke onderzoeksmethoden. (Onderzoeksvaardigheden) | - EC
| De bachelor TEW analyseert, interpreteert en evalueert onder begeleiding onderzoeksresultaten en rapporteert hierover. (Onderzoeksvaardigheden) |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
Onderzoeksmethodologie is een uitgebreide inleiding over het opzetten, uitvoeren en uitwerken van kwantitatief en kwalitatief onderzoek in het bedrijfsleven. Het doel is tweeledig. De student leert enerzijds hoe je een goed onderzoek uitvoert en anderzijds hoe je een kritisch gebruiker van andermans onderzoek wordt.
In dit opleidingsonderdeel worden een aantal benaderingen, strategieën en methoden behandeld waarmee je een onderzoeksproject kunt aanpakken. En de student zal ook leren inzien dat er niet één bepaalde methode bestaat die het beste is voor alle soorten onderzoek. Om het onderzoeksproces te leren begrijpen, wordt het onderzoeksproces fase voor fase doorlopen. Hierbij komen de volgende fasen aan bod: oriëntering op het probleem, formulering onderzoeksvragen, kritische literatuurstudie, methodologische verantwoording, dataverzameling, data-analyse, en rapportage. Bij de dataverzameling en data-analyse wordt er telkens een opsplitsing gemaakt tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek. Bij het doorlopen van deze verschillende fasen zal regelmatig terugverwezen worden naar eerdere stukken om het herhalende karakter van het onderzoeksproces te benadrukken.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Responsiecollege ✔
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Oefeningen ✔
|
|
|
|
Onderwijsleergesprek ✔
|
|
|
|
Periode 3 Studiepunten 3,00 Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
|
| Verplichte handboeken (boekhandel) |
| |
[Methoden en technieken van onderzoek],[Mark Saunders, Philip Lewis en Adrian Thornhill],[laatste editie],[Pearson],[9789043036450],[Eerdere edities mogen ook nog gebruikt worden] |
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Naast het handboek worden er andere verplichte teksten en slides ter beschikking gesteld via Blackboard. |
|
|
|
|
|
| schakelprogramma TEW | Verplicht | 81 | 3,0 | 81 | 3,0 | Ja | Ja | Numeriek | |
|
| |
|
|
Onderzoeksmethodologie is een uitgebreide inleiding over het opzetten, uitvoeren en uitwerken van kwantitatief en kwalitatief onderzoek in het bedrijfsleven. Het doel is tweeledig. De student leert enerzijds hoe je een goed onderzoek uitvoert en anderzijds hoe je een kritisch gebruiker van andermans onderzoek wordt.
In dit opleidingsonderdeel worden een aantal benaderingen, strategieën en methoden behandeld waarmee je een onderzoeksproject kunt aanpakken. En de student zal ook leren inzien dat er niet één bepaalde methode bestaat die het beste is voor alle soorten onderzoek. Om het onderzoeksproces te leren begrijpen, wordt het onderzoeksproces fase voor fase doorlopen. Hierbij komen de volgende fasen aan bod: oriëntering op het probleem, formulering onderzoeksvragen, kritische literatuurstudie, methodologische verantwoording, dataverzameling, data-analyse, en rapportage. Bij de dataverzameling en data-analyse wordt er telkens een opsplitsing gemaakt tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek. Bij het doorlopen van deze verschillende fasen zal regelmatig terugverwezen worden naar eerdere stukken om het herhalende karakter van het onderzoeksproces te benadrukken.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Responsiecollege ✔
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Oefeningen ✔
|
|
|
|
Onderwijsleergesprek ✔
|
|
|
|
Periode 3 Studiepunten 3,00 Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
|
| Verplichte handboeken (boekhandel) |
| |
[Methoden en technieken van onderzoek],[Mark Saunders, Philip Lewis en Adrian Thornhill],[laatste editie],[Pearson],[9789043036450],[Eerdere edities mogen ook nog gebruikt worden] |
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Naast het handboek worden er andere verplichte teksten en slides ter beschikking gesteld via Blackboard. |
|
|
|
|
|
1 examenregeling art.1.3, lid 4. |
| 2 examenregeling art.4.7, lid 2. |
3 examenregeling art.2.2, lid 3.
|
| Legende |
| SBU : studiebelastingsuren | SP : studiepunten | N : Nederlands | E : Engels |
|