| Onderwijstaal : Nederlands |
| Examencontract: niet mogelijk |
|
Volgtijdelijkheid
|
| |
|
Geen volgtijdelijkheid
|
| Studierichting | | Studiebelastingsuren | Studiepunten | P1 SBU | P1 SP | 2de Examenkans1 | Tolerantie2 | Eindcijfer3 | |
 | 3de bachelorjaar in de toegepaste economische wetenschappen | Keuze | 81 | 3,0 | 81 | 3,0 | Ja | Ja | Numeriek |  |
| 3de bachelorjaar in de toegepaste economische wetenschappen keuze | Keuze | 81 | 3,0 | 81 | 3,0 | Ja | Ja | Numeriek | |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| De bachelor TEW communiceert binnen een bedrijfscontext helder en correct in de opleidingstaal en tenminste 2 andere talen. (Communiceren) | - EC
| De bachelor TEW communiceert binnen een bedrijfscontext schriftelijk en mondeling en indien nodig met visuele ondersteuning. (Communiceren) |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
Deutsch 3 bouwt voort op de beginnerniveaus Duits 1 en 2. De studenten leren de basisstructuren en woordenschat die ze nodig hebben voor communicatie op het B1-niveau van het Gemeenschappelijke Europese Referentiekader voor Talen. Daarnaast is er expliciete aandacht voor communicatie in academische en professionele contexten.
Voor vrijwel alle studenten is er heel wat tijd er tussen de laatste les Duits en de eerste behoefte aan Duits in het beroepsleven. Om die reden wordt er in het onderwijs Duits vooral ingezet op inzichtelijke, reconstrueerbare kennis en minder op te memoriseren kant en klare stukjes conversatie. Studenten Duits leren behalve Duits ook hun eigen leraar Duits te zijn.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Directe activerende instructie ✔
|
|
|
|
Oefeningen ✔
|
|
|
|
Rollenspel (simulatie) ✔
|
|
|
|
Periode 1 Studiepunten 3,00
| Evaluatievorm | |
|
|
| Mondeling examen | 50 % |
|
|
| Andere: | Kleine uiteenzetting of gesprek (Duits) |
|
|
|
|
|
| Extra info | Het schriftelijke examen verloopt met gesloten boek. Alleen bij de onderdelen lezen en schrijven mogen de studenten een papieren(!) vertalend of verklarend woordenboek gebruiken. |
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
|
| Begincompetenties |
| |
Lees-, luister-, spreek- en schrijfvaardigheid Duits op niveau A2 van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Talen.
Bewuste kennis van wat er nodig is om goede Duitse zinnen in elkaar te zetten: de bouwstenen (werkwoorden, lidwoorden, voornaamwoorden, zefstandige en bijvoeglijke naamwoorden, voorzetsels), de eigenschappen van die bouwstenen (verveoeging, genus, meervoud, verbuiging) en de correcte manieren om die bouwstenen met elkaar te verbinden (woordvolgorde, logica van werkwoordsvervoeging en naamvallensysteem). |
|
|
| Eerder aangekochte verplichte handboeken |
| |
- Delfin Lehrbuch (einbändige Ausgabe),Aufderstraße e.a.,Hueber,9783190016013
- Delfin Arbeitsbuch (einbändige Ausgabe),Aufderstraße e.a.,Hueber,9783190116010
|
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Syllabus die (in afleveringen) op BlackBoard verschijnt.
Van Dale pocketwoordenboek Duits-Nederlands, of een vergelijkbaar vertalend woordenboek
Van Dale pocketwoordenboek Nederlands-Duits, of een vergelijkbaar vertalend woordenboek |
|
|
|
|
|
| master in de toegepaste economische wetenschappen | Keuze | 81 | 3,0 | 81 | 3,0 | Ja | Ja | Numeriek | |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| De master TEW communiceert helder en correct schriftelijk en mondeling, binnen een bedrijfs- en academische context, en indien nodig aangevuld met visuele ondersteuning. (Communiceren) |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
Deutsch 3 bouwt voort op de beginnerniveaus Duits 1 en 2. De studenten leren de basisstructuren en woordenschat die ze nodig hebben voor communicatie op het B1-niveau van het Gemeenschappelijke Europese Referentiekader voor Talen. Daarnaast is er expliciete aandacht voor communicatie in academische en professionele contexten.
Voor vrijwel alle studenten is er heel wat tijd er tussen de laatste les Duits en de eerste behoefte aan Duits in het beroepsleven. Om die reden wordt er in het onderwijs Duits vooral ingezet op inzichtelijke, reconstrueerbare kennis en minder op te memoriseren kant en klare stukjes conversatie. Studenten Duits leren behalve Duits ook hun eigen leraar Duits te zijn.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Directe activerende instructie ✔
|
|
|
|
Oefeningen ✔
|
|
|
|
Rollenspel (simulatie) ✔
|
|
|
|
Periode 1 Studiepunten 3,00
| Evaluatievorm | |
|
|
| Mondeling examen | 50 % |
|
|
| Andere: | Kleine uiteenzetting of gesprek (Duits) |
|
|
|
|
|
| Extra info | Het schriftelijke examen verloopt met gesloten boek. Alleen bij de onderdelen lezen en schrijven mogen de studenten een papieren(!) vertalend of verklarend woordenboek gebruiken. |
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
|
| Begincompetenties |
| |
Lees-, luister-, spreek- en schrijfvaardigheid Duits op niveau A2 van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Talen.
Bewuste kennis van wat er nodig is om goede Duitse zinnen in elkaar te zetten: de bouwstenen (werkwoorden, lidwoorden, voornaamwoorden, zefstandige en bijvoeglijke naamwoorden, voorzetsels), de eigenschappen van die bouwstenen (verveoeging, genus, meervoud, verbuiging) en de correcte manieren om die bouwstenen met elkaar te verbinden (woordvolgorde, logica van werkwoordsvervoeging en naamvallensysteem). |
|
|
| Eerder aangekochte verplichte handboeken |
| |
- Delfin Lehrbuch (einbändige Ausgabe),Aufderstraße e.a.,Hueber,9783190016013
- Delfin Arbeitsbuch (einbändige Ausgabe),Aufderstraße e.a.,Hueber,9783190116010
|
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Syllabus die (in afleveringen) op BlackBoard verschijnt.
Van Dale pocketwoordenboek Duits-Nederlands, of een vergelijkbaar vertalend woordenboek
Van Dale pocketwoordenboek Nederlands-Duits, of een vergelijkbaar vertalend woordenboek |
|
|
|
|
|
| 1ste masterjaar handelsingenieur in de beleidsinformatica | Keuze | 81 | 3,0 | 81 | 3,0 | Ja | Ja | Numeriek | |
| 2de masterjaar handelsingenieur in de beleidsinformatica | Keuze | 81 | 3,0 | 81 | 3,0 | Ja | Ja | Numeriek | |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| De master BI communiceert helder en correct schriftelijk en mondeling, binnen een bedrijfs- en academische context, en indien nodig aangevuld met visuele ondersteuning. (Communiceren) |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
Deutsch 3 bouwt voort op de beginnerniveaus Duits 1 en 2. De studenten leren de basisstructuren en woordenschat die ze nodig hebben voor communicatie op het B1-niveau van het Gemeenschappelijke Europese Referentiekader voor Talen. Daarnaast is er expliciete aandacht voor communicatie in academische en professionele contexten.
Voor vrijwel alle studenten is er heel wat tijd er tussen de laatste les Duits en de eerste behoefte aan Duits in het beroepsleven. Om die reden wordt er in het onderwijs Duits vooral ingezet op inzichtelijke, reconstrueerbare kennis en minder op te memoriseren kant en klare stukjes conversatie. Studenten Duits leren behalve Duits ook hun eigen leraar Duits te zijn.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Directe activerende instructie ✔
|
|
|
|
Oefeningen ✔
|
|
|
|
Rollenspel (simulatie) ✔
|
|
|
|
Periode 1 Studiepunten 3,00
| Evaluatievorm | |
|
|
| Mondeling examen | 50 % |
|
|
| Andere: | Kleine uiteenzetting of gesprek (Duits) |
|
|
|
|
|
| Extra info | Het schriftelijke examen verloopt met gesloten boek. Alleen bij de onderdelen lezen en schrijven mogen de studenten een papieren(!) vertalend of verklarend woordenboek gebruiken. |
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
|
| Begincompetenties |
| |
Lees-, luister-, spreek- en schrijfvaardigheid Duits op niveau A2 van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Talen.
Bewuste kennis van wat er nodig is om goede Duitse zinnen in elkaar te zetten: de bouwstenen (werkwoorden, lidwoorden, voornaamwoorden, zefstandige en bijvoeglijke naamwoorden, voorzetsels), de eigenschappen van die bouwstenen (verveoeging, genus, meervoud, verbuiging) en de correcte manieren om die bouwstenen met elkaar te verbinden (woordvolgorde, logica van werkwoordsvervoeging en naamvallensysteem). |
|
|
| Eerder aangekochte verplichte handboeken |
| |
- Delfin Lehrbuch (einbändige Ausgabe),Aufderstraße e.a.,Hueber,9783190016013
- Delfin Arbeitsbuch (einbändige Ausgabe),Aufderstraße e.a.,Hueber,9783190116010
|
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Syllabus die (in afleveringen) op BlackBoard verschijnt.
Van Dale pocketwoordenboek Duits-Nederlands, of een vergelijkbaar vertalend woordenboek
Van Dale pocketwoordenboek Nederlands-Duits, of een vergelijkbaar vertalend woordenboek |
|
|
|
|
|
| 1ste masterjaar in de toegepaste economische wetenschappen: handelsingenieur | Keuze | 81 | 3,0 | 81 | 3,0 | Ja | Ja | Numeriek | |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| De master HI communiceert helder en correct schriftelijk en mondeling, binnen een bedrijfs- en academische context, en indien nodig aangevuld met visuele ondersteuning. (Communiceren) |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
Deutsch 3 bouwt voort op de beginnerniveaus Duits 1 en 2. De studenten leren de basisstructuren en woordenschat die ze nodig hebben voor communicatie op het B1-niveau van het Gemeenschappelijke Europese Referentiekader voor Talen. Daarnaast is er expliciete aandacht voor communicatie in academische en professionele contexten.
Voor vrijwel alle studenten is er heel wat tijd er tussen de laatste les Duits en de eerste behoefte aan Duits in het beroepsleven. Om die reden wordt er in het onderwijs Duits vooral ingezet op inzichtelijke, reconstrueerbare kennis en minder op te memoriseren kant en klare stukjes conversatie. Studenten Duits leren behalve Duits ook hun eigen leraar Duits te zijn.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Directe activerende instructie ✔
|
|
|
|
Oefeningen ✔
|
|
|
|
Rollenspel (simulatie) ✔
|
|
|
|
Periode 1 Studiepunten 3,00
| Evaluatievorm | |
|
|
| Mondeling examen | 50 % |
|
|
| Andere: | Kleine uiteenzetting of gesprek (Duits) |
|
|
|
|
|
| Extra info | Het schriftelijke examen verloopt met gesloten boek. Alleen bij de onderdelen lezen en schrijven mogen de studenten een papieren(!) vertalend of verklarend woordenboek gebruiken. |
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
|
| Begincompetenties |
| |
Lees-, luister-, spreek- en schrijfvaardigheid Duits op niveau A2 van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Talen.
Bewuste kennis van wat er nodig is om goede Duitse zinnen in elkaar te zetten: de bouwstenen (werkwoorden, lidwoorden, voornaamwoorden, zefstandige en bijvoeglijke naamwoorden, voorzetsels), de eigenschappen van die bouwstenen (verveoeging, genus, meervoud, verbuiging) en de correcte manieren om die bouwstenen met elkaar te verbinden (woordvolgorde, logica van werkwoordsvervoeging en naamvallensysteem). |
|
|
| Eerder aangekochte verplichte handboeken |
| |
- Delfin Lehrbuch (einbändige Ausgabe),Aufderstraße e.a.,Hueber,9783190016013
- Delfin Arbeitsbuch (einbändige Ausgabe),Aufderstraße e.a.,Hueber,9783190116010
|
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Syllabus die (in afleveringen) op BlackBoard verschijnt.
Van Dale pocketwoordenboek Duits-Nederlands, of een vergelijkbaar vertalend woordenboek
Van Dale pocketwoordenboek Nederlands-Duits, of een vergelijkbaar vertalend woordenboek |
|
|
|
|
|
1 examenregeling art.1.3, lid 4. |
| 2 examenregeling art.4.7, lid 2. |
3 examenregeling art.2.2, lid 3.
|
| Legende |
| SBU : studiebelastingsuren | SP : studiepunten | N : Nederlands | E : Engels |
|