| Onderwijstaal : Nederlands |
| | | Examencontract: niet mogelijk |
|
Volgtijdelijkheid
|
| |
|
Geen volgtijdelijkheid
|
There is no data for this choice.
Change the language, year or choose another item in the dropdown list if it is available.
| Studierichting | | Studiebelastingsuren | Studiepunten | P2 SBU | P2 SP | 2de Examenkans1 | Tolerantie2 | Eindcijfer3 | |
 | 3de bachelorjaar in de handelswetenschappen | Verplicht | 162 | 6,0 | 162 | 6,0 | Ja | Ja | Numeriek |  |
|
| | | Eindcompetenties |
- EC
| De bachelor handelswetenschappen communiceert binnen een bedrijfscontext schriftelijk en mondeling en indien nodig met visuele ondersteuning. (Communiceren)
| - EC
| De bachelor handelswetenschappen analyseert, interpreteert en evalueert onder begeleiding onderzoeksresultaten en rapporteert hierover. (Onderzoeksvaardigheden)
| - EC
| De bachelor handelswetenschappen kan managementvragen op een kritische en academisch onderbouwde manier beantwoorden, rekening houdend met verschillende managementdomeinen. (Probleemoplossend vermogen) | - EC
| De bachelor handelswetenschappen kan academische inzichten uit organisatie- en managementwetenschappen en relevante ondersteunende en/of aanverwante wetenschappen toepassen bij het analyseren van managementvraagstukken. (Probleemoplossend vermogen) |
|
| | EC = eindcompetenties DC = deelcompetenties BC = beoordelingscriteria |
|
|
In dit opleidingsonderdeel leren studenten hoe bedrijven toegevoegde waarde kunnen creëren door middel van informatiesystemen en gedigitaliseerde gegevens.
In deel 1 wordt er aandacht besteed aan het modelleren van informatiesystemen met het oog op een doelgerichte ondersteuning van bedrijfsprocessen en -beslissingen. De studenten leren processen, beslissingen en datastructuren in kaart te brengen met behulp van gestandaardiseerde, universele modelleertalen BPMN, DMN en ERD.
Deel 2 behandelt de rol die data speelt tijdens het nemen van strategische, tactische en operationele bedrijfsbeslissingen. De studenten leren hoe data in tabellen en grafieken correct geïnterpreteerd kunnen worden, maken kennis met misleidende of foutieve representaties van gegevens en leren visualisaties opbouwen die gebruikt kunnen worden om hypothesen te evalueren.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoorcollege ✔
|
|
|
|
Responsiecollege ✔
|
|
|
|
Werkzittingen ✔
|
|
|
|
Periode 2 Studiepunten 6,00
| Evaluatievorm | |
|
| Schriftelijke evaluatie tijdens onderwijsperiode | 20 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | ✔ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Eerder aangekochte verplichte handboeken |
| |
[Beleidsinformatica],[Benoît Depaire, Mieke Jans, Hans Robert Hansen, Jan Mendling, Gustaf Neumann],[],[Van In],[9789464173628],[] |
|
|
|
|
|
1 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 12.2, lid 2. |
| 2 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 16.9, lid 2. |
3 Onderwijs-, examen- en rechtspositieregeling art. 15.1, lid 3.
|
| Legende |
| SBU : studiebelastingsuren | SP : studiepunten | N : Nederlands | E : Engels |
|