| Onderwijstaal : Nederlands |
|
Volgtijdelijkheid
|
| |
|
Geen volgtijdelijkheid
|
There is no data for this choice.
Change the language, year or choose another item in the dropdown list if it is available.
| Studierichting | | Studiebelastingsuren | Studiepunten | P1 SBU | P1 SP | 2de Examenkans1 | Tolerantie2 | Eindcijfer3 | |
 | 1ste masterjaar materiomics | Keuze | 135 | 5,0 | 135 | 5,0 | Ja | Ja | Numeriek |  |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| EC 1. De master in materiomics heeft een diepgaand begrip van de grondbeginselen van functionele materialen, in het bijzonder aangaande de relatie tussen samenstelling, structuur en functionele eigenschappen op alle lengteschalen en in hun operationele en werkende omgevingen. | | | - DC
| DC1.1 De student kan de structuur van materialen uitleggen en de kennis hierover toepassen. | | | - DC
| DC1.3 De student kan technieken voor karakterisering en modellering van materialen uitleggen. | - EC
| EC 2. De master in materiomics kan chemische en fysische beginselen combineren die het mogelijk maken om nieuwe materiaalconcepten te bedenken op basis van een interdisciplinaire benadering. | | | - DC
| DC2.5 De student heeft kennis van fysische concepten en methoden. [leerlijn interdisciplinariteit - identificatie: de student weet welke fenomenen er bestudeerd worden in de verschillende disciplines en welke methoden en theorieën er worden gebruikt] | - EC
| EC 3. De master in materiomics heeft een inzicht in hoe modelleer- en synthesemethoden functionele eigenschappen voorspellen respectievelijk beïnvloeden en kan duurzame materialen ontwerpen op basis van in-operando functionaliteit, waarbij optimaal gebruik gemaakt wordt van de synergie tussen computationele en experimentele methoden. | | | - DC
| DC3.7 De student heeft kennis van experimentele concepten en methoden. [leerlijn interdisciplinariteit - identificatie: de student weet welke fenomenen er bestudeerd worden in de verschillende disciplines en welke methoden en theorieën er worden gebruikt] | - EC
| EC 5. De master in materiomics kan zelfstandig wetenschappelijk onderzoek opzetten en uitvoeren: een onderzoeksvraag en hypothese formuleren, de geschikte methoden en technieken selecteren, de resultaten kritisch analyseren en interpreteren, conclusies formuleren, wetenschappelijk rapporteren en onderzoeksdata beheren. | | | - DC
| DC5.1 De student kan materiaalgerelateerde wetenschappelijke problemen identificeren. | | | - DC
| DC5.2 De student kan voor een materiaalgerelateerd probleem, een of meer onderzoeksvra(a)g(en) en/of hypothese(s) formuleren, en hieraan onderzoeksdoelen koppelen. | | | - DC
| DC5.3 De student kan zelf kritisch nadenken over een (nieuwe) experimentele of theoretische methodologie om de vooropgezette onderzoeksdoelstelling te bereiken, valide methoden en technieken selecteren en/of ontwikkelen, uitschrijven en uitvoeren. | - EC
| EC 10. De master in materiomics kan zelfstandig nieuwe kennis verwerven en het eigen leerproces opvolgen, evalueren en bijsturen. | | | - DC
| DC10.3 De student kan zelfstandig nieuwe informatie verwerven, verwerken en kritisch interpreteren. |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
De student dient voorkennis te bezitten over de basisprincipes van volgende onderwerpen uit het gebied van de fysica:
- Mechanica
- Optica en golven
- Basis van quantummechanica
- Basis van thermodynamica
- Elektromagnetisme.
De student beschikt over basisvaardigheden om samen te werken, bv. door ervaring met groepswerk.
|
|
|
|
Module 1: Vastestoffysica
- Basisconcepten in de fysica
- Van atoom naar vastestof behandeld binnen de materiaalfysica
- Diëlektrische eigenschappen van vaste stoffen
- Mechanische eigenschappen van vaste stoffen en vloeistofmechanica
Module 2: Elektromagnetisme
- Elektrostatica
- Magnetisme
- Elektrodynamica
- Elektronica
- Basisprincipes van karakteriseringstechnieken
Module 3: Deeltjes en statistische thermodynamica
- Bosonen en Fermionen
- Fermi-Dirac- en Bose-Einsteinverdeling
- Boltzmann-verdeling en kwantumstatistiek
Module 4: Modellering van materialen op nanoschaal
- Laagdimensionele systemen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Practicum ✔
|
|
|
|
Responsiecollege ✔
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
|
|
|
|
Discussies /debat ✔
|
|
|
|
Onderwijsleergesprek ✔
|
|
|
|
Verslag ✔
|
|
|
|
Periode 1 Studiepunten 5,00
| Evaluatievorm | |
|
| Schriftelijke evaluatie tijdens onderwijsperiode | 30 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | ✔ |
|
| Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar | De student behaalt minimum 10/20. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Schriftelijk examen | 70 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | ✔ |
|
| Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar | De student behaalt minimum 10/20. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Gebruik studiemateriaal tijdens evaluatie | ✔ |
|
| Toelichting | Formularium wordt ter beschikking gesteld. Rekenmachine mag gebruikt worden. |
|
|
|
| Evaluatievoorwaarden (deelname en/of slagen) | ✔ |
|
| Voorwaarden | Deelname aan werkzittingen en praktijkopdrachten waaraan evaluatie gekoppeld is, evenals aan de evaluatie zelf, is verplicht. |
|
|
|
| Gevolg | Bij ongewettigde afwezigheid op werkzittingen en praktijkopdrachten waaraan evaluatie gekoppeld is of bij niet deelnemen aan een deelevaluatie omwille van een ongewettigde reden, krijgt de student als eindresultaat voor het gehele opleidingsonderdeel een "N= evaluatie niet volledig afgelegd: ongewettigd afwezig voor onderde(e)l(en) van de evaluatie". |
|
|
|
| Extra info | Voor studenten met een examencontract wordt de schriftelijke evaluatie tijdens de onderwijsperiode vervangen door een alternatieve, individuele opdracht tijdens de examenperiode. |
|
Tweede examenkans
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
| Toelichting evaluatievorm | Praktijksessies kunnen niet hernomen worden in de tweede evaluatieperiode: dit wordt vervangen door een alternatieve, individuele opdracht. |
|
|
|
|
|
| Verplicht studiemateriaal |
| |
Powerpoint presentaties,... zullen ter beschikking worden gesteld via Blackboard. |
|
|
| Aanbevolen literatuur |
| |
- [Introduction to Solid State Physics],[Charles Kittel],[],[Wiley],[],[]
- [University Physics with Modern Physics],[Young & Freedman],[15th Global Edition],[Pearson Education Ltd.],[],[]
- [Molecular Quantum Mechanics],[Peter W. Atkins and Ronald S. Friedman],[],[Oxford University Press],[9780199541423],[]
- [Introduction to Quantum Mechanics],[David J. Griffiths Darrell F. Schroeter],[3rd edition],[],[9781107189638],[]
- [Atkins' Physical Chemistry],[Peter Atkins, Julio de Paula, James Keeler],[],[Oxford University Press],[9780198769866],[]
|
|
|
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3.
|
| Legende |
| SBU : studiebelastingsuren | SP : studiepunten | N : Nederlands | E : Engels |
|