| Credits: 5,0 | | Study load hours: 135 | Period: quarter 1 (5sp)  |
| Exam contract: not possible |
There is no data for this choice. Change the language, year or choose another item in the dropdown list if it is available.
|
|
|
|
|
|
|
Lecture ✔
|
|
|
|
Self-study assignment ✔
|
|
|
|
Quarter 1 (5,00sp)
| Evaluatievorm | |
|
| Schriftelijke evaluatie tijdens onderwijsperiode | 25 % |
|
| Behoud van deelcijfer in academiejaar | Ja, met voorwaarde |
|
| Voorwaarde behoud van deelcijfer in academiejaar | Het cijfer wordt integraal overgenomen. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Second examination period
| Evaluatievorm tweede examenkans verschillend van eerste examenkans | |
|
|
Learning outcomes | EC = learning outcomes DC = partial outcomes BC = evaluation criteria |
Bachelor of Computer Science
|
- EC
| De afgestudeerde bachelor informatica kan een probleem uit de praktijk als informaticaprobleem modelleren en analyseren, de eigen creativiteit aanwenden om deelproblemen op te lossen en de gevonden oplossingen te combineren tot een oplossing voor het oorspronkelijke probleem. | | | - DC
| De student kan een informaticaprobleem analyseren door het op te splitsen in meer beheersbare deelproblemen. | | | - DC
| De student kan oplossingen van deelproblemen combineren tot een oplossing van het grotere probleem, en deze totaaloplossing beschrijven. | - EC
| De afgestudeerde bachelor informatica kan gefundeerd redeneren, abstraheren en formaliseren, gebruik makend van kennis van en inzicht in de wiskundige basis van de informatica. | | | - DC
| De student kan een correcte logische redenering opbouwen. | - EC
| De afgestudeerde bachelor informatica kan het oplossen van problemen algoritmisch benaderen en is vertrouwd met diverse programmeerparadigma's, -technieken en -methoden. | | | - DC
| De student kan uitleggen wat een algoritme is en een algoritmische aanpak definiëren voor het oplossen van een probleem. | | | - DC
| De student begrijpt de principes van computationeel denken en kan deze toepassen bij het programmeren. | | | - DC
| De student kan algoritmen implementeren in een programma. | | | - DC
| De student begrijpt het belang van precieze syntaxis en semantiek van programmeertalen en kent het onderscheid tussen beide. |
|
|
|
|
| Included in these programmes | Tolerance3 |
|
1st year Bachelor of Computer Science
|
Y
|
|
Master of Teaching in Sciences and Technology - choice for subject didactics Computer Science
|
Y
|
|
|
1 Education, Examination and Legal Position Regulations art.12.2, section 2. |
| 2 Education, Examination and Legal Position Regulations art.15.1, section 3. |
3 Education, Examination and Legal Position Regulations art.16.9, section 2.
|
|
|