Informatie opleidingsonderdeel

Medische statistiek 2 (4706)
Contactpersoon :	Prof. dr. Steven ABRAMS


Coördinerend verantwoordelijke :	Prof. dr. Steven ABRAMS

Co-titularis :	Prof. dr. Niel HENS

Lid van het onderwijsteam :	Mevrouw Helene VERMEULEN
	Mevrouw Yessika NATALIA

Onderwijstaal : Nederlands

Volgtijdelijkheid

Verplichte volgtijdelijkheid op niveau van de opleidingsonderdelen


Volgende opleidingsonderdelen dient u ook opgenomen te hebben in uw studieprogramma tot op heden.
	Medische statistiek 1 (4437)	3,0 stptn

Studierichting

Studiebelastingsuren

Studiepunten

P4 SBU

P4 SP

2^de Examenkans¹

Tolerantie²

Eindcijfer³

2de bachelorjaar in de geneeskunde

Verplicht

3,0

Numeriek

Eindcompetenties

EC	EC9 De bachelor in de geneeskunde heeft inzicht in de principes en processen van ziektepreventie, gezondheidspromotie en gedragsverandering en past deze toe in zijn/haar omgeving.
	DC	DC9.2 De bachelor in de geneeskunde is vertrouwd met specifieke thema's in de gezondheidsbevordering, waaronder problemen uit de volksgezondheid, leefstijlgerelateerde gezondheidsrisico's en gezonheidszorg voor kwetsbare groepen.
EC	EC10 De bachelor in de geneeskunde kan gericht relevante wetenschappelijke informatie opzoeken, kritisch analyseren en omzetten naar de praktijk.
	DC	DC10.1 De bachelor in de geneeskunde onderkent het belang van de (ethische) principes en de rol van wetenschappelijk onderzoek in de gezondheidszorg.
	DC	DC10.2 De bachelor in de geneeskunde kan wetenschappelijke informatie kritisch analyseren.
	DC	DC10.3 De bachelor in de geneeskunde kan gepaste kennisbronnen opzoeken en selecteren om vragen te beantwoorden.

EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria

Inhoud

De student(e) kan medische informatie op zijn validiteit te beoordelen, o.m. met principes uit de statistische proefopzet en uit de verklarende statistiek.
De student(e) kan werken met statistische software (SAS JMP).
De student(e) kan output van statistische software interpreteren.
De student(e) heeft inzicht in statistisch modelleren.
De student(e) ziet, vanuit wetenschappelijke bijdragen in medische tijdschriften, in dat statistische analyse bijdraagt tot de medische besluitvorming.
De student(e) kan medische informatie vertalen naar kernideeën en deze kernideeën voorstellen in zinvolle grafieken.
De student(e) begrijpt de fundamentele concepten van de klinische studie en de epidemiologische studie.
De student(e) begrijpt hoe statistische methoden helpen bij het begrijpen van klinische en epidemiologische problemen.
De student(e) begrijpt hoe statistische en wiskundige methoden gebruikt kunnen worden om de verspreiding van infectieziekten in kaart te brengen.
De student(e) herkent de ethische overwegingen bij het opzetten van een klinische/epidemiologische studie en kan hierover discussiëren.

De inhoud van de cursus is als volgt: Enkelvoudige en meervoudige lineaire regressie - Het begrip likelihood en modelbouw - Veralgemeende lineaire regressie - Overlevingsanalyse - Cohort studies en klinische studies - Epidemiologische studies (incl. case controle studies) - De opzet van studies, veelgebruikte statistische begrippen en statistische fouten - Infectieziekten

Organisatie- / Werkvormen

Organisatievormen
	Afstandsonderwijs ✔
	Groepswerk ✔
	Hoorcollege ✔
	Responsiecollege ✔
	Zelfstudieopdracht (ZSO) ✔

Evaluatie

Periode 4 Studiepunten 3,00

Evaluatievorm

Schriftelijk examen

100 %

Open-boek

✔

Meerkeuzevragen

✔

Open vragen

✔

Gebruik studiemateriaal tijdens evaluatie

✔

Toelichting

De student mag tijdens het examen gebruik maken van een rekenmachine en papieren studiemateriaal. Er mogen geen digitale hulpmiddelen gebruikt worden.

Tweede examenkans

Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans

Neen

Begincompetenties

De student(e) kent de basisbegrippen rond beschrijvende statistiek (zoals steekproef, populatie, gemiddelde, proportie, type variabelen, etc.).
De student(e) kan een puntschatting voor gemiddelde en proportie bekomen op basis van een steekproef.
De student(e) kan een betrouwbaarheidsinterval opstellen en het resultaat interpreteren.
De student(e) kan een hypothese toetsen (parametrisch en niet-parametrisch voor 1 of meer gemiddeldes, proporties, verdelingen) en de resultaten interpreteren.
De student(e) kan elementaire statistische analyses uitvoeren met software (SAS JMP), en de resultaten interpreteren.

Verplichte cursussen (gedrukt door boekhandel)

Cursustekst
Studieleidraad

Verplicht studiemateriaal

Blackboard met updates gedurende de cursus.

Statistisch softwarepakket SAS JMP.

Aanbevolen literatuur

Fundamentals of Biostatistic,Rosner Bernard,8e editie,Brooks Cole,9781305268920

¹ examenregeling art.1.3, lid 4.

² examenregeling art.4.7, lid 2.

³ examenregeling art.2.2, lid 3.

Legende
SBU : studiebelastingsuren	SP : studiepunten	N : Nederlands	E : Engels

Medische statistiek 2 (4706)